2013年中考作文訓(xùn)練及簡(jiǎn)評(píng)：如何寫讀后感

　　反映生活，要根據(jù)寫作需要選用恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式。

　　參考題目：

　　一　口頭復(fù)述《媽媽的故事》(見(jiàn)《自讀課本》第一冊(cè))，不作任何評(píng)價(jià)。然后寫一篇讀后感《我愛(ài)讀〈媽媽的故事〉》，要求說(shuō)明愛(ài)讀的原因，可以復(fù)述一部分原文。

　　二　在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代里，夏明翰烈士曾寫過(guò)這樣一首詩(shī)：

　　砍頭不要緊，只要主義真。

　　殺了夏明翰，還有后來(lái)人。

　　80年代，在邊防前線流傳著這樣一首詩(shī)：

　　吃虧不要緊，只要主義真。

　　虧了我一個(gè)，幸福十億人。

　　先口頭解說(shuō)上面兩首詩(shī)的內(nèi)容，然后寫一篇讀后感，題目自擬。

　　三　就你看過(guò)的一部反映革命生活的書籍或影劇，寫一篇讀后感�？梢灾蛔h論作品中的某個(gè)人物、某個(gè)場(chǎng)景或某個(gè)細(xì)節(jié)，不必面面俱到。下筆之前，先口頭說(shuō)說(shuō)，說(shuō)順暢了，再寫在作文本上。

　　作文訓(xùn)練：例文一《說(shuō)膽》

　　看了《西行漫記》后，我摘抄了以下幾段：

　　“‘我是鄧發(fā)’，他告訴我說(shuō)——‘鄧發(fā)!’他的腦袋向后一仰，看著我對(duì)這個(gè)炸彈的反應(yīng)�！�

　　“鄧發(fā)?鄧發(fā)……哦，鄧發(fā)是中國(guó)共產(chǎn)黨秘密警察的頭子。而且還有，懸賞五萬(wàn)元要他的首級(jí)!”

　　“鄧發(fā)泄露了他的身份以后高興得跳了起來(lái)。他按捺不住自己，對(duì)目前這樣的情況感到好玩：他，這個(gè)鼎鼎大名的‘共匪’，就生活在敵營(yíng)中心，不把到處追緝他的特務(wù)放在眼里。”

　　“蔣介石懸賞八萬(wàn)元要周恩來(lái)的首級(jí)，可是周恩來(lái)的司令部門前，只有一個(gè)哨兵�！�

　　“我第二次看見(jiàn)他是傍晚的時(shí)候，毛澤東同志光著頭在街上走，一邊和兩個(gè)年輕的農(nóng)民談著話，一邊認(rèn)真地做著手勢(shì)。我起先認(rèn)不出是他，后來(lái)等到別人指出才知道。南京雖然懸賞25萬(wàn)元要他的首級(jí)，可是他卻毫不介意地和旁的行人一起在走�！�

　　上面的幾段文字，使我看到了真正的共產(chǎn)黨人身上一種特有的氣質(zhì)，那就是膽量，他們憑著這一膽量，在敵人的懸賞通緝下從事革命工作;經(jīng)過(guò)多次出生入死，他們的膽量越來(lái)越大。我想，在中國(guó)革命漫長(zhǎng)的征途中，如果我們的領(lǐng)導(dǎo)人沒(méi)有這種大無(wú)畏的膽量，中國(guó)革命是很難取得成功的。

　　拿我們今天一些人的膽量同這種虎膽相比，則前者可譏之為鼠膽了。

　　據(jù)《人民日?qǐng)?bào)》載：

　　“(刑警)侯培生在公共汽車上與兇犯搏斗的過(guò)程中，乘客中除了吳春成和協(xié)助侯培生的那位老人外，竟沒(méi)有人挺身而出，奮力相助。特別是被欒犯扒包的身為共產(chǎn)黨員的×××，臨陣畏縮，貪生怕死，更激起了廣大群眾的義憤。”

　　我想，那些眼見(jiàn)暴徒行兇卻躲避，甚至屈膝求饒的共產(chǎn)黨員，如果是在那個(gè)時(shí)代，他們的腦袋能值幾個(gè)錢呢?

　　黨的第十一屆五中全會(huì)通過(guò)的《關(guān)于黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》第九條明確指出：對(duì)于錯(cuò)誤傾向和壞人壞事采取明哲保身的自由主義態(tài)度，不制止，不爭(zhēng)辯，不斗爭(zhēng)，躲閃回避，就是放棄了共產(chǎn)黨員的戰(zhàn)斗責(zé)任，就是缺乏黨性的表現(xiàn)。

　　對(duì)照這一條，聯(lián)想革命前輩的英雄虎膽，一切革命者難道不應(yīng)該深長(zhǎng)思之嗎?那些懷著一顆鼠膽的人不應(yīng)該羞煞愧煞、痛改前非、急起直追嗎!

　　在獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上集體討論如下問(wèn)題：

　　1.這篇讀后感是抓住什么問(wèn)題談感想的?

　　2.這篇讀后感談了什么感想?

　　3.這篇讀后感摘抄的原文與所談的感想有什么聯(lián)系?

　　文章簡(jiǎn)評(píng)：

　　1.作者由《西行漫記》中所描寫的兩位共產(chǎn)黨領(lǐng)袖大無(wú)畏的膽識(shí)而引發(fā)出連篇感想。

　　2.作者通過(guò)兩種膽量的對(duì)比，展開(kāi)深刻的聯(lián)想，贊揚(yáng)了革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代共產(chǎn)黨人真正的大無(wú)畏精神，斥責(zé)了和平時(shí)期某些黨員干部放棄黨性的“鼠膽”。

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