一、壓縮記憶法
面對每門課程龐雜的知識點,如何記憶才有好的效果呢?應(yīng)該把知識點先加工一下,理解了,就記住了,這也就是壓縮記憶法。
記憶知識好比用小麥制作餅干的過程。首先將麥根、麥秸、麥粒分開,再將麥粒碾碎,加工成餅干。大家可以把知識點進行分類歸納,把同類知識點歸納一起,再按照邏輯順序?qū)⑦@些知識點按照標(biāo)題等級大小排列,這樣就將該知識點的零碎內(nèi)容從小到大歸納成一個整體。這相當(dāng)于把小麥磨成面粉制作成餅干的過程。通過加工的過程,就對該知識點有了總體、全面的認(rèn)識,并且將各個知識點之間的邏輯及異同點都理清了,再去記憶,也就容易多了。
壓縮記憶法是一個歸納總結(jié)過程,實際上就是對知識點進行理解的過程。它的最大好處是記憶比較全面、深入、不易淡忘,并有利于對考試內(nèi)容的總體把握。
二、自檢記憶法
俗話說:書讀百遍,其義自現(xiàn)。但有時卻并不如此。我們經(jīng)常在學(xué)習(xí)中遇到這樣的情況:拿起書本,似乎什么都知道,可是一放下書本,卻似乎什么都忘了。這種現(xiàn)象是由人的記憶特征決定的。為了解決這個問題,許多考生都采取多做習(xí)題的方法,來鞏固自己所學(xué)的內(nèi)容。這種方法效果雖然不錯,卻不是最好的。因為習(xí)題不可能涵蓋所有的知識點。
我認(rèn)為,鞏固所學(xué)知識的最好方法莫過于進行不斷的自我檢測,這種學(xué)習(xí)方法叫自檢記憶法。也就是,每次復(fù)習(xí)后,都把剛看過的內(nèi)容默想一遍,記住的就沒有必要再看。在以后幾天中,反復(fù)重復(fù)上述做法,就像過濾一樣,沒記住的范圍越來越少,直至全部牢記為止。
自我檢測也是一種做習(xí)題的方法,是自己給自己出題,并且可以不斷多次進行,只要記住了,就不容易忘掉。這種記憶方法不受時空限制,可以隨時隨地進行,只要腦子有空閑醫(yī)`學(xué)教育網(wǎng)整理,都可以回想自己沒記住的知識,沒有掌握的內(nèi)容等有時間再復(fù)習(xí)。這種方法使人脫離了對課本的依賴,學(xué)習(xí)效果會更好。
三、聯(lián)想記憶法
醫(yī)學(xué)專業(yè)的每門課都有很強的應(yīng)用性。據(jù)此特點,在學(xué)習(xí)中經(jīng)常聯(lián)想身邊發(fā)生的,或聽說的、或在實踐中見過的實例來輔助記憶,用學(xué)過的知識分析案例,此方法叫聯(lián)想記憶法。
利用此法,記住了案例也就記住了該案例所涉及的知識要點。利用案例來理解相應(yīng)的知識內(nèi)容,往往比記憶那些空洞的理論要容易得多。 總而言之,學(xué)習(xí)方法是死的,大家只要多動腦筋,勤思考,肯定會有適合自己的學(xué)習(xí)方法。
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