備戰(zhàn)2015中考：化學(xué)知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)寶典

　　易錯(cuò)基礎(chǔ)知識(shí)及做題技巧

　　扎實(shí)掌握基礎(chǔ)知識(shí)是做所有題目的砝碼。熟練掌握一些做題技巧可以幫助大大提高做題速度

　　1.溶解度一定要帶上單位"g"。相對(duì)原子(分子)質(zhì)量一定不能帶上單位。

　　2.在金屬與鹽溶液發(fā)生反應(yīng)時(shí)，鹽須可溶，且鉀鈣鈉除外。

　　3.酸堿指示劑和ph試紙一定只能檢測溶液的酸堿性。

　　4.一定溫度下，同種物質(zhì)的飽和溶液濃度不變。

　　5.在加水稀釋溶液時(shí)，溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減少一半，則加入水的質(zhì)量與原溶液的質(zhì)量相等。

　　6.在一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，給溶液升溫(溶質(zhì)是水)最多只能升溫至100°C�？赡艽巳芤涸谝话贁z氏度時(shí)，溶質(zhì)仍不能完全溶解，注意陷阱。

　　7.一氧化碳和二氧化碳都能置人于死地，但一氧化碳是把人毒死的，而二氧化碳是把人憋死的。

　　8.在化學(xué)方程式中，氣體前的系數(shù)比就是這種氣體的體積比。

　　9.酸堿鹽中，體現(xiàn)酸性的是氫離子，體現(xiàn)堿性的是氫氧根離子。

　　10.溶液中微溶的物質(zhì)也可能成為沉淀。如氫氧化鈣、硫酸鈣等。

　　11.可回收物包括：金屬、廢紙、玻璃、布料、塑料。

　　做題時(shí)要按照一定的順序，循規(guī)蹈矩，一步步地將題目解出

　　審題

　　審題是做出一道題的基礎(chǔ)，是敲門磚。仔細(xì)地審題，用筆勾畫出重點(diǎn)詞，有助于解題，能夠擺脫粗心

　　1.計(jì)算題一定要看準(zhǔn)題中有沒有明確注明保留約數(shù)的問題，對(duì)于百分?jǐn)?shù)的保留要更加注意。有時(shí)會(huì)在第四大題后面，或者在34、35題后面有提示。

　　2.對(duì)"亞"要敏感一些(最經(jīng)常的是亞鐵)，因?yàn)檫@個(gè)字關(guān)系到化合價(jià)和化學(xué)式的改變。在金屬與酸和金屬與鹽溶液發(fā)生反應(yīng)時(shí)，鐵就是正二價(jià)，為亞鐵離子。在復(fù)分解反應(yīng)中，鐵多為正三價(jià)，為鐵離子。

　　3.關(guān)心藥品的"過量"問題。第一次實(shí)驗(yàn)中過量的藥品有可能參與第二次的實(shí)驗(yàn)。還要關(guān)心藥品的"少量"問題，因?yàn)槿绻�其中一種反應(yīng)物少量，那么其他的反應(yīng)物就一定是過量了。如果題目中給明的是"一定量"，則有可能過量，也有可能不夠。

　　4.選擇題看清正確與錯(cuò)誤，而且要"貫穿全題"。填空、實(shí)驗(yàn)題中的選擇題為不定項(xiàng)選擇，所有的選項(xiàng)都要分析到位。

　　5.有些填空題在題干部分會(huì)寫出："以下各物質(zhì)均由H、O、Cl……等元素組成……"要注意，下面的問題中所出現(xiàn)的物質(zhì)所包含的元素種類。

　　6.在計(jì)算題中提到的物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)要看清究竟是雜質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)還是主要成分的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

　　7.陌生化學(xué)方程式從題目中獲取信息，審清反應(yīng)物和生成物的狀態(tài)從而確定用不用加箭頭。審清反應(yīng)條件。若反應(yīng)條件是高溫，則反應(yīng)物與生成物中的水是以水蒸氣的形式存在的，注意箭頭。若題中有"這個(gè)方程式與我們學(xué)過的'方程式'類似，請(qǐng)你寫出''"的語言，則要注意反應(yīng)類型、反應(yīng)條件、元素的化合價(jià)等相似處。如果出現(xiàn)不能配平的情況，則根據(jù)題中信息適當(dāng)?shù)募由纤�或氧氣等物質(zhì)。

　　8.排序問題中的"由…到…";填空或?qū)嶒?yàn)題中究竟是寫物質(zhì)名稱還是化學(xué)式;是填寫序號(hào)還是填寫內(nèi)容。在金屬與酸發(fā)生反應(yīng)的題目中，要看清題中給定的是鹽酸還是硫酸，避免不劃算的失分。制取氣體時(shí)題干中是發(fā)生裝置還是收集裝置，是制取氧氣還是二氧化碳。

　　9.在圖像問題中，要看清橫軸和縱軸所表示的內(nèi)容，不能思維定勢。還要注意起點(diǎn)、終點(diǎn)、轉(zhuǎn)折點(diǎn)和趨勢，以及圖像所給的附加文字信息，及誰是過量，誰是少量，誰是一定量，誰是無限量。

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