聲學部分中考考點分析及典型題

　　一、中考常見題型

　　聲的產(chǎn)生原因──物體振動

　　例1(2007蘇州)我們生活在一個充滿聲音的世界中，關于聲音的下列說法正確的是()

　　A.聲音是由于物體的振動產(chǎn)生的

　　B.聲音是一種波，它可以在真空中傳播

　　C.我們能夠辨別不同樂器發(fā)出的聲音，是因為它們的響度不同

　　D.我們常說的聲音“震耳欲聾”是指它的音調(diào)很高

　　解析：聲音的傳播需要介質(zhì);辨別不同發(fā)聲體主要因為他們的音色不同;“震耳欲聾”是指響度大;因此B、C、

　　D都不正確，應選A。

　　小結：物體振動產(chǎn)生聲音;產(chǎn)生的聲音，人不一定能聽到。

　　聲的傳播條件──需要介質(zhì)，真空不能傳聲;介質(zhì)不同聲音的傳播的速度不同

　　例2(2008年山東省青島市)下列關于聲音傳播的說法中，錯誤的是()

　　A.學生聽到老師的講課聲是靠空氣傳播的

　　B.“土電話”靠固體傳聲

　　C.聲音在液體中比在空氣中傳播的慢

　　D.真空不能傳聲

　　解析：聲音的傳播介質(zhì)不同聲速不同，一般聲音在固體中最快，液體中次之，氣體中最慢，故選C。

　　例3關于“聲速”，以下說法正確的是()

　　A.回聲的傳播速度小于原聲的傳播速度

　　B.聲音在真空中的傳播速度最大

　　C.物體振動得越快，聲音的傳播速度越大

　　D.聲音的傳播速度與物體振動的幅度無關

　　解析：聲音的傳播速度與介質(zhì)有關，氣體還與溫度有關，故選D。

　　小結：聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲;介質(zhì)不同聲速不同。

　　聲的三特性──音調(diào)、響度、音色;此知識點可以探究形式出現(xiàn)

　　例4(2008年濰坊市)我們能分辨出不同人的講話聲音，是因為聲音的()

　　A.音調(diào)不同

　　B.音色不同

　　C.響度不同

　　D.聲速不同

　　解析：辨別不同發(fā)聲體主要因為他們的音色不同，故選B

　　例5(2007大連市升學卷)在操場上上體育課，體育老師發(fā)出的口令，近處的學生聽到了，而遠處的學生沒有

　　聽清楚，其原因是()

　　A.遠處學生聽到的聲音響度小

　　B.老師發(fā)出的聲音音色不好

　　C.老師發(fā)出的聲音頻率低

　　D.遠處學生聽到的聲音振動幅度大

　　解析：響度與距離發(fā)聲體的遠近有關，故選A。

　　例6(2008年上海市)合唱中“高音聲部”和“低音聲部”中的“高”和“低”是指()

　　A.響度

　　B.音調(diào)

　　C.振幅

　　D.音色

　　解析：聲音的高低指音調(diào)，高低音一般指音調(diào)，故選B。

　　小結：聲的三特性定義及相關因素都為中考的考查的熱點。