一、開展護(hù)士讀書報(bào)告會(huì)的目的是什么?
1.希望通過舉辦“護(hù)士讀書報(bào)告會(huì)”，帶動(dòng)全院護(hù)士形成學(xué)習(xí)熱潮，鼓勵(lì)青年護(hù)士積極閱讀。
2.讓青年護(hù)士形成正確的職業(yè)觀、道德觀，提高護(hù)士人文修養(yǎng)。
3.提升護(hù)理人員的責(zé)任心與幸福感。
4.讓護(hù)理人員堅(jiān)定職業(yè)信念，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)造職業(yè)價(jià)值，進(jìn)一步推動(dòng)醫(yī)院護(hù)理服務(wù)質(zhì)量和水平的提升。
二、舉辦護(hù)士讀書報(bào)告會(huì)的時(shí)機(jī)如何選擇?
舉辦單純的護(hù)士讀書報(bào)告會(huì)，未免有些單薄。護(hù)理部可把護(hù)士讀書匯報(bào)會(huì)與其他主題相結(jié)合，相得益彰，如可安排在512國際護(hù)士節(jié)或五四青年節(jié)舉行。
三、護(hù)士讀書報(bào)告會(huì)以何種形式開展?
護(hù)士讀書報(bào)告會(huì)可集合PPT展示及現(xiàn)場(chǎng)演講的形式開展。
選手在現(xiàn)場(chǎng)以PPT展示為輔，現(xiàn)場(chǎng)演講為主，熱情飽滿、自信滿滿的呈現(xiàn)護(hù)理人員的精神風(fēng)貌、工作與生活。將臨床實(shí)踐與理論知識(shí)更好融合，不斷提升主動(dòng)思考、主動(dòng)作為意識(shí)，在全院營造濃厚的讀書學(xué)習(xí)氛圍。
四、開展護(hù)士讀書報(bào)告會(huì)需要走哪些程序?
1.計(jì)劃
比賽前期，護(hù)理部要在院區(qū)內(nèi)制定計(jì)劃，籌備開展護(hù)士讀書活動(dòng)。
2.推薦
護(hù)理部可在征求各科室意見的前提下，最終確定推薦N本醫(yī)學(xué)人文書籍，如《喚醒護(hù)理》、《因?yàn)槭轻t(yī)生》、《幸福是塵埃里開出的花朵》等。
3.號(hào)召
在全院范圍內(nèi)，號(hào)召護(hù)理人員積極踴躍參與，尤其是年輕護(hù)士，要對(duì)其進(jìn)行鼓動(dòng)參與，掀起院內(nèi)護(hù)士讀書熱浪，使護(hù)理人員熱愛讀書，學(xué)習(xí)氛圍與熱情高漲。
4.選拔
設(shè)定護(hù)士讀書分享會(huì)的參賽條件，在全院范圍內(nèi)，要求全員參與，科室內(nèi)初篩，選拔科室護(hù)士代表參與。如某醫(yī)院共有120余名工作3年以內(nèi)護(hù)士，參加了7個(gè)科室分享，從中選拔出一定名額的參選護(hù)士，進(jìn)修全院分享匯報(bào)。
5.分享
從選拔出的參賽選手中，進(jìn)行讀書報(bào)告競(jìng)賽，最終選擇10-15名護(hù)士脫穎而出，走上分享臺(tái)。
五、開展護(hù)士讀書報(bào)告會(huì)，需要設(shè)定主題和要求嗎?需要，這是必須的，不能隨意讓參賽選手隨心所欲的發(fā)揮，要讓參賽者僅僅圍繞在醫(yī)院設(shè)定好的主題，進(jìn)行匯報(bào)與分享。
如有一家醫(yī)院設(shè)定的讀書報(bào)告會(huì)活動(dòng)分為三個(gè)主題模塊，分別是“責(zé)任·使命” “轉(zhuǎn)變·成長”“感恩·幸�！�。
分享者通過PPT展示及現(xiàn)場(chǎng)演講，將書中展現(xiàn)的醫(yī)者仁心、堅(jiān)定的生存信念、樂觀的人生態(tài)度等傳遞給在場(chǎng)的每一個(gè)人，極大地表達(dá)出對(duì)生命的尊重和職業(yè)自豪感。通過讀書，對(duì)肩負(fù)的責(zé)任和使命有了更深刻的理解，懂得了成長經(jīng)歷的寶貴，更能深刻體會(huì)護(hù)理團(tuán)隊(duì)的相互協(xié)作精神，感恩成長道路上老師、醫(yī)院、社會(huì)給與的包容與幫助。
