初中英語輔導：初一上學期知識點梳理

　　每一階段的學習都有要求我們掌握的基礎知識，考前復習時對這些基礎知識的梳理十分重要。一學期學下來對于英語基礎知識我們常有“剪不斷，理還亂”的感覺，但正因為它“亂”，所以梳理才顯得必要。我們可以將本學期所學的基礎知識作如下梳理 名詞

　　首先注意可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞。A. 數(shù)的區(qū)別：可數(shù)名詞有單、復數(shù)，其復數(shù)形式一般是在其后加上-(e)s。不可數(shù)名詞只有單數(shù)形式，而沒有復數(shù)的變化。B. 量的表達區(qū)別：可數(shù)名詞前可用a(n)及數(shù)詞來表示其量，也可借助于其它的可數(shù)名詞，用of介詞來表示其量，此時，表示量的可數(shù)名詞有單、復數(shù)變化，表示事物的可數(shù)名詞本身則必須用復數(shù)。不可數(shù)名詞前則不可用a(n)及數(shù)詞來表示其量，只可借助于其它可數(shù)名詞，表示量的可數(shù)名詞有單、復數(shù)的變化，不可數(shù)名詞沒有數(shù)的變化。C. 修飾詞的差異：可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞前都可用some, any來修飾，表示“一些”之意，而表示“很多”之意時，可數(shù)名詞(復數(shù)形式)前應用many或a lot of；不可數(shù)名詞(只可用單數(shù)形式)前應用much 或a lot of。詢問可數(shù)名詞的量用how many, 而詢問不可數(shù)名詞的量則應用how much。

　　其次注意名詞所有格的用法。有生命事物名詞的所有格應在其后加上‘s。方法：A. 單數(shù)名詞在其后直接加‘s。B. 以-s結尾的復數(shù)名詞,在其后加上‘, 而不可加‘s。C. 以非s結尾的復數(shù)名詞,需在其后加上‘s。D. 表示兩個或兩個以上的人共有某個人或某個事物時,只需將最后一個名詞變?yōu)樗�有�?前面的各個名詞無需變?yōu)樗�有格。E. 表示兩個或兩個以上的人分別有某人或某物時,各個名詞均需變?yōu)樗�有格形式。注意：表示無生命事物的名詞一般應用of介詞短語來構成其所有格。

　　2. 英語限定詞的用法

　　英語名詞前一般常會用上a(n), the, some, any等詞修飾它,這些詞都叫限定詞。限定詞的使用應注意選擇,不可濫用、混用。

　　首先注意冠詞的用法。a(n)為不定冠詞，它常用在單數(shù)可數(shù)名詞前,表示不確定的人或事物。a用在以輔音音素開頭的詞、數(shù)字、字母、符號等前；an用在以元音音素開頭的詞前。the為定冠詞，可用在單數(shù)可數(shù)名詞、不可數(shù)名詞或復數(shù)可數(shù)名詞前表示確定的人或事物。

　　其次注意some和any表示“一些”之意的用法。some一般用于肯定句中,any用于否定句和疑問句中，在表示請求或希望對方作出肯定回答的疑問句中一般用some,而不能用any。

　　3. 人稱代詞和物主代詞的用法

　　人稱代詞是用以代替某個人或某個事物的代詞，有主、賓格之分。主格在句中充當主語，賓格則充當賓語。

　　物主代詞用以表示某個人或某個事物屬于某個人或某個事物所有，有形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞之分。形容詞性物主代詞放在名詞或代詞前修飾該名詞或代詞，名詞性物主代詞本身便代替了某個人或某個事物，其后不可再用名詞或代詞了。

　　4. There be句型

　　There be結構表示 “在某地或某時存在有某物”，be為句子的謂語，后面的名詞是句子的主語。 A. 注意其中be的人稱和數(shù)：后面的名詞為單數(shù)可數(shù)名詞或不可數(shù)名詞時，be用is。后面的名詞為可數(shù)名詞復數(shù)時，be用are。如果不可數(shù)名詞前有可數(shù)名詞修飾，后面的動詞be的人稱和數(shù)應和可數(shù)名詞保持一致。而后面的名詞不止一個時，be的人稱和數(shù)應和與其最為靠近的一個名詞的人稱和數(shù)保持一致。B. 注意There be和have (has)的不同用法：There be結構表示“存在”有某人或某物；而have (has)則表示某人或某物歸某人“所有”。在表示整體和部分的關系時，There be結構和have (has)常可互換使用。

　　5. 祈使句

　　祈使句常用來表示命令、請求、建議等語氣,它的主語為you,通常省略,而以動詞原形開頭。表示命令語氣的祈使句一般用降調(diào)來朗讀,而表示請求或建議語氣的祈使句一般用升調(diào)來朗讀。其否定形式是在實義動詞前加上don‘t，即使動詞是be也是如此。