2003年10月高教自考《民法學(xué)》試題分析

    民法學(xué)考試試題分為兩大部分，一部分是客觀題；另一部分是主觀題。客觀題是機器批閱，主觀題是人工批閱。就題目本身而言，考生復(fù)習(xí)考試需要有針對性，前提是民法學(xué)基礎(chǔ)知識要扎實。但是，主觀題除了題目自身具備很大的包容性之外，還需要考生采取和具備一些特殊的復(fù)習(xí)措施和作答技巧。主觀題的批閱，采取的是流水作業(yè)的工作方式，就是由確定的老師批閱確定的題目，以盡最大可能保證閱卷工作的公正性、科學(xué)性和客觀性。自學(xué)考試民法學(xué)試卷的主觀題包括名詞解釋、簡答題、論述題和案例分析題。下面明確一下各題型的解答要求，然后點出我們在閱卷過程中發(fā)現(xiàn)考生的答題所存在的問題并給出建議。

    名詞解釋，顧名思義，是對一個法律專業(yè)術(shù)語進行符合規(guī)范的一種細致闡述。對于名詞解釋的解答，需要考生堅實地掌握基本的民法學(xué)概念，比如什么是法人、什么是權(quán)利能力、什么是合伙等等。此類題型考察的是考生對于基本法律概念的把握和理解。但是，這不意味著對于名詞解釋的解答就必須死記硬背，考生可以在理解的基礎(chǔ)上來記憶。尤其要注意的是掌握名詞解釋中該名詞中最關(guān)鍵最核心的含義，再通過自己的文字再現(xiàn)在卷面上。

    簡答題，是對某特定的法律問題進行簡單明了的分析。對于簡答題的回答，必須做到言簡意賅，準確明了。還需要注意的是，當簡答題涉及到民法學(xué)專有名詞時，考生必須先就該名詞作一個解釋，然后再按照題目的主提問解答。在這種情況下，考生如果漏掉了名詞解釋，就會失去不必要的分數(shù)。此外，簡答題最本質(zhì)的特征是“簡”，這不但是簡答題自身應(yīng)有之義，而且也是考生對試卷答題總時間進行合理配置的要求。考生切記，和題目要求無關(guān)的話題不要涉及，也不要隨意暢想發(fā)揮，抱著以字數(shù)取勝的觀念是行不通的。本次的民法試卷中，有幾道簡答題，比如合伙的法律特征；姓名權(quán)的內(nèi)容。就合伙的法律特征而言，考生應(yīng)該先就合伙的定義進行闡述，之后再一一敘述合伙的法律特征，必須要完整而簡要，可以不用過多的煩瑣解釋，但是幾個法律特征必須都要點到。就姓名權(quán)的內(nèi)容而言，同樣要先就姓名權(quán)的概念進行一番描述，之后再回過頭來講姓名權(quán)的內(nèi)容，這樣才顯得周全，才能取得一個好的分數(shù)。

    論述題，是對某特定的足以供考生進行一定程度的自由發(fā)揮的法律問題進行論說的題目類型。在論述題的解答中，基本上要求考生給出比較確定的回答，適當允許考生自由發(fā)揮。對論述題的批閱，除了采取按點給分之外，還會考慮考生就論述題的內(nèi)容所進行的自由發(fā)揮。比如試論民事法律行為的生效要件，考生需要將教材中關(guān)于民事法律行為的生效要件的論說利用到答題過程中來，還可以捎帶涉及一下民事法律行為的生效要件和成立要件的區(qū)別、民事法律行為的生效要件的確立的價值目標。如果能做到這一步，將是非常完美的解答。本次民法自考試卷中的論述題是試論債權(quán)人撤銷權(quán)的行使條件。對于這道題的解答，必須要因債務(wù)人與第三人行為是有償行為還是無償行為而有所區(qū)別。如果不對此進行區(qū)分，那么答題便不完全，無法獲得一個好的分數(shù)。如果債務(wù)人與第三人之間的行為是有償行為，則債權(quán)／撤銷權(quán)的行使必須是主觀要件與客觀要件的結(jié)合；如果債務(wù)人與第三人之間的行為是無償行為，則債權(quán)人撤銷權(quán)的行使只需要具備客觀要件就可以了。很多考生就此沒有進行區(qū)分，籠統(tǒng)地解答，所以得分自然很低了。

