第一階段:通讀教材、大綱、制定學(xué)習(xí)計劃
從頭至尾認真的、一字不落的閱讀教材,不需要你對知識點記憶和理解有多么透徹,只要求對教材的大綱、體系、內(nèi)容、框架有個大致的了解。
學(xué)習(xí)完一章或一個知識點之后,配合著做些針對這個知識點的習(xí)題。
并注意本科目基本的出題思路,以此來調(diào)整學(xué)習(xí)的方法,活學(xué)活用,這樣有利于增強我們的記憶力,提高學(xué)習(xí)效率。
合理分配時間,制定合理并適合自己的復(fù)習(xí)計劃,并按照制定的計劃在規(guī)定的時間內(nèi)完成。
第二階段:結(jié)合輔導(dǎo)教材+抓住重點
把握考試重點,做題。通過做題不僅可以更好的掌握知識點同時還能了解考試出題形式,學(xué)會答題思路。
系統(tǒng)的、成套的做題,不只是拘泥于歷年考試題,要開放思路。
這段時間學(xué)習(xí)、做題,主要在于養(yǎng)成一個良好的答題習(xí)慣,要學(xué)會合理分配時間,這樣在考試時才不會緊張、驚慌。
教材變動:2020年護士執(zhí)業(yè)資格考試大綱+教材+教材變動匯總
第三階段(沖刺階段):查缺補漏+鞏固知識+模擬演練
這一遍可以采用回憶法,對照著目錄,回憶知識點,看看還有哪些地方存在問題,進行針對性的學(xué)習(xí),加深對知識的印象,進一步鞏固知識。
但要做模擬試題的話,千萬要記住題不在多而在于精。
每做一道題都要反復(fù)思考題目的類型,解題的方法及思路等等。
只有這樣才能培養(yǎng)出運用知識解決綜合問題的能力,已達到舉一反三、提高解題效率的最終目的。
第四階段(考前階段):以練習(xí)為主+注意勞逸結(jié)合
這個階段,以做題熟悉考試為主。護士資格考試采用人機對話的考試形式,要多練習(xí)熟悉掌握考試流程。
很多考生由于壓力過大,經(jīng)常不注重學(xué)習(xí)時間的分配。
其實我們在拼命學(xué)習(xí)的時候,不論在身體上還是在精神上都承受著沉重的負荷,長此以往會造成身體疲憊,心理有對考試有了厭惡感。
所以適當?shù)慕o自己放松,合理的安排復(fù)習(xí)時間,注重勞逸結(jié)合也是考試成功必備的條件。
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