備考2019:會(huì)這4件事幫你輕松應(yīng)對(duì)中考語文

備考2019:會(huì)這4件事幫你輕松應(yīng)對(duì)中考語文

　　1. 學(xué)語文不僅靠技巧，更靠思維

　　有些同學(xué)尤其是男同學(xué)，認(rèn)為萬物有規(guī)律，所以總是把希望寄托于訓(xùn)練，希望題海鍛煉出自己逢考必勝的能力。男孩子往往喜歡通過大量訓(xùn)練熟能生巧之后，做題勢(shì)如破竹的感覺。

　　但是語文絕對(duì)不是技術(shù)，學(xué)不好語文也不是沒有掌握什么神秘的“語文技巧”。我不否認(rèn)，語文的考查形式是試卷，應(yīng)試是有一定技巧的。

　　但是如果抱著“語文是個(gè)技術(shù)活”的心態(tài)，盲目勤學(xué)苦練，題海戰(zhàn)術(shù)。我想除非能準(zhǔn)確無誤的押對(duì)中考題，這個(gè)方法絕對(duì)不能從根本上提高語文成績(jī)。

　　提高語文成績(jī)絕對(duì)繞不開提高語文素養(yǎng)。如果沒有語文素養(yǎng)，一切答題技巧都是無用，流于表面，只能撞大運(yùn)。

　　所以一定要明確語文素養(yǎng)是打底的“九陽(yáng)神功”，打好底子，不急功近利，不盲目進(jìn)行大量練習(xí)，才能最終讓自己的成績(jī)“乾坤大挪移”，一飛沖天。

　　2. 不僅要看結(jié)果，更要重過程

　　文學(xué)一類，卻要的是形象生動(dòng)，有時(shí)候常常是距離產(chǎn)生美，把萬事弄得模模糊糊，老是有話不直說，一個(gè)現(xiàn)象，描寫來體悟去，最后能讓人沉默思考才叫本事。

　　學(xué)語文的時(shí)候，不要直接記住答案，要靜下心來陪書中美人“談天談雪談月亮”，感受到語文深層的魅力，分?jǐn)?shù)才會(huì)上得去。

　　平時(shí)做題應(yīng)該多注意梳理答案是怎么來的，作文立意是怎么想到的。而不是背誦固定答案套路，記憶都有什么樣的作文立意。

　　如果不只要做，很多學(xué)生的語文文章毫無邏輯，答案生搬硬套，沒有說服力。實(shí)際上，正是他自己一心只關(guān)注結(jié)果，機(jī)械地學(xué)習(xí)，才冤枉了“語文君”!

　　3. 學(xué)語文不僅要走腦，更要走心

　　有的學(xué)生用理性思維學(xué)習(xí)語文，把文章信息化，接收到了“某人寫了某某”“某人語言辭藻華麗或者樸實(shí)”“某某寫文章表達(dá)了他的某某情感”等信息而已。

　　他不會(huì)把文字句段當(dāng)作一個(gè)載體，當(dāng)作一個(gè)盛滿作者人生體悟和情感大餐的容器。

　　“走腦不走心”的孩子真是吃虧，也許他能流利地背誦一些名人名言，好的語段;記得住哪個(gè)名人在哪篇文章寫出了什么樣的情感……他都認(rèn)識(shí)，都記得，就是一個(gè)也不會(huì)用，一個(gè)也沒有幫助他語文能力成長(zhǎng)。因?yàn)樗�不懂得帶入自己去體會(huì)。

　　對(duì)于理性思維的孩子，不帶入自我去讀文章，文章中的事情永遠(yuǎn)和自己距離好遠(yuǎn)，僅僅是一個(gè)故事，僅僅是見識(shí)或者談資。這樣是學(xué)不好語文的。用心體會(huì)，和文章試圖找到共鳴，心有戚戚焉，你就真的理解了。這是語文提高的第一步。

　　4. 學(xué)語文關(guān)系智商，更關(guān)系情商

　　高考題型總是不斷下放到中考，這樣的趨勢(shì)真是讓所有老師家長(zhǎng)著急上火。很多高中情感能力的問題也是逐漸滲透。本來孩子就還沒懂事兒，這可怎么是好?

　　其實(shí)，情商不是教出來的，而是給一個(gè)合適的環(huán)境，孩子自己發(fā)展成長(zhǎng)出來的。所以這方面，家長(zhǎng)朋友們要多多思考。

　　俗話說“窮人的孩子立事早”。這里的窮，其實(shí)指向的是孩子的經(jīng)歷。所以導(dǎo)致現(xiàn)在孩子情商低的一個(gè)原因是：經(jīng)歷少。

　　生活經(jīng)驗(yàn)的積累，不僅能直接為孩子積累寫作素材，更能幫助他情智的成長(zhǎng)，利于他懂得了解他人，體察他人的感受，也就更能在語文學(xué)習(xí)中自然而然的理解到位很多問題了。

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