評卷老師告訴你如何寫好2016中考語文作文

　　最近，我在不斷的評閱學生的考試作文試卷。因為我評卷仔細，敢于拉開檔次，我打的分一般呈柱狀分布，好的敢于打滿分，差的也敢打20分。800份作文，我一般要看40個小時，減去中間因疲勞而休息的時間，每份作文要看兩分鐘以上。但并不是平均使用時間，好的作文一般看得仔細，要把文章從頭到尾讀一遍;差的作文就看得粗略些，讀不到半甚至三分之一就打個分。這也不是我責任人差，不想讀完，因為實在不忍卒讀，所以打個三類以下的印象分就過去。

　　總結(jié)我評卷的體會，我感覺作文評分要看三眼。

　　第一眼看文面。包括：一，卷面的書寫是否清楚、工整，字體是否美觀;二，篇幅的長短;三，開頭如何。下面分開來說。

　　一，卷面的書寫直接決定了你作文的等次。如果書寫潦草，看不清或看清很費力，那得分就只能是四類文以下了，也就是到不了30分。老師并不是非愿意這樣做，那么多的作文，評閱時是很艱苦的，很疲勞的，看著費力，就只能打個印象分過去，絕對不會讀完的。這就是說老師根本就沒看，怎么會給你高分呢?所以寫作文首先要寫好字。現(xiàn)今，有人說“得語文者得高考”。我把它延伸了一下，“得語文者得高考，得作文者得語文，得寫字者得作文。”這就是說“得寫字者得高考”。就像古代的科舉考試一樣，字寫得不好，首先被淘汰。所以古代人都刻苦練字，出了那么多杰出的書法家。

　　所以，想作文得高分，一定要先練好字。當然練好字不是一朝一夕的事，要有寫好的強烈意識，要長期堅持，形成良好的書寫習慣。在作文時，注意力都集中在了內(nèi)容上，書寫往往被忽略，所以書寫完全是下意識完成的，這就需要平時把字練好。如果你的字能做到美觀，老師像欣賞書法作品一樣，那么即使內(nèi)容不好，老師也會給你讀一半以上，沖著這手好字老師也會給你個三類分。對于內(nèi)容好的作文，字體同樣影響得分，一類文必然是內(nèi)容和書寫兼好的作文。

　　二，篇幅要到位。按照卷面上的標志，要求寫600字，你必得寫到超過700字的界格。如果你寫了800甚至900字，把卷面填得滿滿當當，老師即使看不完，也會給你個較高的分數(shù)，因為沒有功勞還有苦勞嗎。如果篇幅不足或者只寫了五六行、七八行，那你的得分肯定不會高了。拿那些不負責任的老師的話說作文論扎，也就是只看篇幅的長短了。這里的道理不言自明，所以不展開來說，反正我評作文，也很重視篇幅的。

　　三，寫好開頭。這里主要是從語言基本功的角度來說的。開頭的四五行是要細看的，一定不能出現(xiàn)錯別字、病句、錯誤的標點和不聯(lián)貫的句子，也不能改來改去、勾勾劃劃。但這也不易做到，因為落筆之時，思路還沒有打開，正處于思維的滯澀期，語言表達往往不流暢且容易出現(xiàn)新的思路。所以建議開頭的幾行可以先在草紙上起個草，直到寫順了，再把它謄寫到正卷上，這樣可以避免改來改去。同時考場上時間緊張也不允許把整篇作文打個草稿再謄寫。

　　以上三點是保證文面不影響得分有效作用。

　　第二眼看扣題。

　　應試作文是因題而做，緊扣標題去寫是第一要求。如果沒有緊扣題目，則會視為跑題，跑題的作文就只能在三類分以下了。

　　扣題有內(nèi)容和形式兩方面的要求。

　　在內(nèi)容方面，首先對一些半命題作文或材料作文，你的補題或命題就得緊扣題目要求。特別是半命題作文，補題也要做到準確的審題。如“--也是一種享受”，如果你寫聽音樂、看電視，那當然是一種享受，這里有個“也”，就是你要把不是享受的事情寫成一種享受，比如，勞動、讀書等。這樣補題才算扣題了。同時你要抓住題目中的關(guān)鍵詞去立意，比如“傳遞--”，你要在文中體現(xiàn)出“傳遞”來，“尋找——”，你要突出尋找的過程。還有一點，你所選材料的意義要契合題目，比如我寫的《凝聚》就是這樣。只有做到了以上幾點，你的作文才有可能被判為一類文。

　　形式上的扣題更為重要，它是保證你的作文成為二類文的一個重要標準。形式上的扣題就是開頭、行文的過程中和結(jié)尾要與標題相照應。如果書寫不好或者選材不好，結(jié)尾的照應就不重要了，因為閱卷人一般讀不到結(jié)尾就不看了。

