【真題】
請從下面兩題中任選一題作文。
(1)一把傘,撐起的是一份情懷;一棵樹,挺立的是一種高度;一張紙,書寫的是一個世界......敞開胸襟,渺小與平凡之中,蘊藏著天地的博大。
請以“______小天地大”為題目,寫一篇文章。
要求:①補充完整題目后作文,除詩歌外,文體不限;
、诳梢杂洈⒔(jīng)歷、抒發(fā)感情、發(fā)表見解等;
、圩舟E工整,書寫規(guī)范,字數(shù)600-800字;
④文中請不要出現(xiàn)真實的姓名、校名;
、菸闹胁坏靡、抄襲本試題卷閱讀理解部分的材料。
(2)有的人你可能認識了一輩子卻忽視了一輩子;有的人也許只見了一面卻影響了你一生;有的人默默地守在你身邊為你付出卻被冷落;有的人一個表情卻成了你永遠的牽掛......我們常常是努力追尋未得到的,卻忽略了已經(jīng)擁有的。不要只向遠方尋找,它也許就在你的手中,只要你安然,握住。
請以“安然握住”為題目,寫一篇文章。
要求:①除詩歌外,文體不限,可以記敘經(jīng)歷、抒發(fā)感情、發(fā)表見解等;
、谧舟E工整,書寫規(guī)范,字數(shù)600~800字;
、畚闹姓埐灰霈F(xiàn)真實的姓名、校名;
、芪闹胁坏靡谩⒊u本試題卷閱讀理解部分的材料。
【解讀】
題(1)是半命題作文,題目中“小”與“大”是一對反義詞,而且“大”的是“天地”,“天地”又含義豐富,它既可以指物資世界,如“山”“水”平原”“沙漠”等;又可以指精神世界,如“愛心”“善良”“誠信”“友誼”等。那么相對來說,什么又是“小”呢?什么能和“天地”相對呢?“家”“書”“教室”“學(xué)!钡,均可。這些都是在審題時要反復(fù)考慮的問題。
這是一道典型的”以小見大“的半命題作文,作文要從小處落筆,寫生活中細小之事,從中折射出大道理。這一點“導(dǎo)語”里做了很好地提示:傘與情懷,樹與高度,紙與世界,無一不是小中有大。
題(2)是命題作文,由兩個詞語組成。“安然”的意思是很放心的樣子,“握住” 是抓住、把握之意,兩個詞語不難理解。題目是一個沒有主語和賓語的的句子,審題時就要考慮“誰”安然握住“,是”我“還是”他“?還要想”握住“了什么,是時光還是情感?如此,文章脈絡(luò)就基本形成了。
題目的導(dǎo)語告訴我們,我們身邊的東西常常被忽略,卻要去遠方尋找。其實美好的事物就在我們身邊,不必踏破鐵鞋無覓處,正所謂”遠在天邊,近在眼前“。作文就是要考生觀察生活,寫出身邊生活里的”瑰寶“。
【誤區(qū)】
比較而言,半命題作文以寫議論文為好,擅長寫記敘文的也能寫好。命題作文應(yīng)以敘事為主,喜歡議論文、散文的同學(xué)也有空間。審題誤區(qū)是:
1.只見題目,不見”導(dǎo)語“,忽略了導(dǎo)語提示、暗示,只盯著題目不放,結(jié)果思路打不開。如題(1)處理不好大與小的關(guān)系,或小和大沒有必然的聯(lián)系,如寫“力量小天地大”,就不妥。
2.審題忽略了題目中詞語以外的信息,如題(2)的主語、賓語心中無數(shù),或模糊了主語和賓語,“誰安然握住了什么”,作文內(nèi)容無法做出正面回答。
3..選題作文不會“選”,不能認真比較兩個題目,謹慎選擇,擇一而寫。而是憂猶寡斷,左右搖擺,難下決心去寫哪一個題目。這和平時訓(xùn)練不到位有關(guān)。
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