2020年中考《化學》專項訓練題及答案(14)

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　　1(2014，濰坊)空氣成分中，體積約占78%的是( A )

　　A.氮氣　　B.氧氣

　　C.稀有氣體 D.二氧化碳

　　2.(2014，張家界)空氣中能供給呼吸，體積分數(shù)約占21%的氣體是( C )

　　A.二氧化碳 B.氮氣

　　C.氧氣 D.稀有氣體

　　3.(2014，常德)空氣中含量最多且化學性質不活潑的氣體是( C )

　　A.氧氣 B.二氧化碳

　　C.氮氣 D.稀有氣體

　　4.(2014，甘肅)2013年，我省蘭州市城區(qū)環(huán)境空氣質量優(yōu)良天數(shù)達到299天，優(yōu)良率達到了81.92%。歷史性地退出了全國空氣質量十大污染城市行列�，F(xiàn)行空氣質量日報中，未計入空氣污染指數(shù)項目的是( C )

　　A.SO2 B.NO2

　　C.CO2 D.可吸入顆粒

　　5.(2014，襄陽)霓虹燈讓我們的生活亮麗多彩，霓虹燈中填充的氣體是( C )

　　A.氧氣　B.氮氣　C.稀有氣體　D.二氧化碳

　　6.下列事實不能證明空氣中含水蒸氣的是( B )

　　A.夏天清晨，草上有很多露珠

　　B.對著干而冷的玻璃吹氣，玻璃上出現(xiàn)一層水霧

　　C.寒冷的冬天，窗戶的玻璃上出現(xiàn)一層冰花

　　D.餅干長時間露置于空氣中會變得不酥脆

　　7.(2014，蘭州)某市5月26日的空氣質量日報如下：

　　項目 空氣污染指數(shù) 空氣質量級別 空氣質量

　　可吸入顆粒物 65

　　二氧化硫 6

　　二氧化氮 20 Ⅱ 良

　　下列各項對表中三個空氣質量指標不會產生影響的是( C )

　　A.露天焚燒垃圾　　　　B.用煤做燃料

　　C.用氫氣做燃料 D.用灑水車灑水

　　8.(2013，蘭州)如圖所示裝置常用來測定空氣中氧氣的含量。下列對該實驗的認識中正確的是( C )

　　A.紅磷燃燒產生大量白色煙霧

　　B.燃燒匙中的紅磷可以換成細鐵絲

　　C.該實驗可說明N2難溶于水

　　D.紅磷的量不足會導致進入集氣瓶中水的體積大于1/5

　　9.(2013，齊齊哈爾)下列有關空氣及其成分的說法錯誤的是( A )

　　A.空氣中含量最多的氣體是氧氣

　　B.氮氣化學性質不活潑，可作食品防腐的保護氣

　　C.被污染的空氣會直接危害人體健康

　　D.稀有氣體常用來做光源

　　10.空氣是一種寶貴的自然資源，下列氣體不可直接從空氣中分離獲得的是( D )

　　A.用作醫(yī)療急救的氧氣

　　B.用作焊接保護氣的稀有氣體

　　C.用作食品防腐劑的氮氣

　　D.用作清潔燃料的氫氣

　　11.(2014，邵陽)PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5 μm的顆粒，大氣中PM2.5含量增高易導致霧霾天氣。下列關于“霧霾”的說法錯誤的是( B )

　　A.工業(yè)廢氣、汽車尾氣是產生霧霾的主要原因

　　B.為了減少霧霾的危害，禁止使用化石燃料

　　C.倡導市民騎自行車上、下班，減少霧霾

　　D.就地焚燒大量農作物秸稈會加重霧霾

　　12.(2014，武漢)某化學興趣小組的同學在老師的指導下，正確完成如圖所示兩個實驗。已知所用實驗裝置氣密性良好。

　　關于該實驗，有如下說法：①紅磷熄滅并冷卻后才能打開彈簧夾;②點燃酒精燈加入銅絲，可觀察到銅絲由紅色變成黑色;③停止加熱后即可讀出注射器內氣體的體積約為24 mL;④實驗取用銅絲質量的多少不會影響實驗結果;⑤兩個實驗均能證明空氣是混合物;⑥兩個實驗均能證明空氣中約含1/5體積的氧氣。其中正確說法的個數(shù)有( C )

　　A.2個　　B.3個　　C.4個　　D.5個

　　二、填空題

　　13.2013年6月9日，“八國集團首腦會議”一致同意減少溫室氣體的排放。請你根據(jù)空氣的組成回答下列問題：

　　(1)在物質的分類中空氣屬于_混合物__(填“純凈物”或者“混合物”)。

　　(2)在空氣的成分中，制造化肥并可以做保護氣體的是_氮氣_;能供給人類呼吸的是_氧氣_;溫室氣體是指_二氧化碳_。

　　(3)稀有氣體可以做焊接金屬的保護氣，是利用了稀有氣體的_化學性質不活潑_。

　　14.為測定空氣里氧氣的含量，甲、乙、丙三個同學用如圖所示的裝置分別進行了實驗探究。

　　(1)甲同學：點燃紅磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞。待紅磷燃燒停止并冷卻后，打開止水夾，觀察到集氣瓶中吸入水的體積約占集氣瓶容積的_15_。

　　(2)乙同學：用碳替代紅磷，完成上述實驗，發(fā)現(xiàn)集氣瓶內并沒有吸入水，其原因是_碳燃燒生成物是CO2氣體，瓶內壓強不變_。

　　(3)丙同學：向集氣瓶中加入少量的_NaOH_溶液，然后完成乙同學的實驗，得到了與甲同學相同的實驗結果。

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