在復(fù)習(xí)時,建議同學(xué)要做到以下三點:
1.歸納整理夯實基礎(chǔ)。
對于化學(xué)基本概念和原理要理清概念、形成系統(tǒng)。一些概念和原理容易混淆,建議同學(xué)們要對重要性、關(guān)鍵性詞語整體把握,弄清楚使用范圍和條件。對元素化合物知識要進(jìn)行梳理、織成網(wǎng)絡(luò)、反復(fù)運用。這部分知識是初中階段的考查重點,一定要熟練到位。如在元素化合物知識中,主要學(xué)習(xí)了16種物質(zhì):4種單質(zhì)、4種氧化物、2種酸和2種堿、4種鹽,在復(fù)習(xí)時應(yīng)注意尋找它們之間的聯(lián)系。根據(jù)知識體系,緊扣"三點",即考點、重點、熱點,編織知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),理清知識的脈絡(luò)聯(lián)系,分清知識的主次關(guān)系,可利用圖表,也可用文字歸納等,使知識系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化。
化學(xué)用語,特別是化學(xué)方程式是中考中占分比例較重的一塊知識,也是同學(xué)們最容易得分的部分,對于書本上出現(xiàn)的化學(xué)方程式,可利用分類記憶法,如:化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)、特殊反應(yīng)。對于信息方程式,一定要按照書寫步驟(寫、配、注等)來寫,方程式中的化學(xué)式要保證寫對。像容易出錯的氯氣、氨氣、銨鹽等要注意。
2.注重探究、培養(yǎng)能力。
每年實驗探究題中,最后的實驗方案設(shè)計是最難的,其實,只要充分利用試卷資源,特別是題目中出現(xiàn)的實驗方案,你只要稍做修改,能模仿下來,就是非常好的答案。在文字描述時,語言要嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范,這對獲取高分十分有利。
3.把握熱點、關(guān)注社會,學(xué)會遷移、靈活應(yīng)用。
社會關(guān)注的熱點也是中考的熱點,如環(huán)境問題、能源問題、科學(xué)新發(fā)現(xiàn)等,這類題目往往信息知識新穎,但落腳點低,只要仔細(xì)讀題,從中獲取有效信息,與所學(xué)知識聯(lián)系,特別是對應(yīng)用到化學(xué)原理方面的知識,進(jìn)行知識的遷移和應(yīng)用,做到靈活應(yīng)用。
最后這40天可分為兩階段:接下去的五個星期和考前五天。接下去的五個星期,要注重的是:立足課堂,提高效率;認(rèn)真作業(yè),用好"套餐"。
課堂,是主陣地。提高上課效率,要做到 "三個多":多看老師、多看黑板、多跟老師說。此外,聽復(fù)習(xí)講評課是一個查缺補漏、不斷鞏固的重要環(huán)節(jié),在講評時除了進(jìn)一步鞏固知識外,還可以訓(xùn)練自己的審題能力。
在聽好課的基礎(chǔ)上,認(rèn)真對待每一次的作業(yè),提高解題技巧。題目做得不在于多,而在于透。做過的講過的題目基本能保證會,并注意思考和總結(jié),有意識地把題目歸類,并從中尋找規(guī)律,不斷地提高審題能力,加強語言表達(dá)的規(guī)范性,這是獲得高分的保障。
考前五天,不再是沒完沒了的寫題,而要把重點放在:回歸課本、回歸基礎(chǔ)。把書本瀏覽一遍,把"套餐"及做過的試卷多看看,曾經(jīng)的錯題多想想。在看題的過程中,想想知識、想想方法。該過關(guān)的化學(xué)用語、化學(xué)計算再去過一遍。
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