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1、橫向認真復(fù)習教材講義,將知識點進行串聯(lián),體現(xiàn)了對知識的感性認識,這是“知其然”;
2、縱向整理總結(jié)講義,將有內(nèi)在關(guān)聯(lián)的知識點進行并聯(lián),并聯(lián)過程是對知識再整理的過程,是“知其所以然”的要求。復(fù)習考點以后,做題是檢驗復(fù)習效果的可靠標準。做題總體要求:盡可能的以點帶面的復(fù)習全部考點。對于考什么、怎么考、考到何種深度和廣度,做到心中有數(shù)。考點在心中正如魚在水中,其冷與暖自然應(yīng)知。
3、對題目的選項逐一進行分析,此項為何正確、錯誤因何。若此考點是鉆石級的,就要做“掃蕩式”掌握。盡量做到時時有新得、日日有所獲。
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