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　　【考點1】系統(tǒng)作為一種科學術語、一種理論，源于美籍奧地利生物學家貝塔朗菲。

　　【考點2】1937年，貝塔朗非第一次提出了“一般系統(tǒng)論”的概念。

　　【考點3】 1968年，貝塔朗非發(fā)表了《 一般系統(tǒng)論——基礎、發(fā)展與應用 》 ，為系統(tǒng)科學提供了綱領性的理論指導。

　　【考點4】按人類對系統(tǒng)是否施加影響分類，系統(tǒng)可分為自然系統(tǒng)和人造系統(tǒng)。

　　【考點5】按系統(tǒng)和環(huán)境的關系分類，系統(tǒng)可分為開放系統(tǒng)和閉合系統(tǒng)。

　　【考點6】開放系統(tǒng)和環(huán)境的交往是通過輸入、輸出、反饋來完成的。

　　【考點7】按組成系統(tǒng)的內容和要素的性質分類，系統(tǒng)可分為實體系統(tǒng)、概念系統(tǒng)。

　　【考點8】大多數情況下，實體系統(tǒng)和概念系統(tǒng)相互聯系、以整合的形式出現的。

　　【考點9】系統(tǒng)論為護理學提供了人、環(huán)境和健康為整體的理論基礎。

　　【考點10】一般系統(tǒng)論是關于次系統(tǒng)、超系統(tǒng)的學說，指出一個系統(tǒng)是由許多相互關聯、相互作用的要素組成的整體。

　　【考點11】系統(tǒng)的基本屬性有整體性、相關性、動態(tài)性、目的性、層次性。

　　【考點12】系統(tǒng)的整體功能建立在系統(tǒng)要素功能基礎之上。

　　【考點13】系統(tǒng)的運動、發(fā)展與變化過程是動態(tài)性的具體反映。

　　【考點14】系統(tǒng)的最終目的在于維持系統(tǒng)內部的平衡和穩(wěn)定，求得生存與發(fā)展。

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