文章責編：wangyuchun00
看了本文的網友還看了學歷中考高考考研專升本自考成考工程 一建二建一造二造一消二消安全會計經濟師初級會計中級會計注會資格公務員教師人力社工
醫(yī)學藥師醫(yī)師護士初級護師主管護師衛(wèi)生資格臨床
臨床助理
中醫(yī)
中醫(yī)助理
口腔醫(yī)師
金融基金證券銀行期貨外語四六級計算機等考軟考
2015年公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師《衛(wèi)生毒理學》考試大綱
考試吧提供“2015年公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師《職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)病學》考試大綱”，更多內容請關注“566執(zhí)業(yè)醫(yī)師”微信，或考試吧執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試網。
點擊查看：2015年公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試大綱匯總
| 2015年公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師《衛(wèi)生毒理學》考試大綱 | ||
| 單元 | 細目 | 要點 |
| 一、毒理學基本概念 | 1.毒理學、毒性和毒作用 | （1）毒理學及其研究領域 |
| （2）外源化學物、毒物、毒素 | ||
| （3）毒性、中毒 | ||
| （4）損害作用與非損害作用 | ||
| （5）毒效應譜 | ||
| （6）毒作用分類 | ||
| （7）選擇毒性和靶器官 | ||
| （8）生物學標志 | ||
| （9）毒理學研究方法 | ||
| 2.劑量-效應關系和劑量-反應關系 | （1）概念：劑量、效應、反應、劑量-效應關系、劑量-反應關系 | |
| （2）劑量-反應（效應）關系曲線的形式及其意義 | ||
| （3）毒物低劑量興奮效應 | ||
| 3.時間-反應關系 | 時間-反應關系 | |
| 4.表示毒性常用參數和安全限值 | （1）致死劑量，LD50、LD100和LD0 | |
| （2）觀察到損害作用的最低劑量（LOAEL）、未觀察到損害作用的劑量（NOAEL） | ||
| （3）損害作用的閾值，有閾毒效應與無閾毒效應 | ||
| （4）安全限值和實際安全劑量 | ||
| 5.劑量-反應關系比較 | （1）危害范圍（MOH）[安全范圍（MOS）]和暴露范圍（MOE） | |
| （2）毒作用帶（范圍） | ||
| 二、化學毒物的生物轉運 | 1.生物轉運 | 生物轉運的概念和膜轉運機制：被動轉運、主動轉運、轉運體、膜動轉運 |
| 2.吸收、分布和排泄 | （1）吸收途徑和影響因素 | |
| （2）分布過程、部位和影響因素 | ||
| （3）排泄途徑和影響因素 | ||
| 3.毒物動力學 | （1）概念：毒物動力學、消除、時-量曲線、一室開放模型、二室開放模型、非線性動力學 | |
| （2）經典毒物動力學主要參數 | ||
 | ||
| 五、化學毒物一般毒作用 | 1.毒性試驗 | （1）實驗毒理學試驗的基本原則 |
| （2）毒理學試驗基本程序 | ||
| （3）毒性試驗的基本目的 | ||
| （4）毒性試驗結果的評價 | ||
| 2.急性毒作用及其評價 | （1）急性毒性的概念和目的 | |
| （2）經典急性毒性試驗設計 | ||
| （3）急性毒性替代試驗：固定劑量法、急性毒性分級法、金字塔法、上-下移動法、限量試驗 | ||
| 3.局部毒作用及其評價 | （1）皮膚刺激試驗及替代試驗 | |
