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二、【共話和諧】
構(gòu)建和諧社會是當(dāng)今時代主題，請問構(gòu)建社會主義和諧社會應(yīng)遵循的原則有哪些？（4分）
三、【請你支招】
通過網(wǎng)上聊天，小燕認識了網(wǎng)友小華，他們在很多問題上觀點一致，小燕視小華為知己。當(dāng)小華向小燕介紹了自己的"真實身份"后，小燕也把自己的姓名、學(xué)校、家庭地址及電話等真實信息告訴了他。不久，小燕家被盜，而作案者正是小華。你認為：
（1）小燕家被盜的原因是什么？（2分）
（2）青少年上網(wǎng)交友要注意什么？（2分）
四、【禮貌待人】
中華民族是禮儀之邦。人們相互見面或接打電話都有一些表示謙虛、恭敬、友好的禮貌用語。然而在現(xiàn)實生活中，有的同學(xué)見到老師時扭頭就走；有的受人幫助時無動于衷；有的分手告別時無話可說；有的接聽電話時大聲大氣。請問：在這四種情形之下你應(yīng)該怎么說？（4分）
五、【關(guān)愛集體】
校運動會上，九年級二班有的同學(xué)踴躍參加，奮力拼搏，有的在場外吶喊助威。但小偉認為自己沒有比賽項目，運動會與自己無關(guān)，于是回到教室看書自習(xí)。請問：小偉的做法對嗎？（1分）如果你是小偉，你應(yīng)該怎么做？（3分）
六、【呵護生命】
對青少年來說，生命就像一棵小草，期待人們用心澆灌；生命像一朵鮮花，渴望人們精心呵護。我們周圍不時閃現(xiàn)以下鏡頭：鏡頭一：小紅怕吃藥打針，患了感冒久拖不治，結(jié)果得了心肌炎。鏡頭二：小月護送低年級學(xué)生過馬路。鏡頭三：李某認為，關(guān)注生命健康是個人的權(quán)利，輕生或自殘與他人、社會無關(guān)。
根據(jù)上述材料回答下列問題：
（1）以上哪個鏡頭所反映的做法或認識是正確的？（1分）
（2）簡要分析鏡頭三中李某的觀點。（3分）
（3）我們身邊有許多珍愛生命健康權(quán)的事例，請寫出兩例。（1分）
七、【履行義務(wù)】
材料一：我國政府大力普及和鞏固九年義務(wù)教育。從2007年起，全國農(nóng)村義務(wù)教育階段中小學(xué)生全部免除學(xué)雜費。此舉惠及全國農(nóng)村近1.5億名中小學(xué)生，平均每個小學(xué)生年減負140元，初中生年減負180元，貧困寄宿制學(xué)生可減負500元。
材料二：七年級學(xué)生小剛輟學(xué)在家。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次上門做思想工作，小剛?cè)匀痪芙^上學(xué)。鎮(zhèn)政府對小剛強制執(zhí)行接受九年義務(wù)教育，并對小剛父親罰款1000元。
根據(jù)上述材料回答下列問題：
（1）材料一說明了什么道理？（2分）
（2）處罰小剛父親的法律依據(jù)是什么？（2分）
八、【從我做起】
材料一：建設(shè)節(jié)約型社會，始終是溫家寶總理十分關(guān)注的問題，他不僅從戰(zhàn)略高度多次闡述建設(shè)節(jié)約型社會的意義，還具體提出了"上三層樓不乘電梯，辦公室空調(diào)溫度不低于26攝氏度"的細節(jié)要求。
材料二：2006年12月21日，國務(wù)院召開電視電話會議，強調(diào)發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟是資源節(jié)約與環(huán)境保護的重要紐帶，是落實科學(xué)發(fā)展觀的重要舉措，要加快發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟，促進經(jīng)濟社會全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。根據(jù)上述材料回答下列問題：
（1）我國實施的與資源節(jié)約型社會建設(shè)有關(guān)的發(fā)展戰(zhàn)略、基本國策有哪些？（2分）
（2）資源循環(huán)利用在生產(chǎn)、生活中隨處可見，請列舉兩例加以說明。（2分）
（3）你打算為襄樊的資源節(jié)約型社會建設(shè)做些什么？（2分）
九、【奔向小康】
今秋，中國共產(chǎn)黨第十七次全國代表大會將在北京舉行。這是新的歷史時期我黨召開的又一次重要會議。自黨的十一屆三中全會以來，黨領(lǐng)導(dǎo)人民進行了中國特色社會主義建設(shè)，中國人民富了起來、國家強了起來。中國是當(dāng)今世界發(fā)展最快、變化最大的國家之一。一個和平、合作、負責(zé)任的中國形象已經(jīng)為國際社會所公認。目前，全國人民正在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，全面建設(shè)小康社會。
根據(jù)上述材料回答下列問題：
（1）建國以來我國取得了許多重大成就，請你列舉兩項。（2分）
（2）你認為取得這些成就的主要原因有哪些？（3分）
（3）請你描繪一下2020年我國小康社會的壯麗景象。（2分）
