2006年中考這樣考之英語(yǔ)篇

一、試卷結(jié)構(gòu)變化：

1. 取消：   框詞填空

2. 聽力增加簡(jiǎn)短敘述共4題4分�？疾樾问綖槁犚欢蚊枋�，從所給三幅圖中，選出和所聽內(nèi)容相符的圖，長(zhǎng)度為2-3句或3-5句，原則上一個(gè)考點(diǎn)

3.寫作變成兩部分。加單句表達(dá)共4題 4分

4.難度比例：  

選擇和非選擇題比例： 65%   ： 35%   60道題  ： 20道題

總而言之，歷年中考英語(yǔ)試卷都體現(xiàn)了“穩(wěn)中有進(jìn)，穩(wěn)中有變”的特點(diǎn)，今年中考英語(yǔ)試卷也會(huì)一如繼往地側(cè)重能力的考查。

二、考點(diǎn)分布及要求：

考試說(shuō)明是指導(dǎo)初三學(xué)生英語(yǔ)總復(fù)習(xí)的依據(jù)，也是中考命題的依據(jù)之一。千萬(wàn)不要把它當(dāng)作一本單純的詞匯手冊(cè)。其中的《雙向細(xì)目表》系統(tǒng)地、具體地、全面地列出了初中階段的英語(yǔ)教學(xué)內(nèi)容，以及必須掌握的詞匯和詞組。同學(xué)們可以逐項(xiàng)對(duì)照考綱列出的內(nèi)容，經(jīng)常檢查自己掌握的情況。

? 雙向細(xì)目共分七項(xiàng)：語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法、聽力理解、口語(yǔ)表達(dá)、閱讀理解、書面表達(dá)。具體要求

1.詞匯

詞匯表（一）

   要求四會(huì)，掌握詞義、詞類、基本用法

   包括：大綱詞匯830，其中：3級(jí)以上52個(gè)

     詞組：140個(gè)

? 詞匯表（二）

   只要求做到聽、讀，了解詞義和詞類

? 根據(jù)構(gòu)詞法判斷派生詞和合成詞的詞義和詞類

? 根據(jù)上下文判斷合成詞的詞義和詞類

? 根據(jù)上下文判斷常見兼類詞和多義詞的基本詞義及其在不同語(yǔ)境中用法。

? 掌握常見同義詞和反義詞、以及近義詞、詞組的用法。

2.語(yǔ)法

①名詞

? 熟練掌握可數(shù)名詞復(fù)數(shù)形式的構(gòu)成

? 熟練掌握名詞所有格的用法

? 理解并能區(qū)別可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞

掌握物質(zhì)名詞及其數(shù)量的表達(dá)方法

? 了解專有名詞的概念及一般用法

? 了解集合名詞和抽象名詞的概念及一般用法

真題再現(xiàn)

05試題

? 26. My cousin is very busy with his work. He has ______ time to read newspapers.

 A. little B. few C. a little D. a few

? 32. Mum, I”m thirsty. Will you please give me some _______?

 A. pencils B. cake C. water D. books

②代詞

? 熟練掌握人稱代詞主格、賓格形式及基本用法。

? 熟練掌握指示代詞和疑問(wèn)代詞的基本用法

? 掌握不定代詞和復(fù)合不定代詞的含義及用法

? 掌握形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞的基本用法

? 掌握反身代詞作為賓語(yǔ)和同位語(yǔ)的基本用法。

? 掌握代詞it表示物、自然現(xiàn)象、時(shí)間、距離等的用法。

真題再現(xiàn)

04試題

? 19．Marry, please show______  your picture.

   A．my     B．mine       C．I      D．me

? 25．What‘s on TV tonight? Is there    interesting?

      I‘m afraid not.

   A．Something   B．a(chǎn)nything   C．nothing   D．Everything

? 23．   do you have an English party?

        Once a month.

   A．How old   B．How far   C．How often   D．How long

05試題

19. －Is this pen yours?

   －No, it”s not ______. It”s Elsa’s.