| （2）皮膚致敏試驗及替代試驗 | ||
| （3）眼刺激試驗及替代試驗 | ||
| （4）陰道黏膜刺激試驗 | ||
| 4.短期重復劑量、亞慢性、慢性毒作用及其評價 | （1）蓄積作用、短期重復劑量毒性、亞慢性毒性、慢性毒性 | |
| （2）短期重復劑量毒性試驗 | ||
| （3）亞慢性毒性試驗 | ||
| （4）慢性毒性試驗 | ||
| （5）短期重復劑量毒性、亞慢性毒性、慢性毒性試驗的評價 | ||
| 六、化學致癌作用 | 1.化學致癌作用概念 | 化學致癌作用和化學致癌物 |
| 2.化學致癌機制 | （1）化學致癌物的代謝活化 | |
| （2）化學致癌多階段過程：引發(fā)、促長、進展 | ||
| （3）化學致癌的遺傳機制和表觀遺傳機制 | ||
| （4）與化學致癌有關的分子和細胞事件 | ||
| 3.化學致癌物分類 | （1）IARC分類 | |
| （2）作用模式分類：DNA-反應性致癌物、表觀遺傳學性致癌物、無機致癌物、未分類致癌物 | ||
| 4.化學致癌物的檢測 | （1）遺傳毒理學試驗和細胞惡性轉化試驗 | |
| （2）短期致癌試驗 | ||
| （3）動物致癌試驗 | ||
| （4）人群流行病學研究 | ||
| 七、化學致突變作用 | 1.化學致突變作用概念 | （1）突變、自發(fā)突變與誘發(fā)突變 |
| （2）遺傳毒性和致突變性 | ||
| 2.化學致突變機制 | （1）以DNA為靶和不以DNA為靶的致突變物 | |
| （2）DNA修復 | ||
| （3）DNA損傷的耐受和突變固定 | ||
| 3.化學致突變類型 | （1）基因突變 | |
| （2）染色體畸變 | ||
| （3）基因組突變 | ||
| 4.突變的后果 | （1）體細胞突變的后果 | |
| （2）生殖細胞突變的后果 | ||
| 5.化學致突變物的檢測及其評價 | （1）致突變試驗的遺傳學終點和試驗組合的選擇 | |
| （2）基因突變試驗：細菌回復突變試驗、哺乳動物細胞正向突變試驗、果蠅伴性隱性致死試驗、轉基因動物致突變試驗 | ||
| （3）染色體畸變試驗：微核試驗、染色體畸變分析、顯性致死試驗 | ||
| （4）DNA損傷相關試驗：姐妹染色單體交換試驗、程序外DNA合成試驗、彗星試驗 | ||
| 八、化學毒物生殖和發(fā)育毒作用 | 1.生殖和發(fā)育毒性概念 | （1）生殖毒性 |
| （2）發(fā)育毒性 | ||
| 2.發(fā)育毒性及其評價 | （1）致畸作用的毒理學特點 | |
| （2）傳統(tǒng)致畸試驗的設計和評價 | ||
| （3）致畸物和發(fā)育毒物的評價，人類發(fā)育毒物 | ||
| （4）發(fā)育毒性體外試驗 | ||
| 3.生殖毒性及其評價 | （1）生殖毒性的表現 | |
| （2）三段生殖毒性試驗 | ||
| （3）繁殖毒性試驗：兩代繁殖試驗設計和評價 | ||
| 九、管理毒理學 | 1.管理毒理學概念 | （1）管理毒理學概念和范圍 |
| （2）毒理學在化學物管理中的作用 | ||
| （3）管理對毒理學的影響 | ||
| 2.毒理學安全性評價 | （1）概念：安全性、安全性評價 | |
| （2）毒理學安全性評價程序 | ||
| 3.健康危險度評定 | （1）概念：危害、危險、可接受的危險度、危險評定、危險分析 | |
| （2）危險度評定步驟：危害識別、危害表征、暴露評定、危險表征 | ||
| 4.健康危險管理和交流 | （1）危險管理的概念和原則 | |
| （2）全球化學品統(tǒng)一分類和標簽制度 | ||
| （3）危險交流 | ||
關注"566執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試"微信，第一時間獲取試題、最新資訊、內部資料信息!
