根據(jù)認(rèn)知心理學(xué)的研究成果,如果學(xué)得快,學(xué)得容易,輸出的時候就比較困難。也就是說,學(xué)習(xí)是慢工出細(xì)活。
死記硬背是最快、最直接的復(fù)習(xí)方法。但是,這種方法忘地也最快。而現(xiàn)在的考試題越來越接近于臨床合理用藥、藥品質(zhì)量管理的實(shí)際工作。這種情況下,死記住考點(diǎn)不代表會用,慢慢理解顯得更為重要。
但是,大家的時間畢竟有限,慢也需要有一個限度,但是快速突擊也存在問題。那么快速突擊在什么情況下可能有效呢?
其一,培訓(xùn)老師對所學(xué)科目研究極深,可以在最短時間內(nèi)抓住最核心的規(guī)律,并且可以有效傳遞給考生最重要的考點(diǎn)。
其二,找一份全面覆蓋、重點(diǎn)突出的輔導(dǎo)資料,因為這份資料已經(jīng)經(jīng)過編寫者長時間的磨煉,編寫者已經(jīng)進(jìn)行了大部分慢工,這才能保證考生在快學(xué)中可以達(dá)到“慢工出細(xì)活”同樣的效果。
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總之,執(zhí)業(yè)藥師考試復(fù)習(xí)慢與快之間需要達(dá)成平衡。一是如果自己有時間,可以靠自己努力達(dá)到較好的復(fù)習(xí)效果。二是如果自己沒有時間,可以借助培訓(xùn)老師或培訓(xùn)資料幫助,達(dá)到同樣的復(fù)習(xí)效果。
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