1、 中藥學(xué)專業(yè)知識(一)
中藥學(xué)專業(yè)知識(一)從考試重點來看,第三、四、六、八章在歷年考試中占分值較高,需要重點學(xué)習(xí),同時需要兼顧其他各章,稍加關(guān)注。從考情走向分析,學(xué)科交叉和考查細(xì)節(jié)內(nèi)容的趨勢逐年明顯。在各章難度上,第三、六、七、八章難度稍大。
復(fù)習(xí)建議:
在重點章節(jié)學(xué)習(xí)時,將其他章節(jié)融入到一起。例如第八章關(guān)于產(chǎn)地和采收加工的內(nèi)容,可以和第二章一起學(xué);第五章中藥鑒定可以和第八章一起學(xué);第四章炮制作用可以和第三章常用中藥代表化合物一起學(xué),以了解炮制過程中其化學(xué)成分的改變;第一章藥性理論可以和第七章中藥藥理一起學(xué)。
章節(jié)融合,前后聯(lián)系,以形成知識網(wǎng)絡(luò),應(yīng)對變化多端的考題。對于細(xì)節(jié)內(nèi)容,要仔細(xì)研究教材,例如關(guān)注各級分類的舉例。學(xué)習(xí)過程中學(xué)會自己尋找使枯燥的知識形象化的方法,第八章鑒定可以圖文互參,即學(xué)習(xí)了文字描述,又加深了圖片的印象;第六章可以找一些劑型的實物,加深理解。
對于難點內(nèi)容不要有畏懼心態(tài),反復(fù)閱讀,反復(fù)記憶,參照視頻講解,學(xué)習(xí)是沒有問題的。正是“書讀百遍,其義自見”,關(guān)鍵在于是否讀了“百遍”。
2、 中藥學(xué)專業(yè)知識(二)
中藥學(xué)專業(yè)知識((二)這個科目由于考試中每章的知識點都有涉及,因此它的最大難度在于記憶。在復(fù)習(xí)中藥二時,需要知道兩點:一是不管單味藥還是中成藥,它的考試重點均在功效與主治病證上,在120分考卷中超過了100分;二是重點掌握單味藥,第二、十七章,中成藥第一章、這三章在考試中所占分值較大,在120分考卷中分別占9分左右、8——10分、40——43分。
復(fù)習(xí)建議:
重點掌握藥物的功效與主治病證,并且在全面復(fù)習(xí)各個章節(jié)的同時需要重點注意單味藥第二、十七章,中成藥第一章。此外,在學(xué)習(xí)過程中學(xué)會利用口訣、總結(jié)、聯(lián)想等記憶方法進(jìn)行學(xué)習(xí),復(fù)習(xí)完每個章節(jié)后需做對應(yīng)章節(jié)的習(xí)題進(jìn)行鞏固。
3、 中藥學(xué)綜合知識與技能
第一章中醫(yī)基礎(chǔ)理論和第二章中醫(yī)診斷基礎(chǔ)是第三章常見病辨證論治的基礎(chǔ),屬于中醫(yī)基礎(chǔ)的知識,主要考查辨證論治的內(nèi)容,這三章出題占分值55分左右,需要理解性學(xué)習(xí)。第七章中藥調(diào)劑操作的基本技能知識、第八章中藥的貯藏與養(yǎng)護(hù),與藥店工作有關(guān),而第九章中藥的合理應(yīng)用屬于難點,考查的是中成藥還有中西藥的合理應(yīng)用,這三章出題占分值達(dá)40多分。
第十章特殊人群的中藥應(yīng)用,主要考查特殊人群的合理用藥原則及注意事項,內(nèi)容少、較簡單、易得分,第十一章中藥不良反應(yīng),主要考查毒性中藥的中毒反應(yīng),內(nèi)容多,難記憶,需掌握關(guān)鍵詞,剩下的第四、五、六章出題占分值6分左右,在學(xué)習(xí)中做取舍,時間充裕時可以挑重點學(xué)習(xí)。
復(fù)習(xí)建議:
該科目難度較大,與《中藥學(xué)專業(yè)知識(二)》關(guān)系密切,建議先學(xué)習(xí)第一、二章的內(nèi)容再學(xué)習(xí)第三章,理解性學(xué)習(xí),切忌死記硬背,第七、八章可根據(jù)生活常識去學(xué)習(xí),第九章比較難,可以結(jié)合一些口訣來記憶,第十一章的內(nèi)容很多,易混淆,需掌握關(guān)鍵詞記憶。
4、 藥事管理與法規(guī)
藥事管理與法規(guī)考試難度中等。80%題目答案直接來源于書上的原文或法條,但需要注重“關(guān)鍵詞”、“例外”等小細(xì)節(jié)方面的考核。
復(fù)習(xí)建議:
有基礎(chǔ)的考生可以按照:“聽、看、練”這個順序來學(xué)習(xí);基礎(chǔ)不好的考生建議以“看、聽、練”順序。
藥事管理與法規(guī)的內(nèi)容主要應(yīng)以理解記憶為主。學(xué)習(xí)法律條文,要強(qiáng)調(diào)理解,通過生活認(rèn)識上升法律認(rèn)識;注重學(xué)習(xí)法律思維方法訓(xùn)練;培養(yǎng)學(xué)習(xí)法律的興趣。不建議考生這樣學(xué)習(xí),但也是因人而異的。講義是對教材的濃縮,為節(jié)省時間,達(dá)到通過考試目的,建議平時學(xué)習(xí)以聽課、看講義為主,教材做查閱。
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