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實(shí)驗(yàn)注意信息分析
理解記憶多做觀察
中考試題難度值規(guī)定為7：2：1(容易題：中檔題：稍難題)。
可見容易題所占比例大，它是基礎(chǔ)知識(shí)，在課本中多能找到。所以考生首先要做的是回歸課本，扎實(shí)基礎(chǔ)，要熟記各個(gè)物理量和公式，做到了然于胸。
注重理論聯(lián)系實(shí)際，不出似是而非、脫離實(shí)際和 “機(jī)械性記憶”試題，是中考命題的原則之一。因此，要在理解的基礎(chǔ)上增強(qiáng)記憶。
首先，要尋找知識(shí)點(diǎn)的生活(生產(chǎn))原型；
其次，尋找知識(shí)點(diǎn)的理論支撐或本質(zhì)特點(diǎn)。越是有意義的事物，就越容易記憶。
觀察實(shí)驗(yàn)，是強(qiáng)化知識(shí)的途徑。建構(gòu)一個(gè)物理概念、規(guī)律，聽、練百遍，不如恰如其分的一個(gè)實(shí)驗(yàn)、一次觀察、一次體驗(yàn)。
例如，考題中問近視眼帶凹透鏡還是凸透鏡？很多同學(xué)都有戴眼鏡，這時(shí)將眼鏡摘下摸一摸就輕松得出了答案。
又如，從側(cè)面看缸里的魚比實(shí)際大了還是小了？同學(xué)們平時(shí)在生活中好好觀察就明白了，而且有了這種親身體驗(yàn)不易忘記。
注重實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)確應(yīng)答
首先，要認(rèn)真審題。弄通命題中的每一個(gè)信息，找出解題的基本途徑，注意隱含條件。
其次，準(zhǔn)確應(yīng)答。
對(duì)于選擇題(單項(xiàng))，可采取直接判斷法、排除法等有效方法，注意看完四個(gè)選項(xiàng)，不要缺答。
對(duì)于填空題，概念性問題回答要確切、簡練。
計(jì)算性問題回答要準(zhǔn)確；比例性的計(jì)算千萬不要前后顛倒。
簡答題的應(yīng)答，要注意物理概念和規(guī)律的應(yīng)用，注意邏輯性。
作圖題的應(yīng)答要準(zhǔn)確、不潦草。
計(jì)算題，能畫圖的一定要作圖輔佐解題，數(shù)字與單位要統(tǒng)一。
對(duì)實(shí)驗(yàn)與探究題的應(yīng)答，需注意對(duì)題目所給信息的分析，緊扣探究內(nèi)容回答問題。它是中考的熱點(diǎn)題型，是考試改革的新產(chǎn)品，常常作為“壓軸題”出現(xiàn)，同學(xué)們要引起重視。
物理間接測(cè)量型實(shí)驗(yàn)有：
測(cè)量平均速度，用天平、量筒測(cè)固體和液體的密度，通過實(shí)驗(yàn)探究認(rèn)識(shí)浮力，測(cè)定某種簡單機(jī)械的機(jī)械效率，測(cè)量小燈泡工作時(shí)的電阻，測(cè)量小燈泡工作時(shí)的電功率等。
考生要弄清楚這些實(shí)驗(yàn)的原理、條件、步驟和過程，注重記錄表、數(shù)據(jù)處理、圖象。
考生要注意這幾個(gè)區(qū)別：(1)“物理量”和“單位”(包括符號(hào))；(2)“熱”的含義：摩擦生熱(內(nèi)能)、吸放熱(熱量)、水很熱(溫度)；(3)“像”和“影”；(4)“靜摩擦”與“滑動(dòng)摩擦”；(5)“平衡力”與“相互作用力”；(6)“實(shí)際功率”和“額定功率”；(7)“保險(xiǎn)絲”與“電阻絲”材料特點(diǎn)；(8)“發(fā)電機(jī)”與“電動(dòng)機(jī)”原理與能量轉(zhuǎn)化。
注重細(xì)節(jié)調(diào)整心態(tài)
重視細(xì)節(jié)，是發(fā)揮水平的關(guān)鍵�？偨Y(jié)中考非知識(shí)因素的失分，主要有這幾個(gè)方面原因：
答題不規(guī)范或沒按試卷要求答題；不良習(xí)慣；審題不慎；錯(cuò)別字；單位換算或數(shù)學(xué)運(yùn)算出錯(cuò)。這些細(xì)節(jié)都是不容忽視的。
