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明年中考體育變?yōu)?0分，首次增加了10分的平時成績。8月7日，北京市教委公布了“過程性體育課學(xué)業(yè)水平考核內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及實施辦法”，今年開學(xué)起，武術(shù)將成為男女初中生平時體育必考的項目。（8月8日《法制晚報》）
應(yīng)當(dāng)說，將武術(shù)納入體育教學(xué)是一件好事，既有利于傳承中華民族的傳統(tǒng)體育項目，也有利于豐富中小學(xué)生的體育活動。但將其作為中考體育必考項目味道就變了，只能說明中小學(xué)教育不過又多了一枚“應(yīng)試教育”的“蛋”。
不可否認(rèn)，在“應(yīng)試教育”的作用下，單純的知識文化教育，使體育教學(xué)淪為形式，嚴(yán)重地影響了中小學(xué)生的身體素質(zhì)。但以“考試指揮棒”落實體育教學(xué)，本質(zhì)上仍是典型的“應(yīng)試教育”。何況，體育必考項目原本已不少，武術(shù)的加入及體育成績在中考中權(quán)重的進一步加大，勢必給學(xué)生造成新的負(fù)擔(dān)。
事實上，自體育被列入中考的必考科目后，體育備考已成為新的一場“應(yīng)試”比賽。多年失寵的體育教師開始走紅，各種形式的中考體育“培訓(xùn)班”、“補習(xí)班”應(yīng)運而生；一些家長不惜高薪請“家教”，為孩子加班“惡補”體育測試項目；在孩子體育考試時，有的家長甚至祭出了興奮劑的“絕招”。這究竟有益于學(xué)生身心健康還是對學(xué)生的傷害？
再有，傳統(tǒng)武術(shù)不同于一般體育競技項目，原本屬于一種防身性技術(shù)。武術(shù)之所以長期進入不了國際體育比賽，一個重要原因就是缺乏明確的比賽規(guī)則和評分標(biāo)準(zhǔn)。中考關(guān)系著學(xué)生未來，失去一分就可能與名校、重點高中失之交臂。評分標(biāo)準(zhǔn)尚不明晰，如何評判學(xué)生的武功，如何保證評分的公平、公正？
一句話，中小學(xué)校體育課應(yīng)該更注重過程而不是結(jié)果，更不是獲得高分的工具。
