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　　《健康教育與健康促進》--健康傳播

　　【健康傳播概念及傳播要素】

　　一、A1型選擇題

　　1.施拉姆雙向傳播模式的主要貢獻是

　　A.受眾

　　B.媒介

　　C.效果

　　D.信息

　　E.反饋

　　2.下列關(guān)于健康傳播概念的敘述不正確的是

　　A.健康傳播是一種社會性傳遞健康信息的行為

　　B.健康傳播追求的效果是知曉健康信息

　　C.健康傳播者是健康信息的把關(guān)人

　　D.健康傳播是健康教育與健康促進的重要策略

　　E.健康傳播需運用各種傳播媒介和手段

　　3.傳播是一種什么性質(zhì)的傳遞信息的行為

　　A.交換性

　　B.互動性

　　C.社會性

　　D.傳遞性

　　E.主觀性

　　【參考答案及解析】

　　1.E。拉斯韋爾五因素模式最大的缺陷在于沒有考慮反饋的雙向循環(huán)往復(fù)的過程，而施拉姆雙向傳播模式的突出特點在于它考慮了這一點。

　　2.B。健康傳播是通過制作、傳遞、分散、交流、分享健康信息，來維護和促進人類健康。所以健康傳播追求的效果是促進人類健康。

　　3.C。傳播是一種社會性傳遞信息的行為，是個人之間、集體之間以及集體個人之間交換、傳遞新聞、事實、意見的信息過程。

　　【人際傳播】

　　一、A1型選擇題

　　1.下列關(guān)于人際傳播的描述不正確的是

　　A.人際傳播一般不需要任何非自然媒介

　　B.人際傳播的速度較快，信息量相對較大

　　C.人際傳播的交流雙方可以互為傳播者和受傳者

　　D.人際傳播有益于提高傳播的針對性

　　E.人際傳播簡便易行，交流可較隨意地進行

　　2.講話者要讓對方能聽懂并理解自己的話是以下哪種人際傳播技巧

　　A.問話技巧

　　B.聽話技巧

　　C.反饋技巧

　　D.說話技巧

　　E.動作技巧

　　3.人際傳播可以通過下列方式進行但什么應(yīng)除外

　　A.語言

　　B.廣播

　　C.手勢

　　D.表情

　　E.動作

　　【參考答案及解析】

　　1.B。人際傳播指人與人之間的一種直接信息溝通的交流活動，因而不需要有器械設(shè)備等非自然媒介，雙方交流比較充分，可以及時反饋，即時了解雙方對信息的接受程度，并互換角色。人際傳播與大眾傳播比較速度慢，信息量較小。

　　2.D。說話技巧指講話者要讓對方能聽懂自己的話，理解自己的話。講話人與聽話人應(yīng)該具有“共同的經(jīng)驗范圍”。共同經(jīng)驗范圍是指在人際傳播過程中雙方對信息能夠共同理解、相互溝通，產(chǎn)生共識的經(jīng)驗范圍。

　　3.B。人際傳播是指人與人之間的面對面的直接信息溝通的交流活動。這種交流主要是通過語言來完成，但也可以通過非語言的方式來進行，如動作、手勢、表情、信號(包括文字和符號)等。廣播不是面對面的直接信息溝通，所以不屬于人際傳播的方式。

　　【大眾傳播】

　　A1型選擇題

　　1.將健康信息以最快、最通暢渠道傳遞給目標人群，要選擇的傳播媒介應(yīng)是

　　A.保證效果

　　B.針對性

　　C.經(jīng)濟性

　　D.速度快

　　E.可及性高

　　2.以下對大眾傳播特點的描述正確的是

　　A.傳播者是職業(yè)性的傳播機構(gòu)和人員

　　B.受眾明確，針對性強

　　C.反饋及時，溝通充分

　　D.不需借助非自然的傳播技術(shù)手段

　　E.對態(tài)度和行為改變的效果強于人際傳播

　　3.根據(jù)目標人群對媒介的擁有情況和使用習(xí)慣來選擇傳播媒介，符合傳播媒介選擇的

　　A.保證效果原則

　　B.針對性原則

　　C.速度快原則

　　D.可及性原則

　　E.經(jīng)濟性原則

　　【參考答案及解析】

　　1.D。速度快：力求將健康信息以最快、最通暢的渠道傳遞給目標人群。一般講，電視、廣播是新聞傳遞最快的渠道。在農(nóng)村中常見的迅速傳遞信息形式是有線廣播通知，召開村民大會。

　　2.A。大眾傳播的一般特點是傳播者是職業(yè)性的傳播機構(gòu)和人員，并需要借助非自然的特定傳播技術(shù)手段。

　　3.D。可及性原則：是根據(jù)媒介在當?shù)氐母采w情況、受眾對媒介的擁有情況和使用習(xí)慣來選擇媒介。

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