細(xì)節(jié)是取得成功的關(guān)鍵。所以從現(xiàn)在起，同學(xué)們必須馬上告別馬虎、大意，不要給自己的缺點(diǎn)與錯(cuò)誤找借口。
端正心態(tài)，是走向成功的保障。中考只有一次，平時(shí)的考試 (模擬)像演習(xí)，重點(diǎn)不在分?jǐn)?shù)名次，而在你的心態(tài)、知識(shí)兩方面是否一次次變得更好，在于你是否為中考積累了經(jīng)驗(yàn)。心態(tài)的好壞，在很大程度上影響你考試成績，甚至決定你考試的成敗。因此，同學(xué)們一定要以良好的心態(tài)走進(jìn)考場、以良好的心態(tài)迎接中考。
化學(xué)
楊金霞 (科技中學(xué)化學(xué)高級(jí)教師)
化學(xué)用語書寫規(guī)范
方程式考查四種形式
廈門市近三年中考對(duì)化學(xué)用語的考查分值接近或達(dá)到30%。今年中考化學(xué)用語考查的重點(diǎn)還是化學(xué)式、化學(xué)方程式。
化學(xué)方程式的考查主要有四種形式：
1。直接考課本中出現(xiàn)的化學(xué)方程式；
2。根據(jù)信息書寫化學(xué)方程式；
3。運(yùn)用類比的方法書寫化學(xué)方程式；
4。綜合反應(yīng)類型、物質(zhì)分類等知識(shí)按要求書寫化學(xué)方程式。
化學(xué)用語怎么復(fù)習(xí)？建議同學(xué)們熟記常見元素及原子團(tuán)的化合價(jià)、區(qū)別并掌握離子符號(hào)與化合價(jià)的表示方法、熟練書寫化學(xué)式并進(jìn)行物質(zhì)的分類、熟練書寫化學(xué)方程式并進(jìn)行歸類。書寫化學(xué)用語時(shí)一定要規(guī)范。
元素化合物復(fù)習(xí)重點(diǎn)
1。要掌握金屬、非金屬、金屬氧化物、非金屬氧化物、酸、堿、鹽的性質(zhì)和用途，其中酸堿鹽是難點(diǎn)；
2。掌握元素化合物的學(xué)習(xí)方法：結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)決定用途；形成正確的物質(zhì)觀；
3。弄清金屬、非金屬、金屬氧化物、非金屬氧化物、酸、堿、鹽、簡單有機(jī)物 (甲烷和乙醇)之間的相互轉(zhuǎn)化；
4。注意物質(zhì)性質(zhì)的適當(dāng)拓展和延伸。
化學(xué)實(shí)驗(yàn)一般考兩題
化學(xué)實(shí)驗(yàn)考兩題，共15分。第一題一般是傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)試題，考查實(shí)驗(yàn)儀器的選擇、實(shí)驗(yàn)的操作、分離方法等。第二題是科學(xué)探究題。
科學(xué)探究題主要考查考生的問題意識(shí)、合理猜想、會(huì)初步設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案 (有控制變量做對(duì)比實(shí)驗(yàn)的意識(shí))、分析處理實(shí)驗(yàn)事實(shí)得出合理結(jié)論以及反思與評(píng)價(jià)的能力等。考查的熱點(diǎn)和趨勢(shì)就是以化學(xué)實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)，聯(lián)系生產(chǎn)、生活和環(huán)保實(shí)際去發(fā)現(xiàn)問題、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究、解決問題。
實(shí)驗(yàn)探究題要求考生必須掌握：
1。氧氣、二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法：包括反應(yīng)原理，儀器的選擇，氣體的凈化、檢驗(yàn)、驗(yàn)滿，實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)，實(shí)驗(yàn)反常的原因分析；