   A. I         B. me       C. my       D. mine

21. －_____ is your grandpa, Emma?

   －He’s watering the flowers in the garden.

   A. When B. What C. Where D. How

③數(shù)詞

? 熟練掌握年、月、日的表達(dá)方法(及其與之相配的介詞搭配）以及千以內(nèi)數(shù)字的表示方法

? 掌握日常交際活動(dòng)中常見的數(shù)詞表示方法

? 掌握基數(shù)詞和序數(shù)詞的構(gòu)成及其用法

? 理解數(shù)詞的某些特殊用法，如：hundreds of

真題再現(xiàn)

04試題

? 20．When will Mr. Black come to Beijing?

         September 5.

     A．On     B．To     C．At     D．In

05試題

? 20. －How old are you?

     －I”m fifteen. I was born ________ 1990.

     A. in       B. at       C. on       D. for

④介詞

? 熟練掌握介詞in, on, at, to, from, by, with, for, about, after, before 的常見用法。（11個(gè)）

? 理解以上介詞的其他用法及所學(xué)介詞的一般用法。

⑤形容詞、副詞

? 熟練掌握形容詞作定語(yǔ)、表語(yǔ)及賓補(bǔ)的用法；

   熟練掌握表示時(shí)間、地點(diǎn)、方式、程度、原因等疑問(wèn)副詞的用法

? 熟練掌握形容詞、副詞比較等級(jí)的構(gòu)成和good, well, many, much 等不規(guī)則變化。

? 熟練運(yùn)用所學(xué)句型表示兩者和三者或三者以上人或事物的比較

? 初步掌握用much, a little等副詞修飾比較等級(jí)的用法

? 初步掌握常用同義副詞在用法上的區(qū)別

真題再現(xiàn)

04試題

? 21．Which is____ , the sun, the moon or the  earth?

      Of course, the moon is.    

   A．small   B．smaller   C．smallest  D．the smallest

? 32．You’re very______, aren‘t you?

     Yes. Our team has won the game.

    A．happy   B．worried     C．sad     D．a(chǎn)fraid

05試題

? 24. The air in Beijing is getting much ______ now than a few years

     ago.

    A. clean   B. cleaner      C. cleanest   D. the cleanest

⑥動(dòng)詞

? 熟練掌握系動(dòng)詞be的用法，初步掌握系動(dòng)詞become, get, look, turn等的一般用法

? 熟練掌握五種時(shí)態(tài)的構(gòu)成和基本用法。  

?  理解三種時(shí)態(tài)的一般用法。

? 掌握can, may, must, need等情態(tài)動(dòng)詞的基本用法。

? 掌握動(dòng)詞不定式做賓語(yǔ)、賓補(bǔ)、狀語(yǔ)及和疑問(wèn)詞連用的基本用法，

? 理解不定式作主語(yǔ)和定語(yǔ)的用法。

? 掌握被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的構(gòu)成和兩個(gè)時(shí)態(tài)及情態(tài)動(dòng)詞的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)用法。

? 初步掌握延續(xù)性動(dòng)詞和瞬間動(dòng)詞在用法上的區(qū)別。

? 熟記動(dòng)詞現(xiàn)在時(shí)三單，過(guò)去式、過(guò)去分詞和現(xiàn)在分詞四種形式

真題再現(xiàn)

04試題

? 22．Some boys of Class One enjoy____  music.    

   A．listen to B．listens to C．listening to  D．listened to

? 24．Father is sleeping. You’d better____quiet.    

   A．to keep   B．keep    C．keeping     D．Kept

?  27．Shall we go shopping now?

      Sorry, I can‘t. I  ____  my shirts.

   A．wash   B．washes   C．washed   D．a(chǎn)m washing

? 31．May I put my bike here?

      No, you  ______ . You should put it over there.

    A．couldn‘t     B．needn‘t     C．mustn‘t     D．won‘t

? 33What a nice bike! How long____ you____ it?

    Just two weeks.

