四、簡答題(每小題6分,共12分)
1.生活在現(xiàn)代社會里,我們應怎樣做一個有正義感的人?
2、實施可持續(xù)發(fā)展,是關系到中華民族世世代代持續(xù)發(fā)展的長遠大計。我們青少年應該怎樣做?
五、辨析題(8分)
對外開放是實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的必要條件,因此,中國解決所有問題的關鍵在于對外開放。
六、分析說明題(12分)
材料一:由于長期沿用以追求增長速度、大量消耗資源為特征的粗放型發(fā)展模式,在由貧窮落后逐漸走向繁榮富強的同時,我國自然資源的消耗也在大幅度上升,致使非再生資源呈絕對減少趨勢,可再生資源也呈現(xiàn)明顯的衰弱態(tài)勢。
材料二:首部中國環(huán)境綠皮書——《2005:中國環(huán)境危局與突圍》指出,目前,我國1/3國土已被酸雨污染,主要水系30%成為劣五類水,60%的城市空氣質量為三級或劣三級,市民呼吸不到清潔的空氣。
材料三:黨的十六屆五中全會指出,當前我國經(jīng)濟社會發(fā)展與資源環(huán)境的矛盾日益突出,我國土地、淡水、能源、礦產資源狀況對經(jīng)濟發(fā)展已構成嚴重制約。要把節(jié)約資源作為基本國策,發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟,保護生態(tài)環(huán)境,加快建設資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社,促進經(jīng)濟發(fā)展與人口、資源、環(huán)境相協(xié)調。
閱讀上述材料,結合所學知識回答下列問題。
(1)材料一和材料二分別反映了什么問題?造成這些問題的主要原因是什么?
(2)你認為怎樣才能把我國建設成為資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會?
(
3)在建設 資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會活動中,我們青少年可以做些什么?
七、探究與實踐(12分)
某鎮(zhèn)九年級一班的同學,決定圍繞本鎮(zhèn)改革開放以來的經(jīng)濟成就組織一次社會實踐活動,班長把全班分成四個小組。安排:第一組搜集經(jīng)濟建設成就的資料;第二組負責家庭生活變化的調查;第三組負責出一期黑板報;第四組負責召開一次主題班會。
請根據(jù)所學知識,做好以下幾件事。
(1)為第一組提供搜集資料的兩個途徑。
(2)為第二組設計一個調查表。
(3)為第三組提出一個黑板報的主題。
(4)為第四組寫一份主題班會的發(fā)言提綱。
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