2。氧氣、二氧化碳及碳酸根離子的檢驗(yàn)方法；
3。化學(xué)實(shí)驗(yàn)重要的基本操作(如溶解、過濾、分離、提純、鑒別、測(cè)溶液pH、配制一定溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液及相關(guān)誤差分析)；
4。實(shí)驗(yàn)室常用儀器的用途和使用方法。
計(jì)算過程始終帶單位
化學(xué)計(jì)算的四大題型有標(biāo)簽型、圖像型、表格型和陌生方程式的計(jì)算。
標(biāo)簽型化學(xué)計(jì)算是將化學(xué)計(jì)算與生產(chǎn)生活相結(jié)合，標(biāo)簽提供了試題的部分信息。這類題側(cè)重于閱讀能力和分析能力的考查。
圖像型化學(xué)計(jì)算，將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)標(biāo)注在圖像中，題干中出現(xiàn)的數(shù)據(jù)較少，一般可以從圖像中找出某一物質(zhì)的質(zhì)量。若是純凈物的質(zhì)量就直接代入化學(xué)方程式計(jì)算，若是不純的物質(zhì)則需換算成純凈物的質(zhì)量再代入。
表格型化學(xué)計(jì)算題的計(jì)算與實(shí)驗(yàn)探究相結(jié)合，以表格的形式呈現(xiàn)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，提供的數(shù)據(jù)通常較多，若不加以分析就輕易代入易出現(xiàn)錯(cuò)誤。
化學(xué)方程式計(jì)算應(yīng)注意：1。正確書寫化學(xué)方程式；2。有關(guān)物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量(總和)計(jì)算一定要準(zhǔn)確無誤；3。代入化學(xué)方程式中進(jìn)行計(jì)算的相關(guān)量必須是純凈物的，若為不純物質(zhì)或溶液，應(yīng)先換算成純物質(zhì)的質(zhì)量或溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量；4。嚴(yán)格按步驟書寫，計(jì)算過程始終要帶單位。
提醒：生活、生產(chǎn)以及有關(guān)的新聞事件是命題之源：包括火箭燃料、節(jié)能減排、禁止免費(fèi)塑料袋、核燃料、可再生能源、奧運(yùn)火炬、獎(jiǎng)牌、吉祥物、場館材料、水的凈化、金屬資源的保護(hù)、食品干燥劑、抑制胃酸的藥物、食品污染等，考生要注意觀察生活。
政治
張惠玲(蓮花中學(xué)政治高級(jí)教師)
注意區(qū)別題型作答
單選題黃金四選法
面對(duì)單選題，常用“黃金四選法”即排謬法、排異法、排正法和最佳選擇法。排謬法，是排除錯(cuò)誤的選項(xiàng)；排異法，即排除無關(guān)的選項(xiàng)；對(duì)于要求選擇說法錯(cuò)誤的題，可采用排正法，即排除正確的選項(xiàng)；最佳選擇法，選擇最符合題意的選項(xiàng)。
非選擇題四審三答
對(duì)于非選擇題，總的指導(dǎo)思想是“四”審“三”答。
第一，審準(zhǔn)“主題詞”。第二，審準(zhǔn)“疑問詞”。常用疑問詞的命題述語為：1。原因、意義、影響、道理=為什么；2。途徑、措施、建議、點(diǎn)子=怎樣做；3。評(píng)述、認(rèn)識(shí)、看法=是什么+為什么+怎樣做。第三，審準(zhǔn)“關(guān)鍵詞”。第四，審準(zhǔn)“分值”，看分值決定答案的簡詳。
答題思路三原則：一是邏輯原則，答題條理清楚、分點(diǎn)回答；二是優(yōu)先原則，最符合題意的答案優(yōu)先寫；三是聯(lián)系原則，緊密聯(lián)系材料作答，切忌教材知識(shí)點(diǎn)和材料信息“兩張皮”。