    A．will; buy   B．did; buy    C．a(chǎn)re; having   D．have; had

05試題

?  34．Chinese_____by more and more people in the world now.     A．is spoken   B．is speaking   C．speaks    D．spoke

⑦冠詞

? 理解定冠詞、不定冠詞及零冠詞的基本使用規(guī)則和常見習(xí)慣用法

? 理解a 與an 的基本用法

⑧連詞

? 掌握并列連詞和從屬連詞的基本用法

真題再現(xiàn)

04試題

? 29．Is Tom at school today?

    No. He‘s at home_____  he has a bad cold.

     A．because   B．if     C．until   D．before

? 22. －It”s 9 o”clock now. I must go.

     －It”s raining outside. Don”t leave _______ it stops.

     A. when       B. since   C. while    D. until

? 23. －Would you like to go to the concert with me?

     －I”d love to, ______ I can”t. I have a lot of homework to do.

     A. or         B. but   C. so       D. and

⑨句子

? 熟練掌握簡(jiǎn)單句的五個(gè)基本句型。

? 熟練掌握由that,if/whether, what, who, which, when, where, how, what time 等引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句。

? 掌握陳述句、祈使句的構(gòu)成和基本用法。

? 掌握四種疑問(wèn)句構(gòu)成和用法

? 掌握時(shí)間、原因、比較、條件、結(jié)果、讓步狀語(yǔ)從句，理解so that 引導(dǎo)的目的狀語(yǔ)從句

? 理解定語(yǔ)從句，感嘆句的語(yǔ)序和感嘆詞的使用方法

? 了解句子成分。

3.聽力理解

? 聽懂基本沒(méi)有生詞、淺于所學(xué)內(nèi)容的錄音材料，英美國(guó)家人士英語(yǔ)，語(yǔ)速：120/分鐘

? 貼近學(xué)生生活的語(yǔ)言材料

? 1、聽懂并能正確辨別所聽句子。

? 2、聽懂涉及到的主要信息和重要細(xì)節(jié)。

? 3、聽懂談?wù)摰囊c(diǎn)、中心意思，并根據(jù)題目要求做出合理的判斷，如：推理出對(duì)話發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)話人的關(guān)系、身份等。

4.口語(yǔ)表達(dá)

? 能就熟悉的題材，按提示的情景進(jìn)行表述和表達(dá)；運(yùn)用《日常交際用語(yǔ)簡(jiǎn)表》中所列內(nèi)容，就熟悉的話題進(jìn)行交流。

? 主要四個(gè)話題：

   購(gòu)物、看病、問(wèn)路、打電話

5.閱讀理解

? 獨(dú)立閱讀理解與所學(xué)語(yǔ)言知識(shí)水平相當(dāng)，題材熟悉的文章。

? 閱讀速度為每分鐘50-70詞。

? 生詞率不超過(guò)3%。

6.書面表達(dá)

? 能在所學(xué)詞匯、句型和語(yǔ)法范圍內(nèi)，根據(jù)不同情景造句。

? 能根據(jù)提示，仿照學(xué)過(guò)的話題或題材寫簡(jiǎn)單的文段。

三、命題熱點(diǎn)及復(fù)習(xí)重點(diǎn)：

語(yǔ)法部分歷年來(lái)是中考的必考內(nèi)容�？荚嚨姆秶鷱V，涉及單詞詞形變化、基本句子結(jié)構(gòu)、五種基本時(shí)態(tài)、被動(dòng)語(yǔ)態(tài)、不定式用法以及狀語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句，等等。近年來(lái)，在教學(xué)改革方面加大了對(duì)聽說(shuō)教學(xué)的力度，初中段以培養(yǎng)學(xué)生的交際能力為主，為高中段的英語(yǔ)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，對(duì)語(yǔ)法知識(shí)的要求作了調(diào)整，降低了難度，但考查的范圍并沒(méi)有減小。單純考語(yǔ)法知識(shí)的題比以前明顯減少。試題往往設(shè)置一個(gè)情景，在對(duì)話中考查時(shí)態(tài)及基本句型。當(dāng)然，有些語(yǔ)法項(xiàng)目設(shè)置在單句中，如：不定式、被動(dòng)語(yǔ)態(tài)以及詞語(yǔ)搭配。

