避免常犯錯(cuò)誤
從過去幾年的中考情況來看,考生的知識(shí)缺陷,可以歸納出“五個(gè)不強(qiáng)”:化學(xué)用語的書寫和運(yùn)用能力不強(qiáng);圖表處理能力不強(qiáng);提取信息,綜合解決問題的能力不強(qiáng);實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力不強(qiáng);語言歸納和表達(dá)能力不強(qiáng)。最后階段考生應(yīng)避免上述常犯錯(cuò)誤。
客觀分析自己
經(jīng)過5月份至6月上旬的模擬訓(xùn)練,考生應(yīng)對(duì)自己的化學(xué)成績認(rèn)真分析,丟分的原因在哪,是自己在知識(shí)上的漏洞,還是對(duì)題意理解不全面,還是在表述上有欠缺,分門別類找出來,請(qǐng)教老師進(jìn)行指導(dǎo),克服這些障礙。如果解讀題意的能力有欠缺,經(jīng)常答非所問,那么復(fù)習(xí)時(shí)可參照考試說明,細(xì)讀教材,記住各章節(jié)的基礎(chǔ)知識(shí);對(duì)題意的分析要逐字逐詞,分析到位。例如,南崗區(qū)3模有這樣一道題“丁烷燃燒的產(chǎn)物和甲烷一樣,但丁烷燃燒更容易看到黑煙,這是因?yàn)?mdash;—”,大多數(shù)考生沒有得分的原因,是因?yàn)闆]有解讀出“更”的字意,這個(gè)“更”字要求考生從丁烷和甲烷比較的角度去答題,應(yīng)該答出:“丁烷比甲烷含碳量高,燃燒不充分,產(chǎn)生黑煙”,許多考生只答出“丁烷含碳,燃燒不充分,產(chǎn)生黑煙”,因此被扣分。
仔細(xì)研讀考試說明
考生必須回歸教材,由于哈市各區(qū)縣所使用的教材分為人教版和湘教版兩種版本,在知識(shí)點(diǎn)的說明深度上各有側(cè)重,因此,考試說明中的內(nèi)容與教學(xué)要求是有差距的。好好溫習(xí)考試說明中所列考點(diǎn),研究其中的題型、示例就顯得尤為重要。
通過考試說明認(rèn)識(shí)中考化學(xué)試卷的形式,對(duì)試卷長度、試題難易程度等做到了如指掌,并了解考查范圍及重點(diǎn),參照考試說明,細(xì)細(xì)研讀教材?忌梢砸皇帜媒滩,一手拿考試說明,參照考試說明上的指引,細(xì)讀相關(guān)內(nèi)容,比如,質(zhì)量守恒定律要求體驗(yàn)探究的全過程,就到書上找到相關(guān)的實(shí)驗(yàn)、圖、文字說明,在頭腦中形成完整的知識(shí)塊,按照題意找出答案。
加強(qiáng)文字表述能力
中考化學(xué)有40分的非選擇題,要求考生用初中所學(xué)的化學(xué)用語、相應(yīng)的文字,表達(dá)對(duì)化學(xué)的認(rèn)識(shí),而考生對(duì)這部分題往往不是答不全,就是寫了很多答不到采分點(diǎn),有的考生干脆放棄,因?yàn)檫@樣的題只有一分,但對(duì)于想在化學(xué)提高3至4分的考生,答對(duì)這樣的題,顯得尤為重要。
化學(xué)學(xué)科的表述并不完全等同于中文表述,還要會(huì)用所學(xué)的化學(xué)用語;瘜W(xué)用語的表述比較嚴(yán)密,稍微錯(cuò)一點(diǎn)都可能得不到分;瘜W(xué)學(xué)科的表述要考慮到化學(xué)方法,要將來龍去脈說清楚:實(shí)驗(yàn)的過程,可能出現(xiàn)的現(xiàn)象、結(jié)果,說明什么等。如果題目要求用實(shí)驗(yàn)報(bào)告、裝置圖的形式描述實(shí)驗(yàn)方案、操作步驟,就必須逐條說清楚:第一步取樣品,取少量的什么試劑放入什么容器里;第二步加試劑,是滴加、加入還是傾倒什么樣的試劑;看到什么現(xiàn)象等。考生絕對(duì)不能忽視對(duì)實(shí)驗(yàn)的基本表述、方案設(shè)計(jì)、操作步驟的描述。
精做習(xí)題莫押題
最后復(fù)習(xí)階段,應(yīng)以典型題引路。根據(jù)中考題型,考生以此為“引子”,找相應(yīng)題型跟進(jìn),查缺補(bǔ)漏。在復(fù)習(xí)中,考生應(yīng)在老師指引下把各區(qū)題目分類并有針對(duì)性地訓(xùn)練。如選擇題,大部分題屬知識(shí)點(diǎn)覆蓋,考生可得基本分,只有幾道題稍抬高難度,將模擬題的選擇題整理,看有哪些考點(diǎn)及出現(xiàn)形式,考生可做規(guī)律性探索。這樣選擇題還能提高2至4分。
切忌不要關(guān)注局部章節(jié)。找出自己還不熟悉的章節(jié)是必要的,但沒有必要在某一章節(jié)糾纏不放。很多學(xué)生把寶押在酸堿鹽上,但從最近幾年的情況來看,這部分內(nèi)容在考試中的比值有逐漸弱化的趨勢(shì),而那些與實(shí)際生活相聯(lián)系的試題,比重在逐步地加大。所以,最后復(fù)習(xí)階段不要鉆牛角尖。
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