    案例分析題，是要求考生對特定的實際發(fā)生的民事案例或者設(shè)計的民事案例進行法律分析和法理分析。這類題型考察的是考生的發(fā)現(xiàn)和解決實際生活中有關(guān)法律問題的能力。案例題的提問一般是步步深入，層層遞進。這是為了將案例所涉及的法律問題明晰化、細致化，同時也為了便于考生最大可能的利用自己已經(jīng)掌握的知識來解答，解答民事案例題，最重要的是要分清楚案例中涉及到的民事法律關(guān)系以及該法律關(guān)系中的各項要素，比如當事人、標的等等。以案例中涉及到的焦點法律問題為切入點，來把握該案例的考點，再就每個提問進行回答。這次的自考民法試卷中，有兩道案例分析題，其中—道是關(guān)于民事行為的效力分類的，題點是重大誤解的民事行為的確認及其法律效果。其第一問是涉案當事人之間買賣合同是什么性質(zhì)的民事行為。很多考生回答說是不當?shù)美�，這就根本偏離丁原題的問題所在。我們知道，不當?shù)美�，它不是一種民事行為，它不以當事人的啟思表示為要素。所以回答不當?shù)美�的考生就沒有抓住該問題的實屁所在，同時反映了民法學(xué)基礎(chǔ)知識的薄弱和欠缺。整個案例的其他幾個問題，基本上都是以第一問為前提基礎(chǔ)的，第一問沒回答好，接下來的幾問也就喪失了回答好的前提條件。比如說重大誤解民事行為的法律后果，誤解方可以行使什么性質(zhì)的權(quán)利，該權(quán)利的行使期限等等，可謂一著不慎，全盤皆輸。

    前面就自考民法學(xué)試卷中出現(xiàn)的四種主觀題的解答要求進行了闡述，下面接著就考生在實際答卷過程中出現(xiàn)的一些本可以避免的問題進行總結(jié)，以供后來者參酌。

    第一，保持卷面整潔。這是任何一項書面考試中都會提出的合理要求，卷面凌亂，字跡不清，將強烈影響閱卷老師的批閱以及考生成績。在這次民法學(xué)試卷批閱過程中，就發(fā)現(xiàn)有的考生極其的不注意這一點。有不少考生是寫了又涂，涂了又改，改了后又沒把握，干脆最后在試卷背后解答，并在試卷正面標示：請老師看背面。這是不符合答題要求的。另外，還有的考生的字寫得象日文又或者是乾文，筆跡粗糙，字與字之間間隔非常小，令批卷老師頭疼不已。對此類答題老師根本無法進行批閱，只好查找?guī)讉�詞，明了大意再給出分數(shù)。

    第二，知之為知之，不知為不知。可能有不少考生抱有寧可錯寫一千也不遺漏一題的想法。因此，在答題卡上屢次有考生寫上歌詞，甚至編故事，想蒙混過關(guān)。這是行不通的，因為閱卷工作是非常嚴肅非常細致的，此類情況肯定會被發(fā)現(xiàn)。因為我們的試題是民法學(xué)試題，不是語文試題，試題答案中都有非常明確的法學(xué)術(shù)語，試想編的故事怎么可能逃得了閱卷老師的“法眼”呢?

    第三，言簡意賅，明了確定。無論是名詞解釋，簡答題，論述題還是案例題，都要求考生在解答時做到言簡意賅，明了確定。字數(shù)是不能取勝的，因為主觀題考的是知識點和考生對知識點的分析和理解，而不是字數(shù)。

    第四，善于運用法學(xué)術(shù)語。作為法學(xué)試題，考生在作答時必須能夠靈活運用專門的法學(xué)術(shù)語來表達自己的觀點。比如簡答題合伙的法律特征，有的考生答曰：兩個人都是老板!這真是令閱卷老師哭笑不得，其實這里需要一種轉(zhuǎn)化表述，轉(zhuǎn)化為合伙是兩個以上自然人形成的組織體。又比如有的考生在解釋債權(quán)人的撤銷權(quán)時說，債權(quán)人的撤銷權(quán)是指債權(quán)人太多了，所以要撤下來。還比如有的考生在解釋姓名權(quán)時說姓名權(quán)是姓名加權(quán)利。如此等等，都反映了考生民法學(xué)基本知識、基本概念的欠缺。

    考生要達到前面四條要求，必須付出相當?shù)钠D辛，除了仔細閱讀民法學(xué)教材之外，還應(yīng)該通過案例來逐步地理解相關(guān)的民法學(xué)術(shù)語、民法學(xué)制度和民法學(xué)理論。比如，什么叫表見代理，這個在教材中目然有很詳細的論說，但是書面的文字描寫畢竟很抽象，不好理解。如果考生能積極主動地去利用相關(guān)案例并進行法律和法理分析，這將能很好地培養(yǎng)考生的法律思維能力和應(yīng)試能力。

    綜上，自學(xué)考試民法學(xué)試題的解答，考生需要做到卷面整潔、言簡意賅、明了確定并妥善地將法學(xué)術(shù)語運用到答題過程中去。只有這樣，才可能取得滿意的分數(shù)。