語(yǔ)言學(xué)習(xí)是一個(gè)積累的過(guò)程，不記住相當(dāng)數(shù)量的詞語(yǔ)、習(xí)慣用語(yǔ)。句型和語(yǔ)法規(guī)則，是學(xué)不好英語(yǔ)的。因此，對(duì)詞形變換、句型結(jié)構(gòu)、狀語(yǔ)從句中的時(shí)態(tài)以及常用的五種基本時(shí)態(tài)的考查仍將是中考命題的熱點(diǎn)。

動(dòng)詞及其時(shí)態(tài)是英語(yǔ)學(xué)習(xí)最重要的部分，也是學(xué)習(xí)的難點(diǎn)。被動(dòng)語(yǔ)態(tài)也是學(xué)習(xí)的難點(diǎn)。賓語(yǔ)從句和狀語(yǔ)從句是復(fù)合句中最重要、最常用的結(jié)構(gòu)，是初中畢業(yè)生必須掌握的從句。注意現(xiàn)在時(shí)、過(guò)去時(shí)和將來(lái)時(shí)及現(xiàn)在完成時(shí)的基本用法以及句中的副詞（包括時(shí)間副詞）的用法，尤其要注意過(guò)去時(shí)與現(xiàn)在完成時(shí)的區(qū)別。賓語(yǔ)從句要注意從句結(jié)構(gòu)的語(yǔ)序（連接詞+從句的主語(yǔ)+從句的謂語(yǔ)+……）問(wèn)題和時(shí)態(tài)問(wèn)題（主句是過(guò)去時(shí)，從句必須用過(guò)去時(shí)的某種形式）；狀語(yǔ)從句要注意在時(shí)間狀語(yǔ)從句和條件狀語(yǔ)從句中用一般現(xiàn)在時(shí)表示將來(lái)時(shí)態(tài)。動(dòng)詞、時(shí)態(tài)與語(yǔ)態(tài)與從句一定要在大量課文和對(duì)話的句子中反復(fù)操練，才能真正學(xué)會(huì)。只要你在復(fù)習(xí)和應(yīng)試中注意以上幾點(diǎn)，考試就一定能取得好成績(jī)。

四、應(yīng)試策略及解題技巧：

1.詞匯：

首先，一定要把所學(xué)教材的單詞詞組掌握好。另外，對(duì)于自己所學(xué)教材里沒(méi)有的單詞、詞組，不能簡(jiǎn)單地死記硬背，一定要把單詞放到句子里去記，做到詞不離句；要經(jīng)常大聲朗讀，在理解的基礎(chǔ)上背誦這些句子，這樣，單詞就容易記住。還有，每年中考閱讀材料中有3％的生詞是不注釋的，這就要求同學(xué)們不斷擴(kuò)大詞匯量。詞匯量的擴(kuò)大要靠平時(shí)的積累。同學(xué)們應(yīng)該做個(gè)有心人，可以準(zhǔn)備一本便于攜帶的小本子，把學(xué)到的，或在閱讀中碰到的生詞、詞組、好詞好句作一些摘錄。利用零星的時(shí)間，經(jīng)�？纯�，背背，與遺忘作斗爭(zhēng)。在背單詞的時(shí)候，可以耳聽，嘴讀，眼看，手記，調(diào)動(dòng)多種感覺(jué)器官一起活動(dòng)，這樣也能幫助記憶。一個(gè)單詞經(jīng)多次重復(fù)，就不大會(huì)忘記了。

