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2015執(zhí)業(yè)護(hù)士實(shí)踐能力考點(diǎn):護(hù)士的素質(zhì)

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護(hù)士的素質(zhì)

  素質(zhì)在心理學(xué)上是指人的一種較穩(wěn)定的心理特征。素質(zhì)廣義的解釋分為先天與后天兩方面。先天的自然的一面: 指人在某些方面的本來(lái)特點(diǎn)和原有基礎(chǔ),即天生的感官、神經(jīng)系統(tǒng)以及大腦的結(jié)構(gòu)和功能上的一系列特點(diǎn)。后天的社會(huì)性一面: 是通過(guò)不斷的培養(yǎng)、教育、自我修養(yǎng)、自我磨煉而獲得的一系列知識(shí)技能、行為習(xí)慣、文化涵養(yǎng)、品質(zhì)特點(diǎn)的綜合。護(hù)士應(yīng)具備的素質(zhì)包括思想品德素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì)兩個(gè)方面。

  (一) 思想品德素質(zhì)

 、 熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)護(hù)理事業(yè)、具有為人類健康服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。② 良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng),對(duì)病人有高度的責(zé)任心、同情心和愛(ài)心,忠于職守,實(shí)行人道主義。③ 具有誠(chéng)實(shí)的品格,較高的慎獨(dú)修養(yǎng)和高尚的思想情操。

  (二) 專業(yè)素質(zhì)

  ① 文化修養(yǎng)方面: 有必要的護(hù)理理論、人文科學(xué)知識(shí),具有開(kāi)展護(hù)理教育與護(hù)理科研的基本知識(shí)。② 實(shí)踐技能方面: 具有嫻熟的技術(shù)、敏銳的觀察力和分析能力。能用護(hù)理程序的方法解決病人的健康問(wèn)題。③ 生理心理社會(huì)方面: 心理健康,情緒樂(lè)觀、開(kāi)朗、穩(wěn)定,胸懷豁達(dá),體格健壯,言行舉止規(guī)范。工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),實(shí)事求是,嚴(yán)格遵守組織紀(jì)律,具有良好的人際關(guān)系。

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