　　但是開頭與標題的照應是不二的法則。開頭一段一般不能寫得太長，三兩行就足矣。寫長了，開頭就出現(xiàn)一個大肚子段，最容易使閱卷人形成視覺疲勞，往往第一段還沒讀完，他就不看了。所以第一段一定要簡潔明快。概括事件、設置懸念、吸引讀者、引出下文就夠了。我在第一遍寫《凝聚》的，第一段只有一句話，“童年的一個夏天，爺爺帶我去拜訪了養(yǎng)蜂客。”只概括了中心事件，后來我在后面又加了一句“我明白了‘凝聚’的道理”為什么非要加這句，就是為了呼應標題，設置懸念。我寫《藏在我心中的秘密》，開關(guān)這樣寫“鄰居小剛又養(yǎng)了一只兔子，他邀我去看，我像被蝎子蜇了一下，打了個激靈，死活不應。他不知道這里藏著一個秘密。”第一句設置懸念，第二句呼應標題。我寫《我的一件珍貴的襯衫》的開頭：“上高二的時候我曾穿過一件白色的確良襯衫，圍繞著它還發(fā)生了一些趣事。現(xiàn)在想想來，真為那時的虛榮感到可笑�！钡谝痪涫菫榱艘�出下文的，第二句就直接暗示了中心，設置了懸念。

　　應試作文像一架精密儀器一樣，從開頭到下面的段落，它都是精密組裝起來的，要經(jīng)得起推敲，我常把我寫的作文作為閱讀短文去考學生。不管怎么說，把開頭寫精致、入題要快是最為重要的。此外在開頭還要展示自己的文采。這并不是像作文資料上寫的那樣來上一段與下文內(nèi)容毫不相關(guān)的華麗的排比句，而是與下文內(nèi)容要緊密相關(guān)。如我寫《凝聚》，第一段寫得平實，第二段就用生動的語言描繪了槐花盛開的景象，既引出了下文，又為下文做了鋪墊，還展示了文采，吸引了閱卷者。我寫的《串紅》也是這樣，第一段設置懸念，第二段就描繪串紅盛開的景象，以展示文采。

　　作文開頭難，但應試作文寫好開頭最重要啊，它是保證吸引閱卷者，讓他把你的文章讀完的關(guān)鍵。入題要快是最最重要的。寫了五行了，絲毫看不到與標題相關(guān)的字眼，閱卷者就再也耐不住性子了，即使別的方面做得不錯，他給你打個三類分也就過去了。

　　第三眼，看材料。

　　閱卷人會根據(jù)你的材料判斷你的作文是不抄襲的。如果一個北方的考生，開頭就寫了一句“我家的院里長著一棵橘樹”或者“在桂花飄香的季節(jié)”，那你就完了，因為橘樹和桂樹都是南方的樹種，北方是沒有的，據(jù)此一句，就可判為抄襲，四類文了。還有的學生總是套用作文資料上的結(jié)構(gòu)，寫景非要寫成“春天，夏天，秋天，冬天”，第一個這樣寫可以，第二次看見它還可，第八次第十次看見了，眼里生繭了，還會得高分嗎，怕上三類文也難了。還有的就是套用作文資料上的故事，改造制作為我所用，這也很可怕。有一次看作文，一個學生寫與母親生氣了，沖出了門外，到了大街上，看見一對年輕的母子親昵的景象，后悔了，返回家給母親道歉。這個故事本不錯，可后來看到很多學生都這樣寫，那還能得高分嗎?還有一個故事，在繳電費的現(xiàn)場，一個老奶奶或老爺爺在繳電費，他是個瞎子，根本用不著照明，結(jié)果他是為了行人方便，給門口的路燈繳電費。有不少的學生都寫了這個故事，一看就是套寫的，這還能得高分嗎?

　　所以從自己的生活中選材。時間：現(xiàn)在，地點：身邊，人物：我和我身邊的人，事件：我經(jīng)歷的或我的見聞。也就是說作文要寫自己的親身經(jīng)歷，不可胡編亂造。千萬不要套寫作文資料或閱讀材料上的故事。

　　有真情實感是作文得高分的重要標準。怎樣寫出有真情實感的文章呢?也與選材有關(guān)。寫家庭生活的、表現(xiàn)親情的題材易得高分。有的學生老寫自己的名次下降了，很痛苦，后來怎樣經(jīng)過努力，名次又上升了。這樣的題材就不易表達動人感情。

　　總之，作文評分是個苦差事。有個笑話，張老師教了一輩子語文，死了，晚上炸了尸，怎么也摁不倒他。有人說，“你還有幾篇作文沒批改呢�！彼�一聽，躺下不動了�？梢娮魑脑u分是多么痛苦的事。也難怪這些年中高考作文評分老是克服不了趨中現(xiàn)象，實際上是沒認真看，打個保險分了事。所以一定要寫出精彩的文章來，讓閱卷人看作文就是一種享受，這樣才能保證你的作文得高分。

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