13、需要的定義概念:是指人的生理和社會(huì)的客觀需求在腦中的反映,是人對(duì)某種目標(biāo)的渴求和欲望,是心理活動(dòng)和行為的基本動(dòng)力。
14、動(dòng)機(jī)的定義:是指推動(dòng)個(gè)體投入行動(dòng)達(dá)到目的心理動(dòng)力。即能引起維持一個(gè)人的行動(dòng),并將該行動(dòng)導(dǎo)向某目標(biāo),以滿足個(gè)體某種需要的意念活動(dòng)。
15、挫折概念:動(dòng)機(jī)受到干擾、阻滯,而被迫放棄使需要不能滿足的負(fù)性情緒狀態(tài)。
16、人格的概念:決定一個(gè)人適應(yīng)環(huán)境的獨(dú)特的行為模式和思維方式,是個(gè)人比較穩(wěn)定的心理特征的總和。
17、能力的概念:是人格組成的一部分,是指能直接影響人們完成活動(dòng)質(zhì)量和數(shù)量水平的個(gè)性心理特征。即指直接影響活動(dòng)效率,使活動(dòng)順利完成的有關(guān)心理特征。醫(yī)學(xué) 教育網(wǎng)原創(chuàng) 如我們?cè)谌粘I钪锌吹接械娜四芎芸斓耐瓿梢患ぷ鳎械娜藙t不能。
18、氣質(zhì)概念:是人的高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)類型特點(diǎn),在行為方式上的表現(xiàn)是人的心理活動(dòng)的動(dòng)力特征。
19、性格概念:是個(gè)人對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)穩(wěn)定的態(tài)度及與之相適的行為模式,它是人格的核心,能反映人的本質(zhì)屬性。即在社會(huì)活動(dòng)中形成對(duì)人、對(duì)己、對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)所持的穩(wěn)固的態(tài)度以及與之相適應(yīng)的習(xí)慣的行為方式。
20、心理衛(wèi)生的定義:也稱心理健康,是根據(jù)不同年齡特征,通過各種形式地教育和訓(xùn)練以培養(yǎng)人們形成健全的心理過程,去適應(yīng)發(fā)展中的社會(huì)環(huán)境,從而使心身和社會(huì)生活都處于完美的狀態(tài),并預(yù)防精神病、神經(jīng)癥、變態(tài)人格、心身疾病和不良行為的發(fā)生。即指以積極有益的教育和措施,維護(hù)和改進(jìn)人們的心理狀態(tài),去適應(yīng)當(dāng)前和發(fā)展的社會(huì)環(huán)境。
21、心身疾�。╬sychosomatic disease)是指心理社會(huì)因素作為重要原因參與發(fā)病的軀體疾病。廣義的心身疾病包括那些具有明顯軀體癥狀的心理生理障礙(心身障礙)。
22、心理評(píng)估是應(yīng)用心理學(xué)的理論和方法對(duì)人的心理品質(zhì)及水平作出的鑒定。
23、心理治療的概念:或稱精神治療,是以一定的理論體系為指導(dǎo),以良好的醫(yī)患關(guān)系為橋梁,應(yīng)用心理學(xué)的方法,影響或改變病人的感受、認(rèn)識(shí)、情緒及行為,調(diào)整個(gè)體與環(huán)境之間的平衡,從而達(dá)到治療目的。
24、心理咨詢概述:心理工作者應(yīng)用心理學(xué)的觀點(diǎn)和方法,給有心理問題或有心理困惑的求助者的心理上的幫助,勸告及指導(dǎo)的過程。
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中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師 課程輔導(dǎo)方案 |
所含科目 | 精講班 | 報(bào) 名 | ||
主 講 | 課 時(shí) | 試 聽 | |||
中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)(一) | 中醫(yī)基礎(chǔ)理論 中醫(yī)診斷學(xué) |
李雪巧 | 30 | 試聽 | ![]() |
中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)(二) | 中藥學(xué)、方劑學(xué) | 陳丹云 | 30 | 試聽 | ![]() |
臨床醫(yī)學(xué)(一) | 中醫(yī)內(nèi)科學(xué) | 李雪巧 | 30 | 試聽 | ![]() |
臨床醫(yī)學(xué)(二) | 針灸學(xué)、中醫(yī)兒科學(xué) | 陳丹云 | 30 | 試聽 | ![]() |
臨床醫(yī)學(xué)(三) | 中醫(yī)外科學(xué)、中醫(yī)婦科學(xué) | 于 杰 | 40 | 試聽 | ![]() |
西醫(yī)及綜合 | 西醫(yī)診斷學(xué)基礎(chǔ)、 醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、西醫(yī)內(nèi)科學(xué) 衛(wèi)生法規(guī) |
曹惠君 | 40 | 試聽 | ![]() |
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