2.聽力：

   聽力成績(jī)老提不高說(shuō)明你練得太少。初中階段英語(yǔ)的視聽量應(yīng)不少于90個(gè)小時(shí)。練聽力離不開練說(shuō)的能力，聽說(shuō)訓(xùn)練多多益善。同學(xué)們應(yīng)該抓住一切機(jī)會(huì)多聽多說(shuō)。當(dāng)然，聽力的提高還依賴你的詞匯量和你是否能正確朗讀單詞、句子，以及你對(duì)語(yǔ)言的掌握程度。此外，還要掌握一些聽的技巧。在做聽力題的時(shí)候必須注意以下幾點(diǎn)：

●精神放松，不要緊張。盡快適應(yīng)說(shuō)話人的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)和講話的速度。

●學(xué)會(huì)預(yù)測(cè)，抓緊時(shí)間看題目。

聽力的第一大題，也是新題型，是聽簡(jiǎn)短敘述選圖。在錄音放讀題干的時(shí)候，你就可以把圖片瀏覽一下，預(yù)測(cè)句子的內(nèi)容。在聽的過(guò)程中，要學(xué)會(huì)抓句中的關(guān)鍵詞。

●區(qū)別發(fā)音相近的詞，仔細(xì)核對(duì)。

●注意中西方文化的差異。

●作些簡(jiǎn)單的記錄，如，人名、地名、時(shí)間等，可以幫助記憶，便于核對(duì)。

3.閱讀：

隨著課改的深入，中考閱讀部分不僅分值逐年增加，而且語(yǔ)篇的長(zhǎng)度難度也逐年增加，再加上第二卷上的閱讀與表達(dá)，這一部分的分值就占總分的三分之一強(qiáng)。中考的語(yǔ)篇題材豐富，體裁各異，這就要求考生具有較大的詞匯量，廣闊的閱讀面，較強(qiáng)的閱讀理解能力，較快的閱讀速度。怎樣才能達(dá)到這樣的要求呢？補(bǔ)充閱讀，多讀課外讀物是最好的途徑。閱讀訓(xùn)練是一種綜合技能的訓(xùn)練。在閱讀過(guò)程中，你要運(yùn)用所學(xué)的語(yǔ)言知識(shí)，去理解別人書面表達(dá)的意思，同時(shí)，你也在擴(kuò)大知識(shí)面，增加詞匯量，鞏固詞匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，提高理解能力。將閱讀材料不斷地內(nèi)化成自己的積累，你會(huì)受益匪淺。

 4.完型填空：

完形填空主要考查以下幾個(gè)方面的知識(shí)與技能

a. 對(duì)于文章上下文的理解和把握能力。

b. 對(duì)詞匯意義及其用法的理解和運(yùn)用能力。

c. 根據(jù)生活常識(shí)進(jìn)行推理和判斷的能力。

d. 對(duì)慣用法和常用搭配的掌握程度。

完形填空一般選擇150-200字左右的短文，以記敘文為主，兼有說(shuō)明或議論。

文章開頭一、兩句沒(méi)有空缺，以便將考生引入語(yǔ)境，俗稱“保留句”，常常揭示文章的主旨,如短文發(fā)生的背景,時(shí)間,地點(diǎn),人物等。完形填空挖空一般比較均勻，不會(huì)過(guò)密或過(guò)疏。挖空單詞一般都是影響上下文情節(jié)、行文邏輯、全篇主題的關(guān)鍵詞匯，而且以實(shí)詞為主，俗稱“題眼”。做完型填空可用四步法［即：Fast reading 審題（２分鐘）；Repeat reading 做題（１０分鐘）；Extra reading 補(bǔ)題（５分鐘）；Check reading 查題（３分鐘）］

總之，完形填空將詞篇理解能力放在考查的首位，要求考生充分理解句子之間的聯(lián)系，在全面理解文章的基礎(chǔ)上，依靠上下文提供的各種信息答題。

5.書面表達(dá)：

(A) 單句表達(dá)

