>>>考試吧:2016年公衛(wèi)助理醫(yī)師考試大綱匯總
醫(yī)學(xué)心理學(xué)》考試大綱 |
單 元 |
細(xì) 目 |
要 點(diǎn) |
一、緒論 |
1.醫(yī)學(xué)心理學(xué)的概述 |
(1)醫(yī)學(xué)心理學(xué)的概念與性質(zhì) |
(2)醫(yī)學(xué)心理學(xué)在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)中的意義 |
2.醫(yī)學(xué)心理學(xué)的任務(wù)與觀點(diǎn) |
(1)醫(yī)學(xué)心理學(xué)的研究任務(wù) |
(2)醫(yī)學(xué)心理學(xué)的基本觀點(diǎn) |
|
三、心理衛(wèi)生 |
1.心理衛(wèi)生概述 |
(1)心理衛(wèi)生的概念 |
(2)心理衛(wèi)生簡(jiǎn)史 |
2.心理健康的研究與標(biāo)準(zhǔn) |
(1)心理健康的研究角度 |
(2)心理健康的標(biāo)準(zhǔn) |
四、心身疾病 |
1.心理應(yīng)激與應(yīng)對(duì) |
(1)心理應(yīng)激的定義 |
(2)心理應(yīng)激對(duì)健康的影響 |
(3)應(yīng)對(duì)心理應(yīng)激的方法 |
2.心身疾病的概述 |
(1)心身疾病的定義 |
(2)心身疾病的診斷標(biāo)準(zhǔn) |
五、心理評(píng)估 |
1.心理評(píng)估概述 |
(1)心理評(píng)估的概念 |
(2)心理評(píng)估的基本程序和常用方法 |
(3)對(duì)心理評(píng)估者的要求 |
2.心理測(cè)驗(yàn)的分類(lèi) |
(1)按測(cè)驗(yàn)的目的分類(lèi) |
(2)按測(cè)驗(yàn)材料的性質(zhì)分類(lèi) |
(3)按測(cè)驗(yàn)方法分類(lèi) |
(4)按測(cè)驗(yàn)的組織方式分類(lèi) |
六、心理治療 |
1.心理治療概述 |
(1)心理治療的概念與發(fā)展?fàn)顩r |
(2)心理治療的性質(zhì)、區(qū)分與適應(yīng)證 |
(3)心理治療的分類(lèi) |
2.心理治療的理論基礎(chǔ) |
(1)精神分析學(xué)派 |
(2)行為主義學(xué)派 |
(3)人本主義學(xué)派 |
3.心理治療的主要方法 |
(1)精神分析的治療 |
(2)行為主義的治療 |
(3)人本主義療法 |
(4)其他療法 |
4.心理治療的原則 |
(1)治療關(guān)系的建立原則 |
(2)心理治療的原則 |
(3)心理治療對(duì)治療師的要求 |
七、醫(yī)患關(guān)系 |
1.醫(yī)患關(guān)系的概念 |
(1)醫(yī)患關(guān)系的概念 |
(2)醫(yī)患關(guān)系的重要性 |
2.醫(yī)患交往的兩種形式和兩個(gè)水平 |
(1)醫(yī)患交往的兩種形式 |
(2)醫(yī)患交往的兩個(gè)水平 |
3.醫(yī)患交往中存在的問(wèn)題 |
(1)醫(yī)患交往時(shí)的心理狀態(tài) |
(2)醫(yī)患間的沖突 |
(3)醫(yī)患間的交往障礙 |
八、患者心理的問(wèn)題 |
1.患者角色和求醫(yī)行為 |
(1)患者角色的概念 |
(2)患者角色的轉(zhuǎn)化 |
(3)求醫(yī)行為 |
2.患者的一般心理問(wèn)題 |
(1)對(duì)疾病的認(rèn)識(shí)和態(tài)度 |
(2)情緒和情感活動(dòng) |
3.不同年齡階段患者的心理活動(dòng)特征 |
(1)兒童患者的心理 |
(2)青年患者的心理 |
(3)老年患者的心理 |
4.特殊患者的心理問(wèn)題 |
(1)危重患者的心理問(wèn)題 (2)不治之癥患者的心理問(wèn)題 |
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