動詞是表示動作或狀態(tài)的詞。 例如： work，工作 ， study，學習，eat 吃。

　　一、動詞的分類：動詞有兩種分類方法。

　　1) 限定動詞和非限定動詞。

　　限定動詞在句中作謂語，有人稱和數的變化。非限定動詞有動詞不定式，動名詞和分詞三種。在句中不能單獨作謂語，沒有人稱和數的變化。

　　2)實義動詞，連系動詞，情態(tài)動詞和助動詞。

　　實義動詞有完整的詞義，并能單獨作謂語，實義動詞又可分為及物動詞和不及物動詞。例如：

　　study 學習， reach 到達， see 看見， rise 升起。

　　連系動詞在句中作謂語動詞，后面跟表語。連系動詞有 be， seem， look， become， get， grow， feel， appear， remain， turn.

　　情態(tài)動詞表示能力，義務，必要，猜測等說話人的語氣或情態(tài)。情態(tài)動詞只能和動詞原形一起構成謂語動詞。情態(tài)動詞有 can， will， have， be， should， do， would， 等。

　　助動詞只能和主要動詞一起構成各種時態(tài)，語態(tài)和語氣等動詞形式。

　　do， shall， will， have， has.

　　二、動詞的基本形式。

　　英語動詞有四種基本形式：動詞原形，過去式，過去分詞和現在分詞。這四種動詞形式和助動詞一起構成動詞的時態(tài)，語態(tài)和語氣。

　　動詞的原形。就是詞典中所給的形式。例如：be， have， buy， sit.

　　動詞過去式和過去分詞的構成有規(guī)則的和不規(guī)則的兩種形式。規(guī)則動詞的過去式和過去分詞，由在原形動詞的后面加詞尾 -ed 構成。

　　work - worked - worked

　　不規(guī)則動詞的過去式和過去分詞的形式是不規(guī)則的，須要一一記憶。

　　go - went - gone　　　do - did - done

　　動詞的現在分詞由動詞原形加 -ing 構成。構成方法如下：

　　1)一般情況在動詞原形后加 -ing .

　　go——going stand——standing

　　2)以不發(fā)音的 e 結尾的動詞，去掉 e ，再加 -ing. 動詞是閉音節(jié)的單音節(jié)詞，或是以重讀閉音節(jié)結尾的多音節(jié)詞，而末尾只有一輔音字母時，這個輔音字母須雙寫，然后再加 ing.

　　arrive- arriving　　get- getting

　　3)少數幾個以 -ie 結尾的動詞，須將 ie 變成 y ，再加 ing.例如： die——dying lie——lying.

　　四、動詞的時態(tài)

　　英語動詞的時態(tài)是一種動詞的形式。 不同的動詞時態(tài)用以表示不同的時間和方式。共有十六種時態(tài)。

　　1、一般現在時：

　　一般現在時表示經常發(fā)生的習慣性的動作或目前所處的狀態(tài)。

　　We go to school every day.

　　我們每天去學校。

　　The students study very hard.

　　學生們學習很努力。

　　She has a dictionary.

　　她有一本詞典。

　　在一般現在時句中，如果主語是第三人稱時，動詞要進行變化，變化規(guī)則如下：

　　1) 一般情況下，動詞后面直接加 -s. 例如：

　　works gets says reads

　　2) 以ch，sh，s，x 或 o 結尾的動詞，在后面加 -es. 例如：

　　goes teaches washes

　　3) 以輔音字母 + y結尾的動詞，把 y變?yōu)?i 再加 -es. 例如：

　　studies tries carries

　　動詞 have 遇有主語是第三人稱單數時，have 改為 has. 例如：

　　He has an interesting book.

　　他有一本有趣的書。

　　Our classroom has two doors.

　　我們的教室有兩個門。

　　動詞 be 遇有主語是第一人稱單數時，be 改為 am 遇有主語是第二人稱時，be 改為 are， 遇有主語是第三人稱單數時，be 改為 is.

　　I‘m a student and he is a student， too.

　　我是一個學生 ，他也是一個學生。

　　We are all students.

　　我們都是學生。

　　一般現在時的具體用法：

　　1) 表示現在，目前存在的狀態(tài)，性質或經常發(fā)生的動作或習慣。一般現在時常用下列副詞或短語來作時間狀語

　　often， usually， always， sometimes ， seldom， every day(week， year， night)， twice a month

　　I often visit my teachers.我經�？赐�我的老師。

　　They do morning exercises every day.他們每天做早操。

　　2) 某些動詞如 come， go， move， stop， leave， arrive， be， finish， continue，start 等，在一般現在時句中可用來表示將來肯定會發(fā)生的動作。

　　The train comes at 3 o‘clock.　火車三點鐘到。

　　Tomorrow is Sunday.　明天是星期天。

　　3) 在時間狀語從句或條件狀語從句中，一般現在時代替一般將來時。

　　I‘ll help you as soon as you have problem.

　　只要你有困難我就會幫助你。

　　Tell Xiao Li about it if you meet him.

　　如果你碰見小李，告訴他這件事情。

　　4) 一般現在時還可用在戲劇， 電影的劇本解說，體育比賽的解說以及圖片的說明等場合。

　　Tom carries the ball to the left.湯姆把球帶到左方。

　　The picture shows us how they built the motorway last year.

　　這張照片給我們展示了他們去年如何建設高速公路。

　　2、一般過去時， 表示過去的動作和狀態(tài)。

　　I met him yesterday. 昨天我碰見了他。

　　一般過去式構成： 表示一般過去式的動詞通常用動詞的過去式形式來表示，而動詞的過去式是在動詞原形的基礎上變化的。動詞的過去式可分為規(guī)則動詞和不規(guī)則動詞。規(guī)則動詞的過去式變化如下：

　　一般情況下，動詞詞尾加 -ed .

　　worked played wanted acted

　　以不發(fā)音的 -e 結尾動詞，動詞詞尾加 -d.

　　lived moved　decided declined hoped judged raised wiped

　　以輔音字母 + y結尾的動詞，把-y變?yōu)?i 再加-ed.

　　studied tried copied justified cried carried embodied emptied

　　以一個輔音字母結尾的重讀閉音節(jié)動詞，雙寫詞尾輔音字母，再加 -ed.

　　stopped begged fretted dragged dropped planned dotted dripped

　　不規(guī)則動詞的過去式變化規(guī)律性不強，須多加記憶。

　　go - went make - made get - got

　　buy - bought come - came fly-flew

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