2012中考作文高分攻略：自我修改　精益求精

　　知識(shí)要點(diǎn)：1、養(yǎng)成修改自己作文的習(xí)慣。2、修改時(shí)能借助語(yǔ)感和語(yǔ)法修辭常識(shí)，做到文從字順。3、能與他人交流心得，互相評(píng)改作文，以分享感受，溝通見解。

　　考試說明：一篇文章寫完后，回過頭來，自己讀一讀，會(huì)發(fā)現(xiàn)一些毛病(這里主要說的是局部的毛病，也就是句子的毛病)，這就需要修改。

　　1、修改語(yǔ)病的方式

　�、僭黾釉~語(yǔ)。例如：“過去，我們?cè)�不加分析地批評(píng)了他在文藝創(chuàng)作上的某些觀點(diǎn)。現(xiàn)在看起來，當(dāng)時(shí)的批判是慎重的�！边@句話在“慎重”前邊應(yīng)加“欠”或“不夠”、“不大”等。因?yàn)檫^去是不加分析的批判的，這種批判不會(huì)是慎重的。

　　②刪去詞語(yǔ)。例如：“我們應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)，否則不學(xué)習(xí)，就很難把自己培養(yǎng)成建設(shè)祖國(guó)的有用人才�！边@句話的“否則”和“不學(xué)習(xí)”重復(fù)了，應(yīng)該刪去“否則”或“不學(xué)習(xí)”。

　�、鄹鼡Q詞語(yǔ)。例如：“幾十年來，王老師的辦公室里徹夜閃耀著溫和的燈光�！边@句話“溫和”形容燈光不恰當(dāng)，應(yīng)改為“明亮”。

　　④調(diào)動(dòng)詞語(yǔ)的位置。例如：“有些炎癥，西藥能治，中藥照樣能治。不僅中藥能與一般抗生素媲美，而且副作用小，成本也較低�！边@句話中的“不僅”和“中藥”應(yīng)該換一下位置，變成“中藥不僅……而且……”的句式。

　　2、常見的語(yǔ)病類型

　　(1)詞語(yǔ)上的錯(cuò)誤

　�、僦卦~輕用。例如：“個(gè)別同學(xué)上課經(jīng)常說笑、打逗，對(duì)這種倒行逆施的行為，大家都很氣憤。”這句話里同學(xué)上課“說笑”、“打逗”夠不上“倒行逆施”，這個(gè)詞用得過重，應(yīng)改為“違反紀(jì)律”。

　�、诎�貶不當(dāng)。例如：“這篇文章很好，生動(dòng)地揭露了同學(xué)熱愛勞動(dòng)的內(nèi)心世界�！本渲械摹敖衣丁睅в匈H義，如“揭露陰謀”，對(duì)同學(xué)們熱愛勞動(dòng)的內(nèi)心世界，不能說“揭露”�？筛臑椤敖沂尽�。

　�、鄱哑鲋貜�(fù)。例如：“我們學(xué)校的廣大教師，積極性很高。特別是那些年齡大的老教師，雖然年紀(jì)大了，仍然為培養(yǎng)‘四化’建設(shè)人才勤懇的、辛勤地工作著。”這句話里“年齡大了”與“老教師”重復(fù)，可將“年齡大的”刪去。“勤懇地”與“辛勤地”重復(fù)，可將“勤懇地”刪去。

　�、苌�造詞語(yǔ)。例如：“聽著這個(gè)故事，大家表現(xiàn)出了惶怖的神情�！边@句話里“惶怖”是生造的詞語(yǔ)，應(yīng)改為“恐怖”。

　�、萜缌x費(fèi)解。例如：“班主任王老師把我們幾個(gè)班的負(fù)責(zé)干部叫去開會(huì)�！边@句話里“幾個(gè)班的負(fù)責(zé)干部”有歧義，使人費(fèi)解�？梢岳斫鉃椤皫讉�(gè)班的”負(fù)責(zé)干部，也可以理解為“幾個(gè)”班的負(fù)責(zé)干部。從全句話理解，因?yàn)槭前嘀魅卫蠋熣匍_的會(huì)，所以這句話應(yīng)將“幾個(gè)班的負(fù)責(zé)干部”改為“班的幾個(gè)負(fù)責(zé)干部”。

　　(2)語(yǔ)法上的錯(cuò)誤

　�、俪煞謿埲�。例如：“通過讀了‘畫蛋’一文后，很受教育。”這句話缺主語(yǔ)�！巴ㄟ^……后”是一個(gè)介賓短語(yǔ)，不能做主語(yǔ)。應(yīng)改為“我讀了《畫蛋》一文，很受教育�！庇秩纭白詮母母镩_放以來，我國(guó)農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)情況，廣大農(nóng)民干勁十足�！边@句話缺謂語(yǔ)。沒有交代農(nóng)村經(jīng)濟(jì)怎樣了，就又開始說另外的意思了。應(yīng)該在“情況”后邊加上“非常好”三個(gè)字。

　　②搭配不當(dāng)。例如：“天津市人民的購(gòu)買力，一天天地增加了。”這句話主謂搭配不當(dāng)。“增加”應(yīng)改為“提高”。再如“他把桌椅都打磨上一層新油漆�！边@句話動(dòng)賓搭配不當(dāng)。應(yīng)將“打磨”改為“涂上”二字。又如“張老師那慈祥的聲音時(shí)時(shí)在我腦海中出現(xiàn)。”這句話定語(yǔ)和中心詞搭配不當(dāng)。應(yīng)將“聲音”改為“面容”二字。

