2016年10月自考真題及答案解析專(zhuān)題 ※ 題庫(kù)估分 ※ 關(guān)注微信對(duì)答案

　　一、單項(xiàng)選擇題(本大題共25小題，每小題1分，共25分。在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。)

　　1.【題干】社會(huì)發(fā)展水平從整體上影響、制約著人力資源的素質(zhì)水平。人力資源的這一特征是指(　)。

　　【選項(xiàng)】

　　A.生成過(guò)程的時(shí)代性

　　B.使用過(guò)程的時(shí)效性

　　C.開(kāi)發(fā)過(guò)程的持續(xù)性

　　D.閑置過(guò)程的消耗性

　　【答案】A【解析】生成過(guò)程的時(shí)代性：一個(gè)國(guó)家的人力資源素質(zhì)水平，在其形成過(guò)程中受到時(shí)代條件的制約。人一生下來(lái)就遇到既定的生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的影響和制約，當(dāng)時(shí)的社會(huì)發(fā)展水平從整體上影響、制約著這批人力資源的素質(zhì)水平。他們只能在時(shí)代為他們提供的條件下，努力發(fā)揮其作用�！究键c(diǎn)】人力資源概述2.【題干】提出“復(fù)雜人”假設(shè)的學(xué)者是(　)。

　　【選項(xiàng)】

　　A.泰羅

　　B.梅奧

　　C.薛恩

　　D.舒爾茨

　　【答案】C【解析】“復(fù)雜人”假設(shè)是20世紀(jì)60年代70年代初由組織心理學(xué)家薛恩提出的。【考點(diǎn)】人力資源概述3.【題干】激勵(lì)的首要因素是(　)。

　　【選項(xiàng)】

　　A.激發(fā)行為

　　B.激發(fā)過(guò)程

　　C.激發(fā)動(dòng)機(jī)

　　D.激發(fā)結(jié)果

　　【答案】B【解析】激勵(lì)的首要因素是激發(fā)動(dòng)機(jī)，即通過(guò)某種外部誘因調(diào)動(dòng)人的積極性和創(chuàng)造性。【考點(diǎn)】激勵(lì)概述4.【題干】赫茨伯格的雙因素理論認(rèn)為滿(mǎn)意的對(duì)立面是(　)。

　　【選項(xiàng)】

　　A.不滿(mǎn)意

　　B.沒(méi)有滿(mǎn)意

　　C.較滿(mǎn)意

　　D.沒(méi)有不滿(mǎn)意

　　【答案】B【解析】赫茨伯格的保健——激勵(lì)雙因素理論認(rèn)為，“滿(mǎn)意”的對(duì)立面不是不滿(mǎn)意，而是“沒(méi)有滿(mǎn)意”;“不滿(mǎn)意”的對(duì)立面則是“沒(méi)有不滿(mǎn)意”�！究键c(diǎn)】激勵(lì)概述5.【題干】通過(guò)滿(mǎn)足員工個(gè)體心理需要激發(fā)其工作活力的方法被稱(chēng)為(　)。

　　【選項(xiàng)】

　　A.物理治療

　　B.物質(zhì)激勵(lì)

　　C.心理治療

　　D.精神激勵(lì)

　　【答案】D【解析】精神激勵(lì)是指通過(guò)一系列非物質(zhì)方式來(lái)滿(mǎn)足個(gè)體心理需要，改變其意識(shí)形態(tài)，激發(fā)其工作活力�！究键c(diǎn)】員工激勵(lì)的方法

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