2010年上海教育考試院中考化學(xué)試卷評(píng)析

　　化學(xué) 體現(xiàn)特色 考查能力

　　理化試卷化學(xué)部分命題遵循以人為本、公平公正、穩(wěn)中有變的原則，重點(diǎn)考查了初中化學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和技能、基本的科學(xué)方法和價(jià)值觀，以及對化學(xué)、技術(shù)和社會(huì)相互關(guān)系的理解，運(yùn)用化學(xué)知識(shí)解決簡單實(shí)際問題的能力等。試卷知識(shí)覆蓋面廣，符合初中學(xué)業(yè)考試的要求。對促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)的學(xué)習(xí)，對培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、促進(jìn)學(xué)生全面和諧、富有個(gè)性的發(fā)展定能起到正確的導(dǎo)向作用。

　　■立足基礎(chǔ)知識(shí)

　　考試內(nèi)容符合“課程標(biāo)準(zhǔn)”和學(xué)科內(nèi)容要求。考試內(nèi)容源于教材，重點(diǎn)考查了初中化學(xué)最基礎(chǔ)的知識(shí)和技能，自然滲透了基本的方法和價(jià)值觀考查，以及對化學(xué)、技術(shù)和社會(huì)相互關(guān)系的理解，運(yùn)用化學(xué)知識(shí)解決簡單實(shí)際問題的能力等。引導(dǎo)教與學(xué)遵循課程標(biāo)準(zhǔn)、回歸教材、跳出題海，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

　　■體現(xiàn)化學(xué)學(xué)科的特色

　　引導(dǎo)學(xué)生從微觀層面認(rèn)識(shí)一些簡單的化學(xué)現(xiàn)象與事實(shí)，保持一定量的對化學(xué)用語、定量描述化學(xué)問題和簡單計(jì)算的考查題，注重“物質(zhì)決定性質(zhì)、性質(zhì)決定用途”科學(xué)思想的體現(xiàn)。試題重視實(shí)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，認(rèn)真做好每個(gè)必做實(shí)驗(yàn)，關(guān)注實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、過程分析，重視對初中學(xué)生應(yīng)具有的科學(xué)素養(yǎng)的考查。在考查學(xué)生對實(shí)驗(yàn)過程的了解的同時(shí)，側(cè)重考查了學(xué)生對實(shí)驗(yàn)原理、條件、現(xiàn)象的分析、應(yīng)用能力以及圖表的閱讀與分析能力。

　　■考察學(xué)生的學(xué)習(xí)能力

　　根據(jù)“課程標(biāo)準(zhǔn)”的相關(guān)要求，把考查知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀合理組合、自然滲透在試題中，考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的理解和應(yīng)用能力。重視實(shí)驗(yàn)過程，突出體現(xiàn)學(xué)科思想與方法，以實(shí)驗(yàn)為載體展開化學(xué)情景，考查學(xué)生學(xué)習(xí)和把握常用科學(xué)方法、分析解決化學(xué)問題的能力。

　　■穩(wěn)中有新不偏不廢

　　試題穩(wěn)中有新，新而不偏。試題盡可能創(chuàng)設(shè)與常見試題不同的情景，設(shè)計(jì)新穎的呈現(xiàn)方式來考查學(xué)生的學(xué)業(yè)水平，體現(xiàn)公平公正的原則，使考試的過程成為一個(gè)學(xué)習(xí)和獲取信息、解決簡單化學(xué)問題的愉悅的過程。通過簡單儀器的不同組合，或運(yùn)用圖表、曲線、流程結(jié)合的形式，使學(xué)生能通過理解、加工，解決簡單的化學(xué)問題。試題背景真實(shí)，試題在考查學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，讓學(xué)生通過比較、歸納，感悟、理解化學(xué)學(xué)科知識(shí)的內(nèi)在規(guī)律。

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