概況篇
課程簡介:苦力型(用于整理的時(shí)間大大超過背的時(shí)間) 教材分為英國,愛爾蘭,美國,加拿大,澳大利亞,新西蘭6部分。英美比重較大,并是論說題的出題部分。
推薦資料:《英語國家概況應(yīng)試教程》 陳漢生 世界圖書出版社 、《英語國家概況XXXX》 東方出版社(前人事出版社的封面為熒光黃綠色并帶翻譯)
詳細(xì)方法:
α 針對選擇題,把以上資料中的填空,選擇都用熒光筆標(biāo)出
并用鉛筆下劃線在教材上相應(yīng)位置。
β 針對名詞解釋,相應(yīng)方法同上。注"五角星"即5個(gè)要點(diǎn)。
γ 針對問題,同上,并尤其注意名勝名人,風(fēng)俗習(xí)慣,顯著特點(diǎn)等。最好具備"三點(diǎn)式"即三個(gè)要點(diǎn),和"獨(dú)角獸" 即就這么一個(gè)要點(diǎn),如人名等。包括教材中每篇文章后的問題。尤其在整理α,β的時(shí)候請注意總結(jié)!
δ 針對論說題,同上,并尤其注意"五角星"即五個(gè)要點(diǎn),"十字傷"即十個(gè)要點(diǎn)的。包括教材中英美部分每篇文章后的問題,由以歷史事件,經(jīng)濟(jì)問題,政治問題為重中之重。
筆者心得:以為很簡單?大錯(cuò)特錯(cuò)!不在于是否能背,而是整理的人工太累人。最好是彼此合作,以統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn),否則是相當(dāng)吃力的。熒光筆的顏色也必須適合眼睛,建議選擇用淡桔黃,解釋用黃,問題和論說用綠,(大題都只標(biāo)個(gè)開頭或題目,再用鉛筆下劃出相應(yīng)的答案)。凡是出現(xiàn)兩次以上的,就在旁邊用鉛筆打個(gè)↑%,示概率高。標(biāo)準(zhǔn)自定,但我肯定希望大家爭取合作。個(gè)人能力再強(qiáng)也有顧及不了的時(shí)候,看誰現(xiàn)實(shí)了!我的資料現(xiàn)也設(shè)為絕密,不外借!也說一句:題目越來越扣!但按照以上的方法還不至于會影響到過關(guān)。
綜二篇
課程簡介:能力型+應(yīng)試型 由上下兩冊組成 以課文的形式附詞匯和文章解說
推薦資料:大學(xué)英語四級語法部分輔導(dǎo)資料(王長喜編的較系統(tǒng)化)、大學(xué)英語四級閱讀部分輔導(dǎo)資料(王長喜編的較系統(tǒng)化)、高復(fù)班英語教材中關(guān)于詞型轉(zhuǎn)化部分
詳細(xì)方法:
α 針對選擇題,建議多做四級的選擇
β 針對完型填空,其實(shí)也就是四級選擇題的異型,但多了要符合文章的情節(jié)的要求,不要單獨(dú)地理解。
γ 針對難句釋義,雖不多只有10題,只占10%,但難度不小,教材課文后的句子釋義請務(wù)必仔細(xì)理解,(說句笑話,就是給我中文讓我選我都會頭暈,太搗漿糊了。
δ 針對兩篇閱讀理解(課外),如果自信有兇猛的詞匯量和快速的閱讀的水平,此題型可較少訓(xùn)練。如果不自信,用四級的閱讀做個(gè)幾篇,搞點(diǎn)形式主義吧。分?jǐn)?shù)不多10%,怕不是英語水平,而是(就算是中文)對文章的理解。
ε 針對詞型轉(zhuǎn)化,建議用以上提到的高復(fù)班的那本,其中有些單詞構(gòu)成,大家參考下,但可能難度不夠自考的。這項(xiàng)最主要靠經(jīng)驗(yàn)豐富。大家在做的時(shí)候請考慮周全:時(shí)態(tài),語態(tài),根綴,詞性等,千萬別出現(xiàn)拼寫錯(cuò)誤。
ζ 針對翻譯,沒什么可說的,盡力用簡單的復(fù)句和簡單的小品詞(get, make, have, let, do…)組成,字跡工整!
η 針對根據(jù)所學(xué)文章寫短文,主旨和字?jǐn)?shù)要求在題目中列出。大家請務(wù)必把教材的文章看熟。上冊: 1, 2, 3, 5, 6, 15;下冊: 1, 7, 10, 13, 以上幾篇概率會更高些。(有些可能已考過,短時(shí)不再重復(fù))
筆者心得:可以說是真正的"綜合",包含的書面題型較典型。對癥下藥加上認(rèn)真看書,應(yīng)該可以通過的;A(chǔ)一定要扎實(shí)!
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