此類題若是給圖和英文提示，它要求根據(jù)圖呈現(xiàn)的內(nèi)容與所給的漢語(yǔ)提示或

英語(yǔ)提示相結(jié)合來(lái)表達(dá)其內(nèi)在涵義，描述圖畫的內(nèi)容，使句子達(dá)意、正確、

連貫。若是只給英文提示和主要中文意思，就要求學(xué)生認(rèn)真審題，在此基礎(chǔ)上，確定大致需要何種時(shí)態(tài)，使用哪些詞匯、句型、慣用法等等，這些都應(yīng)圍繞時(shí)態(tài)展開，以此來(lái)理順一下寫作時(shí)使用的語(yǔ)法和句法。這樣，在頭腦中才能形成脈絡(luò)清晰、有條有序的寫作思路。

（B）文段表達(dá)

１、 閱讀提示，理順?biāo)悸贰?p>做書面表達(dá)題要認(rèn)真仔細(xì)地閱讀有關(guān)的提示，弄清試題提供的所有信息，它包含哪些情景、內(nèi)容和要求，要明確題目有哪些要點(diǎn)，且要點(diǎn)必須齊備。要考慮用哪種體裁，是記敘文、說(shuō)明文、還是應(yīng)用文；屬于應(yīng)用文中的書信、日記、通知、啟事，還是便條。用哪一個(gè)人稱來(lái)表述（如日記應(yīng)選擇第一人稱），選擇什么時(shí)態(tài)。這樣，思路才能條理清晰。

２、 緊扣要點(diǎn)，遣詞造句。

依據(jù)試題的內(nèi)容，列出要表達(dá)的要點(diǎn)，找出能體現(xiàn)要點(diǎn)的詞、短語(yǔ)和句型，如果是應(yīng)用文體，還應(yīng)特別注意各種應(yīng)用文的格式的恰當(dāng)性。造句時(shí)應(yīng)做到盡量使用考綱中“四會(huì)”、“三會(huì)”要求的詞匯，句子宜短不宜長(zhǎng)，句型宜簡(jiǎn)不宜繁，也應(yīng)適當(dāng)插入一些類似賓語(yǔ)從句、狀語(yǔ)從句、定語(yǔ)從句的復(fù)合句，以增強(qiáng)短文的邏輯性。盡可能學(xué)會(huì)套用現(xiàn)成的句式，拓寬遣詞造句的思路，多運(yùn)用一句多譯，力求做到選用自己熟練掌握的句式組織語(yǔ)言。

３、 謀篇潤(rùn)色，核對(duì)檢查。

這是做此類書面表達(dá)題的第三步，基本完成短文后，應(yīng)注意句與句之間、段與段之間的過(guò)渡，在需要的地方加上表示轉(zhuǎn)折、因果、并列、比較、時(shí)間的過(guò)渡詞或短語(yǔ)，如表示時(shí)間的有：next, then, later, at last；表示轉(zhuǎn)折的有：but, yet, however；表示因果的有：so, since, because，使文章更加自然、流暢，必要時(shí)可分段，也會(huì)使文章增色不少。

檢查是書面表達(dá)不可缺少的重要環(huán)節(jié)。它可以及時(shí)糾正錯(cuò)誤，避免不必要的失分，通讀幾遍文章，看行文是否通順，要點(diǎn)是否齊全，詞數(shù)是否符合要求，體裁是否恰當(dāng)，大小寫、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是否正確。

總而言之，同學(xué)們要想在中考中取得理想的英語(yǔ)成績(jī)，就必須有自信心和恒心；必須有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和靈活多變的解題方法；必須搞好合理、科學(xué)、全面的英語(yǔ)總復(fù)習(xí)。同時(shí)，這里特別要說(shuō)明的一點(diǎn)時(shí)，在整個(gè)英語(yǔ)復(fù)習(xí)中師生還應(yīng)遵循一條原則：擺正師生關(guān)系，做到以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體；以教學(xué)大綱為基礎(chǔ)，以應(yīng)用為目的。在歸納、檢查、分析、對(duì)比、討論、總結(jié)中因勢(shì)利導(dǎo)，因材施教，從而達(dá)到提高學(xué)生自學(xué)能力,提高復(fù)習(xí)效果的目的，在中考中取得優(yōu)異的成績(jī)。

北京二十一中

閆文蕊

2006.3