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  二、被動語態(tài)的構(gòu)成

  被動語態(tài)由“助動詞be+及物動詞的過去分詞”構(gòu)成。人稱、數(shù)和時(shí)態(tài)的變化是通過be的變化表現(xiàn)出來的,F(xiàn)以teach為例說明被動語態(tài)在各種時(shí)態(tài)中的構(gòu)成。

  一般現(xiàn)在時(shí):am/is/are+taught

  一般過去時(shí):was/were+taught

  一般將來時(shí):will/shall be+taught

  現(xiàn)在進(jìn)行時(shí):am/is/are being+taught

  過去進(jìn)行時(shí):have/has been+taught

  現(xiàn)在完成時(shí):have/has been+taught

  歌訣是:被動語態(tài)be字變,過去分詞跟后面。

  三、被動語態(tài)的用法

  (1)不知道或沒有必要說明動作的執(zhí)行者是誰。

  例如

  Some new computers were stolen last night.

  一些新電腦在昨晚被盜了。(不知道電腦是誰偷的)

  This book was published in 1981.這本書出版于1981年。

 。2)強(qiáng)調(diào)動作的承受者,而不強(qiáng)調(diào)動作的執(zhí)行者。

  例如:the window was broken by Mike.窗戶是邁克打破的。

  This book was written by him.這本書是他寫的。

  Eight hours per day for sleep must be guaranteed.每天8小時(shí)睡眠必須得到保證。

  歌訣:誰做的動作不知道,說出誰做的沒有必要;

  動作承受者需強(qiáng)調(diào),被動語態(tài)運(yùn)用到。

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