年輕護(hù)士從書籍中重溫使命，在文字中回憶成長道路上的痛苦與快樂，在感悟中學(xué)會(huì)珍惜,收獲幸福，她們自信的演講、獨(dú)到的見解、精美的PPT、悠揚(yáng)的背景音樂體現(xiàn)出對(duì)閱讀的熱愛，也表達(dá)出不負(fù)青春，勇于奮斗的決心，充分展示出新一代護(hù)理人的勇敢、陽光、樂觀、向上的精神風(fēng)貌。
六、護(hù)士讀書報(bào)告會(huì)如何進(jìn)行頒獎(jiǎng)程序?
頒獎(jiǎng)程序是護(hù)士讀書報(bào)告會(huì)的壓軸戲，經(jīng)過激烈的角逐，最終評(píng)選出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)，三等獎(jiǎng)，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。
1.現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行頒獎(jiǎng)
事先準(zhǔn)備好獎(jiǎng)品或獎(jiǎng)金，當(dāng)場(chǎng)宣讀獲獎(jiǎng)護(hù)士名單，，院領(lǐng)導(dǎo)為分享者頒發(fā)了榮譽(yù)證書，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)獎(jiǎng)勵(lì)。把護(hù)士讀書報(bào)告會(huì)作為護(hù)士的一種激勵(lì)政策，常抓不懈，營造護(hù)理文化，樹立護(hù)理隊(duì)伍中的正能量。
2.護(hù)理部發(fā)言
報(bào)告會(huì)要有護(hù)理部講話發(fā)言。對(duì)獲獎(jiǎng)選手表示祝賀，高度贊揚(yáng)醫(yī)院護(hù)理隊(duì)伍，稱贊這是一支特別能吃苦，特別有戰(zhàn)斗力、凝聚力、創(chuàng)造力的隊(duì)伍。最后對(duì)全院護(hù)理人員提出幾個(gè)要求，鼓勵(lì)護(hù)理人員在以后的工作中創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。
3.院長總結(jié)發(fā)言
院長在總結(jié)發(fā)言中鼓勵(lì)青年一代護(hù)理人，要用好書籍這個(gè)工具，不斷提升個(gè)人素質(zhì)，不忘初心，牢記使命，在新的長征路上奮斗前行!
總結(jié)：
如何利用好護(hù)士讀書報(bào)告會(huì)，鼓舞士氣，積極營造護(hù)理文化氛圍，是擺在護(hù)理管理者和醫(yī)院管理者面前的現(xiàn)實(shí)命題。
護(hù)士讀書匯報(bào)會(huì)，是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)形式，能起到很好的促進(jìn)護(hù)士學(xué)習(xí)的作用。
事后，醫(yī)院也要充分利用這個(gè)主題和媒介，把護(hù)士讀書報(bào)告會(huì)的精彩演講稿，編輯到醫(yī)院或科室的公眾微信號(hào)上，配上鮮明、精美的現(xiàn)場(chǎng)圖片，推送出去，在護(hù)理隊(duì)伍乃至醫(yī)院醫(yī)療隊(duì)伍里做好宣傳、報(bào)道，積極發(fā)揚(yáng)醫(yī)院護(hù)理文化，深化護(hù)理人文內(nèi)涵，為醫(yī)院護(hù)理隊(duì)伍的長足發(fā)展推波助瀾。
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