一、選擇題（本題共12個小題，每小題2分，共計24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的）
1、人們常在田間噴灑一定數(shù)量的性外激素，控制了蛾碟類害蟲的數(shù)量，這種做法實際上是干擾了害蟲雌雄個體間的
A、通訊 B、攝食 C、運動 D、產(chǎn)卵
2、科學(xué)家為了證明某一觀點先后做了如下兩個實驗：（1）破壞蝌蚪的甲狀腺，發(fā)現(xiàn)蝌蚪停止發(fā)育，不能發(fā)育成成蛙；（2）在飼養(yǎng)缸中的水中放入甲狀腺激素，破壞了甲狀腺的蝌蚪有發(fā)育成成蛙。這兩個實驗可以證明
A、甲狀腺能分泌甲狀腺激素 B、甲狀腺激素能促進(jìn)幼小動物個體的發(fā)育
C、生長激素能促進(jìn)蝌蚪的生長 D、A和B
3、在甲、乙、丙、丁四種組織中氧氣與血紅蛋白的結(jié)合情況是：組織甲為75%，乙為85%；丙為60%；丁為40%，新陳代謝最旺盛的組織是
A、甲 B、乙 C、丙 D、丁
4、李明同學(xué)于4月中旬晴朗的一天作了如下探究：從早上6點開始，在同一植物的相同位置上，每隔6小時摘取一片形狀大小相同的葉子，并按時間順序編號后低溫保鮮。待取了4片（依次為甲、乙、丙丁）后，同時進(jìn)行脫色處理后再滴加碘液，顏色（藍(lán)色）最深和最淺的依次是
A、甲 丙 B、丙 甲 C、乙丁 D、乙 甲
5、某同學(xué)使用的顯微鏡有如下一些鏡頭可供選擇，若要在同一視野中看到的細(xì)胞最多，宜選用的一組鏡頭是
6、某興趣小組為了研究光對豌豆發(fā)芽的影響，在兩個花盆里種了豌豆，并設(shè)計如下實驗
A、兩個花盆應(yīng)該都放在向陽的地方 B、兩個花盆應(yīng)該都放在暗室里
C、兩個花盆應(yīng)該放在同一溫度的環(huán)境中 D、兩個花盆澆的水不應(yīng)該同樣充足
7、有一個描述花生的謎語：“麻屋子，紅帳子，里面住著個白胖子”。其中白胖子是由什么發(fā)育成的什么結(jié)構(gòu)？
A、受精極核；胚乳 B、受精卵；子葉 C、受精卵；胚 D、胚珠；種子
8、衛(wèi)生檢疫部門對豬肉進(jìn)行檢疫，主要是查驗豬肉中是否含有豬肉絳蟲的
A、成熟節(jié)片 B、妊娠節(jié)片 C、幼蟲 D、成蟲
9、在大腦皮層神經(jīng)中樞中，感知右手燒傷和左腿邁開的依次是
①左半球軀體運動中樞 ②左半球軀體感覺中樞
③右半球軀體運動中樞 ④右半球軀體感覺中樞
A、④① B、②③ C、①③ D、③②
10、番茄果皮紅色（D）對黃色番茄(d）為顯性，若將紅色番茄（Dd）的花粉授到黃色番茄（dd）的柱頭上，則黃色番茄（多個柱頭授粉），則黃色番茄植株上所結(jié)種子的基因型及果皮的顏色分別是
A、種子的基因型為Dd dd 果皮的顏色為紅色 黃色
B、種子的基因型為Dd 果皮的顏色為紅色
C、種子的基因型為Dd dd 果皮的顏色為黃色
D、種子的基因型為Dd dd 果皮的顏色為紅色
11、1973年，意大利科學(xué)家斯巴蘭讓尼將肉塊放入小金籠內(nèi)讓鷹吞下，一段時間后，發(fā)現(xiàn)籠內(nèi)肉塊消失了。下列有關(guān)說法錯誤的是
A、斯巴蘭讓尼發(fā)現(xiàn)了胃液中含有胃蛋白酶
B、本實驗的設(shè)計巧妙地避開了胃的物理性消化
C、本實驗結(jié)果說明胃也能進(jìn)行化學(xué)性消化
D、小籠改為密封的鐵盒，實驗結(jié)果將與本實驗完全不同
12、1989年，我國科學(xué)家成功地將人的生長素基因?qū)膈庺~的受精卵中，有這樣的魚卵發(fā)育成的鯉魚，生長速度明顯加快了。以上事實說明
A、細(xì)胞中的基因有顯、隱性之分 B、細(xì)胞中的基因是成對存在的
C、基因位于染色體上 D、生物性狀是由基因控制的。
二、簡答題（26分）
1、（７分）請你當(dāng)一回農(nóng)業(yè)技術(shù)員，利用所學(xué)的生物學(xué)知識解答農(nóng)民伯伯在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中遇到的問題
（1）張伯伯買了碳酸氫銨、氯化甲、過磷酸鈣三種化肥，準(zhǔn)備給三種作物施肥，你認(rèn)為種花生應(yīng)該施較多的；
（2）早春種花生往往由氣溫抵和春早，出苗慢，成活率低。你認(rèn)為采取的措施就可以解決上述問題；