　　③詞性誤用。例如：“許多病友對(duì)他這種缺乏人道主義的做法，非常義憤。”這句話把名詞“義憤”誤用為形容詞了。(誤用名詞)應(yīng)把“義憤”改為“氣憤”二字。再如：“人民銀行的老李同志，來校作愛國(guó)儲(chǔ)蓄報(bào)告，內(nèi)容很鼓動(dòng)�！边@句話把動(dòng)詞“鼓動(dòng)”誤用為形容詞了。(誤用動(dòng)詞)應(yīng)把“鼓動(dòng)”改為“生動(dòng)”二字。又如：“這是一首充沛著革命激情的詩(shī)。”這句話把形容詞“充沛”誤用為動(dòng)詞了。(誤用形容詞)應(yīng)把“充沛”改為“充滿”二字。

　　④語(yǔ)序顛倒。例如：“焦裕錄同志總是心里想著別人，惟獨(dú)沒有他自己�！边@句話中的“總是”不是修飾“心里”的，而是修飾動(dòng)詞“想”的，所以應(yīng)該放到“想”的前邊。

　　(3)邏輯上的錯(cuò)誤

　�、俨缓鲜吕怼＠�如：“我兩次看見她從這所學(xué)校里走出來，我才知道她原來是這所學(xué)校的老師�！边@句話里的“兩次看見她從這所學(xué)校走出來”，并不足于證明她是這所學(xué)校的人，更不能斷定“她”是這所學(xué)校的老師。

　�、陉P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使用不當(dāng)。例如：“他在新華書店用了很長(zhǎng)時(shí)間排隊(duì)買那本書，但是終于買到了�！边@句話沒有轉(zhuǎn)折關(guān)系，不應(yīng)該用“但是”。如果把“買到了”改為“沒買到”，就可以保留“但是”，這樣才能構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系的復(fù)句。

　　③指代不明。例如：“這學(xué)期哥哥對(duì)自己的生活和學(xué)習(xí)都很關(guān)心�！边@句話里的“自己”指代不明，可以理解成“哥哥”，也可以理解成說話人“我”。這里實(shí)際意思是指說話人，應(yīng)將“自己”改為“我”。

　　④多次否定意思相反。例如：“全隊(duì)沒有一個(gè)人否認(rèn)程剛這次參加比賽獲勝不是平時(shí)刻苦鍛煉的結(jié)果。”這句話要表達(dá)的是肯定的意思，用兩個(gè)否定詞就可以了，應(yīng)該刪去“不”字。如果要表達(dá)否定的意思，則只用一個(gè)否定詞就可以了。

　　(4)修辭上的錯(cuò)誤

　　①比喻不當(dāng)。例如：“會(huì)場(chǎng)上擠滿了人，黑壓壓的一片，就像蟲子一樣蠕動(dòng)著�！边@句話把到會(huì)的“群眾”比作“蟲子”在“蠕動(dòng)”。這個(gè)比喻不貼切，因?yàn)榈綍?huì)的“群眾”和“蟲子蠕動(dòng)”沒有恰切的相似點(diǎn)。

　�、诳鋸埐划�(dāng)。例如：“李強(qiáng)回答不出問題，急得眼睛里冒出了紅光。”這個(gè)句子夸張不當(dāng)。寫李強(qiáng)由于著急而使眼睛冒紅光，這個(gè)夸張是脫離了現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)的。如果由于著急而使額上冒出豆大的汗珠，則是合情合理的。

　�、叟疟炔划�(dāng)。例如：“焦裕錄不愧是蘭考的好干部，沒有拿過集體一根草，從來不多吃集體一口糧，沒有浪費(fèi)集體一分錢�！边@句話排比不排�？蓪ⅰ皬膩聿弧备臑椤皼]有”。

　　[20-1]下面是一個(gè)同學(xué)寫的《春》一文中的兩段話，請(qǐng)指出其中的語(yǔ)病，并加以改正。

　�、傧奶�、秋天過去了。冬天過去了。春天來了。

　�、谀憧�，鮮花像一群愛美的年輕的小姑娘，有的鮮花披上了火紅的紗巾，濃妝艷抹;有的鮮花穿上了潔白的裙子，一個(gè)個(gè)緊挨著簇?fù)碓谝黄�，仰起美麗漂亮的臉蛋兒，笑迎春天的來臨。

　　[20-2]下面這段文字，句序沒有排好。試按一定的思路加以調(diào)整。

　�、賹懞翢o(wú)內(nèi)容的、冗長(zhǎng)的文章，在今天來說，是一種犯罪的行為。②浪費(fèi)自己的時(shí)間不說，還浪費(fèi)了紙張，浪費(fèi)了排字工人的時(shí)間，浪費(fèi)了所有讀者的時(shí)間，罪過實(shí)在不小!③短文章就沒有力量?④那不見得。⑤所以不能用數(shù)量壓人，要講求質(zhì)量。⑥內(nèi)容有分量，盡管文章短小，也是有分量的。⑦如果內(nèi)容沒有分量，盡管寫得多么長(zhǎng)，愈長(zhǎng)愈沒有分量。⑧文章不在長(zhǎng)短，要看內(nèi)容如何。

　　[20-3]下面應(yīng)用文的格式有五處錯(cuò)誤，請(qǐng)一一指出;正文有三處不妥，請(qǐng)?jiān)阱e(cuò)處畫上橫線并改正過來。

　　介紹信

　　人民公園：

　　茲介紹我校初二(8)班班長(zhǎng)李小明前來你園觀察菊展，特此證明。此致

　　敬禮

　　╳年╳月╳日

　　光明中學(xué)(公章)

　　(有效期壹天)

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