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1、嘗試回憶:就是在上完輔導課之后,獨立地把老師上課講的內(nèi)容回想一遍,這樣可以及時檢查當天聽講的效果,提高記憶力,增強看書和整理筆記的針對性,養(yǎng)成善于動腦思考的習慣;
2、圍繞考試大綱,看教材重點:看完后嘗試回憶,回憶時可能有的知識點想不起來、記不清楚、印象模糊,那我們就要高度概括課文內(nèi)容,歸納總結(jié)語言以及有利于記憶、帶提示性的語句;
3、善于整理筆記:先把看輔導課時沒有記下來的部分補上,再把記得不準確的地方更正過來,以保證筆記的完整性和準確性;
4、看參考書:把精彩的內(nèi)容、精彩的題目及時摘到課堂筆記上,這樣就會促使知識掌握向深度發(fā)展,使學習逐漸形成良性循環(huán)。
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