執(zhí)業(yè)醫(yī)師題庫【手機題庫下載】 | 微信搜索"566執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試"
相關推薦：
2015年公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試時間已公布
·考試吧：2018年公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試大綱匯總 (2018-08-24 7:36:52)
·2017年公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師《生理學》考試大綱 (2016-12-23 14:41:07)
·2017年公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師《生物化學》考試大綱 (2016-12-23 14:38:39)
·2017年公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師《環(huán)境衛(wèi)生學》考試大綱 (2016-12-23 14:33:35)
·2017年公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師《健康教育與健康促進》大綱 (2016-12-21 14:33:13)
·2017年公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師《社會醫(yī)學》考試大綱 (2016-12-21 14:29:22)
·2017年公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師《生理學》考試大綱 (2016-12-23 14:41:07)
·2017年公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師《生物化學》考試大綱 (2016-12-23 14:38:39)
·2017年公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師《環(huán)境衛(wèi)生學》考試大綱 (2016-12-23 14:33:35)
·2017年公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師《健康教育與健康促進》大綱 (2016-12-21 14:33:13)
·2017年公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師《社會醫(yī)學》考試大綱 (2016-12-21 14:29:22)
臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師
共計7690課時
講義已上傳
118920人在學
臨床執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師
共計5421課時
講義已上傳
138471人在學
鄉(xiāng)村全科執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師
共計2982課時
講義已上傳
24795人在學
中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師
共計8422課時
講義已上傳
157826人在學
中醫(yī)執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師
共計1445課時
講義已上傳
35781人在學
推薦使用萬題庫APP學習
掃一掃，下載萬題庫
手機學習，復習效率提升50%！
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 公衛(wèi)醫(yī)師
- 公衛(wèi)助理
- 特色欄目
- 考試用書
醫(yī)學類 | 執(zhí)業(yè)藥師 | 執(zhí)業(yè)醫(yī)師 | 執(zhí)業(yè)護士 | 衛(wèi)生資格 | 初級護師 | 主管護師 | 臨床醫(yī)師 | 臨床助理 | 中醫(yī)醫(yī)師 | 中醫(yī)助理 | 口腔醫(yī)師 | 口腔助理 | 中西醫(yī)師 | 中西助理 | 公衛(wèi)執(zhí)業(yè) | 公衛(wèi)助理 | 鄉(xiāng)村全科助理
繽紛校園 | 校園生活 | 校園文學 | 情感心語 | 勵志故事 | 求職招聘 | 出國留學 | 搞笑文章 | 另類貼圖 | 美女 | 帥哥 | 另類 | �；� | 女生| 男生| 更多>>
實用文檔 | 入黨資料 | 入黨申請書 | 入黨志愿書 | 個人自傳 | 轉正申請書 | 思想匯報 | 個人簡歷 | 簡歷模板 | 簡歷封面 | 工作計劃 | 工作總結 | 自我評測
個性評測 | 社交評測 | 事業(yè)評測 | 運勢評測 | 報告 | 實習報告 | 工作總結 | 社會實踐 | 心得體會 | 述職報告 | 調查報告 | 辭職報告
法律文書 | 合同范本 | 演講范文 | 更多>>
英語學習 | 聽力口語 | 閱讀寫作 | 翻譯文化 | 趣味英語 | 學習方法 | 英文經典歌曲 | 每日課堂 | 空中英語 | 少兒英語 | 影視英語 | 英文歌曲 | 更多>>
作文大全 | 作文 | 小學 | 初中 | 高中 | 話題作文 | 考研 | 四六級 趣味作文 | 體裁作文 | 記敘文 | 議論文 說明文 | 應用文 | 讀后感 | 作文素材 | 名言警句
優(yōu)美段落 | 哲理故事 | 詩詞賞析 | 成語知識 | 技巧 | 寫作指導 | 作文點評 | 佳文賞析 | 寫作基礎 | 話題演練 | 作文教學 | 更多>>
實用文檔 | 入黨資料 | 入黨申請書 | 入黨志愿書 | 個人自傳 | 轉正申請書 | 思想匯報 | 個人簡歷 | 簡歷模板 | 簡歷封面 | 工作計劃 | 工作總結 | 自我評測
個性評測 | 社交評測 | 事業(yè)評測 | 運勢評測 | 報告 | 實習報告 | 工作總結 | 社會實踐 | 心得體會 | 述職報告 | 調查報告 | 辭職報告
法律文書 | 合同范本 | 演講范文 | 更多>>
英語學習 | 聽力口語 | 閱讀寫作 | 翻譯文化 | 趣味英語 | 學習方法 | 英文經典歌曲 | 每日課堂 | 空中英語 | 少兒英語 | 影視英語 | 英文歌曲 | 更多>>
作文大全 | 作文 | 小學 | 初中 | 高中 | 話題作文 | 考研 | 四六級 趣味作文 | 體裁作文 | 記敘文 | 議論文 說明文 | 應用文 | 讀后感 | 作文素材 | 名言警句
優(yōu)美段落 | 哲理故事 | 詩詞賞析 | 成語知識 | 技巧 | 寫作指導 | 作文點評 | 佳文賞析 | 寫作基礎 | 話題演練 | 作文教學 | 更多>>
版權聲明：如果執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試網所轉載內容不慎侵犯了您的權益，請與我們聯系800@exam8.com，我們將會及時處理。如轉載本執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試網內容，請注明出處。
Copyright © 2004- 考試吧公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試網 出版物經營許可證新出發(fā)京批字第直170033號
京ICP證060677 京ICP備05005269號 中國科學院研究生院權威支持(北京)
