初三英語復(fù)習(xí)之閱讀篇--四大典型例題

　　第二題：The second paragraph mainly tells us that ____.

　　A. Japanese are always healthier than Americans

　　B. living in the US is not good for people’s health

　　C. if you eat too much fat you will have cancer

　　D. the way we eat may cause some health problems

　　答案為D。表明飲食方式造成人們的健康問題，提出了主題句，此外，為闡明主題思想，在主題之后以日本為例進(jìn)一步解釋說明此問題。這一類的段落包括三個(gè)層次，即：引題—主題—解釋。如果學(xué)生把握了這類題型的特點(diǎn)就很容易得出結(jié)論。

　　第四題：The greatest help the passage gives us is ____.

　　A. to introduce a food guide to the world

　　B. to provide us with knowledge of six food groups

　　C. to suggest a way of eating for a healthy life

　　D. to find the main cause of some serious diseases

　　答案為C。不同的飲食習(xí)慣給我們的健康生活帶來了不同的影響，而不是提供各種類型食物的知識(shí)等，因此不能只憑文中的只言片語而斷章取義，選擇其它的選項(xiàng)。

　　二、推斷題

　　這種題目有一定難度，往往不能直接從文中找到答案，而必須根據(jù)上下文及其相互間的關(guān)系或?qū)φ�篇文章進(jìn)行深層理解后，才能找到答案。有時(shí)甚至還得聯(lián)系的態(tài)度、觀點(diǎn)、意圖、語氣等弦外之音、文外之意加以推理，這些題目一般都是深層意義的題目，他們沒有明示，大多數(shù)屬于模糊性的，甚至是模棱兩可。解答這類題時(shí)，要求同學(xué)予以高度重視注意從話題出發(fā)，充分運(yùn)用自己的邏輯思維能力，從文章的內(nèi)在含義和字里行間中，從的態(tài)度和取向中獲取信息，做出正確的判斷，應(yīng)特別注意以下特征。

　　1、吃透文章的表層意思，是推理的前提和基礎(chǔ)；

　　2、推理的根據(jù)來自于上下文；　

　　3、不能以自己的觀點(diǎn)代替的觀點(diǎn)；

　　4、在提問中常用的詞有suggest,mean,infer(推斷),from the fact,indicate(暗示) conclusion，probably，likely，reason，because，according to"等。

　　推斷題常有的命題形式：

　　(1) It can be known from the text that ….

　　(2) From the text we know that ….

　　(3) The story implies that ….

　　(4) The paragraph following the passage will most probably be ….

　　(5) The writer suggests that….

　　典型例題

　　如：2005年北京市海淀區(qū)中考試題閱讀理解C篇

　　第三題：It can be learned from the last paragraph (段落) that ____.

　　A.you are supposed to follow your parents’ words

　　B.students should not listen to music before exams

　　C.you have some good reasons to exercise to music

　　D.music might help you to get higher grades in tests

　　根據(jù)文中：A study showed students who listened to Mozart went on to score higher marks in an intelligence test. 這一個(gè)信息得知，科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，凡是聽莫扎特音樂的同學(xué)在智力測(cè)試中不斷獲得更高的分?jǐn)?shù)。因而答案為D.

　　又如：2004年北京市中考題閱讀理解B篇

　　第三題：What does the writer write the article(文章)for?

　　A.To give us some common knowledge of the mobile phone.

　　B.To introduce how the mobile phone works and what use it has.

　　C.To tell us what short forms of words mean in written messages.

　　D.To show us in what way the mobile phone is expected to develop.

　　文章談到手機(jī)的特點(diǎn)、發(fā)展情況、用途等，由此推斷：的寫作目的是讓讀者了解一些手機(jī)的知識(shí)、因而答案是A。有些同學(xué)選擇了B，的確文中提到了手機(jī)是怎么工作的和他的用途，但這只是其中的兩個(gè)方面，判斷的依據(jù)應(yīng)是整篇文章及上下文的語境，而且這些同學(xué)也沒有完全理解的意圖，而導(dǎo)致失誤，如果細(xì)致、全面、綜合就不難推斷出正確答案。

　　三、事實(shí)細(xì)節(jié)題

　　在閱讀理解題中，又有相當(dāng)一部分屬于事實(shí)或細(xì)節(jié)題，下面僅就這類題的正確解法作簡(jiǎn)要說明。首先是直接理解性題目，這種題目比較簡(jiǎn)單，只要通讀全文，了解文中所敘述的重要事實(shí)或細(xì)節(jié)，就可以解答出來，有的甚至可以從文章的原句中直接找到答案；另外還有一些題目要求對(duì)文中個(gè)別難詞、關(guān)鍵詞、詞組或句子作出解釋或需要對(duì)有關(guān)的上下文提供的語境和信息、甚至對(duì)整篇文章的內(nèi)容建立準(zhǔn)確、立體的理解和判斷。

　　典型例題

　　如：2005年北京市中考題閱讀理解 C 篇