2015中考:初三期中考后留給家長(zhǎng)的困惑和思考

　　>>>查看匯總:2015年中考:初三期中考考前備考|考后分析

　　這段時(shí)期，大多數(shù)中學(xué)的期中考試結(jié)果都出來(lái)了，面對(duì)著成績(jī)以及排名，開(kāi)心也好，郁悶也罷，考試成績(jī)肯定是眾多家長(zhǎng)和孩子們討論最多的話題。

　　若孩子能取得優(yōu)異成績(jī)，孩子開(kāi)心，在同學(xué)中自信心也爆滿。家長(zhǎng)也滿意，精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)什么的都少不了;成績(jī)不如意者，好比做錯(cuò)事一樣，孩子似乎覺(jué)得有種在父母老師和同學(xué)面前抬不起頭的愧疚感，日子也少了很多快樂(lè)。家長(zhǎng)也不會(huì)給什么好臉色，反復(fù)思考著如何幫忙補(bǔ)課、請(qǐng)外教，反思檢討自己哪些做不到的地方。當(dāng)然，也有一些不太在乎結(jié)果的同學(xué)，反正成績(jī)歷來(lái)“穩(wěn)定”，無(wú)欲無(wú)求，甚至麻木不仁，這則當(dāng)另一回事了。

　　一切的一切，都是我們的教育制度惹的禍。以前在談到網(wǎng)絡(luò)上說(shuō)的，這是個(gè)看臉的時(shí)代。我和孩子說(shuō)，對(duì)學(xué)生來(lái)講，這是個(gè)看分?jǐn)?shù)的時(shí)代。一切都沖著高考的目標(biāo)而去。我也想讓你多方面鍛煉自己，提高自己的綜合素質(zhì)和能力，但是，分?jǐn)?shù)是根本，沒(méi)有足夠的分?jǐn)?shù)，在高考面前一切都是零。再優(yōu)秀的學(xué)生，沒(méi)有理想的成績(jī)，在這唯一能相對(duì)體現(xiàn)教育公平的高考面前，你也無(wú)法邁入你心目中的理想高校。某名人說(shuō)過(guò)：沒(méi)有高考，你能拼得過(guò)官二代富二代嗎?進(jìn)入不同的高校，你的前途和未來(lái)就會(huì)有完全不一樣的結(jié)果。你想要什么樣的未來(lái)，關(guān)鍵掌握在你自己的手里，決定于你現(xiàn)在的努力以及高考時(shí)的分?jǐn)?shù)……

　　這次期中考，孩子成績(jī)有所下降，雖不太嚴(yán)重，但足以引起我的警惕。我告訴孩子，我不看分?jǐn)?shù)，但我重視排名情況。逆水行舟，不進(jìn)則退。雖然你分?jǐn)?shù)看上去也還不錯(cuò)，但排名掉太多，說(shuō)明別人進(jìn)步比你快，你一麻木疏忽，別人就趕超過(guò)去了。

　　身為家長(zhǎng)，我也倍感無(wú)奈和困惑。也一直在苦惱著如何和孩子溝通�？嫉煤玫暮⒆幼圆槐卣f(shuō)，啥都好說(shuō)，考得不理想的，尤其是成績(jī)下降的孩子，自尊心又特強(qiáng)，敏感，話題設(shè)計(jì)不好的話，一句話就會(huì)卡殼住了。青春期的孩子，不好伺候，一言不慎必將激起孩子的強(qiáng)烈抵觸情緒。

　　我苦思冥想，只能盡量小心謹(jǐn)慎地和孩子交流，從孩子的亮點(diǎn)入手，比如本次考試成績(jī)較好的科目入手，表?yè)P(yáng)孩子在優(yōu)勢(shì)學(xué)科方面的努力和取得的成績(jī)，再逐步滲透到錯(cuò)誤較多的地方，灌輸著“馬大哈的習(xí)慣也是能力問(wèn)題”，如何在平時(shí)養(yǎng)成好習(xí)慣、積少成多集腋成裘的道理……

　　我痛恨現(xiàn)在這樣的教育選拔制度，但我又無(wú)法逃脫。高考是一張大網(wǎng)，籠罩在我們家長(zhǎng)和孩子的頭上，誰(shuí)也無(wú)法掙脫開(kāi)來(lái)。按分取才，單一的錄取方式，必然導(dǎo)致所有人竭盡全力去拼命提高分?jǐn)?shù)。“多考一分，干掉幾千人�！钡目谔�(hào)讓人膽顫心驚。

　　如今的教育，雖然表面上仍在大講素質(zhì)教育，也創(chuàng)造了很多家校聯(lián)合、社會(huì)實(shí)踐等方式，多方面提高學(xué)生的能力和綜合素質(zhì)，效果也確實(shí)不錯(cuò)。但是，再怎么強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育，分?jǐn)?shù)仍然是學(xué)生的命根，仍然是考核老師們教學(xué)成果的手段。試問(wèn)，哪個(gè)校長(zhǎng)老師敢不重視學(xué)生的分?jǐn)?shù)和排名?!每年中考高考后，哪個(gè)學(xué)校沒(méi)有公布學(xué)生的成績(jī)和校際間排名?!

　　高考的改革，根源在上頭。只有從上而下，徹底扭轉(zhuǎn)以分?jǐn)?shù)為唯一標(biāo)準(zhǔn)的錄取政策，真正放開(kāi)高校的自主招生權(quán)限，在全社會(huì)營(yíng)造一種百花齊放的氛圍，才能緩解目前這種千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的緊張狀況，同時(shí)也要在全社會(huì)樹(shù)立起正確的人才觀，做到因材施教，量才使用，不管北大清華或是藍(lán)翔技校，讓不同的學(xué)生都能接受不同的教育，真正選擇自己喜歡的學(xué)校，做到天生我才必有用。

　　我期待著，這也是中國(guó)夢(mèng)的一部分。

　　相關(guān)推薦：

　　2015年中考各科復(fù)習(xí)關(guān)鍵策略聚集地 ※ 答題技巧

　　2015中考須知：各地名校中考政策解讀匯總

　　2015年中考報(bào)名預(yù)計(jì)2014年12月開(kāi)始 ※ 報(bào)考指南

　　各省市2015年中考時(shí)間及體育中考時(shí)間 ※ 體育訓(xùn)練