五大題型解題思路
選擇說理題：對(duì)這類題，首先認(rèn)真審題，捕捉材料中的關(guān)鍵信息并分析，做出正確選擇。其次，根據(jù)題意回歸教材，尋找試題與教材知識(shí)的結(jié)合點(diǎn)，明確試題所考查的是哪些知識(shí)點(diǎn)，選準(zhǔn)切入點(diǎn)。第三，結(jié)合材料，準(zhǔn)確點(diǎn)題。組織答案的基本原則是既體現(xiàn)教材中的知識(shí)，又體現(xiàn)材料中的信息，教材知識(shí)和材料信息有機(jī)統(tǒng)一；既打開思路、多角度答題，又緊扣設(shè)問、切中要害，做到題中之意不能少、題外之意不能有；答案表述要條理清楚、分點(diǎn)回答、語言規(guī)范、表達(dá)準(zhǔn)確。
辨別分析題：關(guān)鍵抓“三點(diǎn)”：一、找出辨點(diǎn)。認(rèn)真審題，通過判斷和分析將觀點(diǎn)找出來。二、明確觀點(diǎn)。運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)試題中的觀點(diǎn)作出判斷，提出正確看法。三、定準(zhǔn)考點(diǎn)。通過認(rèn)真審題和對(duì)試題材料的分析比較，找出其中的考點(diǎn)�？键c(diǎn)是否明確、有無偏差直接決定答題的質(zhì)量。一般按照“對(duì)在哪里、錯(cuò)在哪里”、“原因是什么”、“怎樣做”三個(gè)環(huán)節(jié)來答，保證答案的完整性。
材料分析題：
1。讀：讀懂題意，找準(zhǔn)題中所涉及的教材中的原理或觀點(diǎn)，并以此為理論依據(jù)，分析題材中的“人物言行”或“事件事實(shí)”。
2。析：理清思路，多角度答題。組織答案時(shí)，應(yīng)“道德、法律、國情常識(shí)”多角度發(fā)散性思維，靈活運(yùn)用，爭取做到全、精、準(zhǔn)。
3。結(jié)：談自己的啟示或總結(jié)自己的回答。
圖表分析題：
1�！八目础保孩倏磮D表標(biāo)題；②看漫畫畫面和表格的行標(biāo)和列標(biāo)；③看圖表的語言文字?jǐn)?shù)據(jù)；④看漫畫的夸張之處，這些往往是漫畫的弦外之音，是漫畫所要表達(dá)的寓意所在。
2。弄清圖表的表面現(xiàn)象后，以圖表標(biāo)題為切入點(diǎn)，把它與教材知識(shí)相對(duì)照，思考出哪些基本觀點(diǎn)或原理與圖表寓意相吻合，然后總結(jié)圖表的引申義。
3。明確作答范圍和設(shè)問角度，緊扣題意，依題作答。圖表的設(shè)問總體分三類：a揭示漫畫所蘊(yùn)含的道理即 “是什么”(包括漫畫反映的道理或問題等)；b分析漫畫所反映的現(xiàn)象或問題的原因即“為什么”(包括析現(xiàn)象、談?wù)J識(shí)、說看法等)；c提出解決漫畫所反映的現(xiàn)象或問題的措施即 “怎樣做”(包括提建議、說做法等)。
活動(dòng)探究題：
這類題根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和時(shí)政熱點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生活動(dòng)實(shí)際而設(shè)計(jì)，是答案多元的命題形式。答好這類題需注意：
1。認(rèn)真閱讀背景材料，確定材料與問題之間的內(nèi)在聯(lián)系，把握試題所要求的是什么。
2。審清題目后，從多角度分析，思考問題涉及課本哪些知識(shí)，將問題與課本知識(shí)有機(jī)結(jié)合。
3。根據(jù)設(shè)問的指向及與課本的結(jié)合點(diǎn)，確定回答問題的下手之處。從最符合題意的有關(guān)理論知識(shí)中選出答題最需要的有關(guān)知識(shí)要點(diǎn)，確定答題思路，列出答案提綱。
4。準(zhǔn)確完整作答：注意依據(jù)題中設(shè)置的多個(gè)小問題的題型規(guī)范作答。
