行政管理專業(yè)學(xué)習(xí)方法漫談（一）

　　很多同學(xué)對本專業(yè)的學(xué)習(xí)有畏難情緒，主要是因為專業(yè)課程設(shè)置中，需要記憶的內(nèi)容比較多。打擊普遍感到記不住。所以，總是希望有一個方法能夠解決這個問題。下面我以自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和體會為基礎(chǔ)，與大家探討這個問題。

　　（一）、如何看書。

　　先請看下面的例子：

　　第一章 緒論

　　第一節(jié)　市政的含義與特征
　　
　　一. 市政的含義 P2
　　1.市政主體（由誰來管理城市有關(guān)事務(wù)）
　　2.市政客體或?qū)ο螅ㄊ姓�主體管什么，管哪些事務(wù)）
　　
　　二. 研究當(dāng)代中國市政應(yīng)考慮的情況或重要因素 P3
　　
　　三. 市政的意義 P4
　　
　　四. 市政的特征 P4
 
　　第二節(jié)　市政學(xué)的研究對象和內(nèi)容

　　一. 市政學(xué)研究對象包括三方面內(nèi)容　P7

　　二. 市政學(xué)內(nèi)容　P10

　　三. 市政學(xué)與其他相關(guān)學(xué)科關(guān)系　P10
 
　　第三節(jié)　市政學(xué)的研究方法和意義

　　一. 市政學(xué)研究方法　P12

　　二. 學(xué)習(xí)與研究市政學(xué)意義　P15

　　這是市政學(xué)第一章的提綱，是我在其他網(wǎng)站上借來的，經(jīng)過了我的處理，就是把答案部分刪掉了。

　　這是一種很好的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)過程中要不停地總結(jié)。把書中所講的問題一一提煉出來，能夠清晰地了解教材（每一章節(jié)）的全貌。所謂提綱挈領(lǐng)就是這個意思。有了這個，思路就會很清晰，不至于混亂。學(xué)習(xí)起來也就容易些。就我個人的經(jīng)驗，弄清楚每一章節(jié)所講的問題，實際上是學(xué)習(xí)的第一步，但卻被很多人忽視了。

　　關(guān)于這個問題，需要說明的另外一點是，這個提綱一定要在自己認(rèn)真閱讀教材的基礎(chǔ)上，由自己總結(jié)。切記不要使用別人現(xiàn)成的東西。對本專業(yè)的學(xué)習(xí)，我個人歷來不主張使用輔導(dǎo)材料，甚至不主張上輔導(dǎo)課（各專業(yè)、各學(xué)科特點不同，尤其是理工類專業(yè)當(dāng)別論）。我就是在沒有上過輔導(dǎo)課的情況下考完了11科，全部一次通過。有意思的是，唯一使用過輔導(dǎo)材料的一科只得了60分，過的非常吃力，雖然時間過去一年多了，但當(dāng)時在考場上的痛苦感受我今天還清晰地記得。其余的10個雖然只有一本教材，但基本上在走出考場時，心里就有數(shù)了。分析這一現(xiàn)象，就是因為對輔導(dǎo)材料產(chǎn)生的依賴心理導(dǎo)致忽視教材造成的！

　　從事例中的到的啟發(fā)是：

　　第一、要認(rèn)真研讀教材；

　　第二、學(xué)習(xí)過程中必須徹底擺脫依賴性！

　�。ㄎ赐甏�續(xù)）