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執(zhí)業(yè)護士《涉外護理》理論:涉外護理發(fā)展的緊迫性

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涉外護理發(fā)展的時代緊迫性

  1. 護理學(xué)科專業(yè)的擴展對護理人員提出更高要求 護理專業(yè)的性質(zhì)和任務(wù)正在發(fā)生著明顯的變化。今天護理工作職責(zé),工作場所和對象都在原有的基礎(chǔ)上發(fā)生很大變化,工作領(lǐng)域得到很大擴展。護理的工作對象也不僅僅是生物個體,而是具有生理、心理、文化、社會特性的整體人。護理職責(zé)由最初地照顧生病個體,擴展到預(yù)防、護理、保健的生命全過程。護理人員的工作內(nèi)容不僅是提供各種軀體疾病的護理,而且涵蓋精神和心理的支持、健康指導(dǎo)、咨詢教育、社區(qū)護理等。護士從單純的醫(yī)生的助手轉(zhuǎn)變?yōu)椴》康墓芾碚摺⒒颊呓】到逃闹笇?dǎo)者、疾病的護理專家等多種醫(yī)療社會角色。

  2. 社會進步和經(jīng)濟的發(fā)展促進護理人員國際化 中國加入WTO后,國際醫(yī)療保健進入我國市場。隨著全球化進程的加快,知識與人才的跨國交流日趨頻繁。世界性的護理人力資源的缺乏,給我國護理人員創(chuàng)造了更多邁出國門,進入國際市場就業(yè)的機會。護理人員的競爭將進一步國際化。若想在激烈的國際競爭中立足,必須進一步加強護理人員高素質(zhì),高技能和外語能力的培養(yǎng)。擁有良好語言技能,涉外護生能更快接收、汲取新的護理知識和理念、洞悉護理發(fā)展動態(tài)、更便利地參與國際學(xué)習(xí)、交流和工作。

  3. 國際護理人員的嚴(yán)重短缺加快護理人員的流動 由于社會經(jīng)濟發(fā)展和人們對健康的日益重視,護理人員的工作職責(zé)、范圍、領(lǐng)域都發(fā)生了巨大改變,護理工作場所由原來單一的醫(yī)院轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)院、社區(qū)、家庭等。經(jīng)濟的飛速發(fā)展給人們生活水平帶來極大提高,人類的壽命大大延長,世界上很多發(fā)達國家,如美國、英國、德國都逐步進入老年化社會,很多國家都面臨護理人員嚴(yán)重緊缺的現(xiàn)象。以美國為例,2007年一月份的美國健康雜志公布,2020年美國注冊護士短缺將達到34萬。 中國擁有巨大的人力資源,美國國際護士資格論證委員會(CGFNS)與我國教育部考試中心與2003年7月在北京簽定協(xié)議,每年在北京舉行四次(與世界各地同步)CGFNS考試。從2005年元月起,美國又在中國香港設(shè)立了美國注冊護士考試(NCLEX-RN)。為適應(yīng)中國大陸對CGFNS考試的需求,從2007年7 3 月CGFNS考試點在中國大陸又增加了三個:上海、廣州、成都。類似護士短缺的現(xiàn)象同樣出現(xiàn)在英國、新西蘭、澳大利亞、加拿大、沙特阿拉伯等國家。為緩解護士短缺帶來的社會、醫(yī)療、服務(wù)等問題,發(fā)達國家放寬護理專業(yè)人才的移民政策,此舉措吸引越來越多的外籍護士,如印度、菲律賓到境外就業(yè)。 護理教育是我國宏觀醫(yī)學(xué)教育的重要組成部分,肩負著為醫(yī)療事業(yè)培養(yǎng)合格護理人才的艱巨任務(wù)。高素質(zhì)的涉外護理人才是我國醫(yī)療保健、衛(wèi)生服務(wù)、全民健康的中堅力量,是促進我國衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的重要因素。同時,優(yōu)秀涉外護理人員也是我國文化、醫(yī)療水平、全民素質(zhì)的形象大使。政府和護理教育者應(yīng)抓住難得的時代機遇,充分利用中國衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展、全球護理專業(yè)人員急劇短缺的契機,注視涉外護理專業(yè)的發(fā)展、加大投入力度,培養(yǎng)更多的涉外護理人才,加寬學(xué)生就業(yè)渠道、加快全球護理專業(yè)人員的國際交流、促進中國衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展。

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