名師總結：2007年中考英語語法題大攻略

　　名詞 在中考試題中，每年對名詞的考查都占有相當大的比例，一般為6分左右。以2007年四川成都的中考試題為例，此考卷有兩篇完形填空，第一篇有5個試題，僅考察名詞的題就占了3個。名詞的考點主要涉及詞義理解，復數(shù)形式的構成，不可數(shù)名詞的容量表示法以及名詞所有格等方面。下面節(jié)選的一道寧波的中考題就是關于名詞所有格的。

　　【典例】 (2007年浙江寧波)—Excuse me, is the supermarket far from here?

　　—No, it’s about _______.

　　A. 7 minutes walk B. 7 minute walk

　　C. 7 minutes’ walk D. 7 minute’s walk

　　【剖析】 答案為C。本題考查名詞所有格用法。當名詞的復數(shù)以-s結尾時，則只需要加“’”即可，則“7分鐘的距離”為“7 minutes’ walk”。

　　動詞 動詞是考試中出現(xiàn)頻率最高的詞匯，因為動詞和時態(tài)緊密相關。除考查時態(tài)之外，還會常考一些常見易混動詞的辨析等。從近幾年的命題趨勢看，考題多集中在一般現(xiàn)在時在條件或時間狀語從句中的應用；瞬時性動詞在現(xiàn)在完成時中的用法以及have been to 與have gone to的用法等方面。在中考中，關于動詞時態(tài)的考題，可以出現(xiàn)在單項選擇、完形填空中，還可以出現(xiàn)在詞匯或句型的考察題中。當然，書面表達更是離不開正確的時態(tài)。關于動詞和動詞時態(tài)的考題在中考中約占35%左右的分值，這確實是一個相當高的比例。

　　【典例】 (2007年浙江紹興)You can not imagine how much I ______ on this dress. Is it beautiful?

　　A. paid B. took C. cost D. spent

　　【剖析】 答案為D。本題考察四個表“花費”的動詞辨析。主語為人，且和介詞on搭配的動詞是spend。

　　【典例】 (2007年山東威海)昨天晚上你爸爸在看報紙的時候，你在干什么?

　　【剖析】 What were you doing when/while your father was reading the newspaper last night?

代詞  代詞是中考�？键c之一。代詞主要包括人稱代詞、物主代詞、疑問代詞、反身代詞、不定代詞等。從歷年中考命題趨勢看，考試范圍多集中在以下幾個方面：人稱代詞、物主代詞的用法與區(qū)別以及一些不定代詞如some, any, both, either, neither, other, another, others的辨析，另外，還會出現(xiàn)復合不定代詞方面的考察題目。以2007年重慶中考試題為例，僅單選就出現(xiàn)了4道考查代詞的試題。

　　【典例】 (2007年福建福州)—What a lovely card! Where did you buy it?

　　—I made it by______.

　　A. me B. himself

　　C. myself D. itself

　　【剖析】 答案為C。本題考查反身代詞的用法，by oneself表示“單獨；獨自”。

　　冠詞 冠詞雖少，只有a，an(不定冠詞)和the(定冠詞)三個，但卻是中考必考語言點之一。就考查題型而言，以單項選擇為主，有時也在完形填空中出現(xiàn)。冠詞的考查重點包括不定冠詞a和an的用法及辨析，定冠詞the的用法和零冠詞的用法等。其中，不定冠詞與定冠詞的用法區(qū)別以及在具體語言環(huán)境中冠詞的應用是歷年中考試題考查的熱點，也是今后的考查方向。

　　【典例】 (2007年四川成都)—Do you know _____ university student who is talking with Joe?

　　—Yes, she’s my cousin, Kate.

　　A. a B. an C. the D. /

　　【剖析】 答案為C。university雖然以元音字母u開頭，但其前若使用不定冠詞時，則要用a。不過此題中不能使用不定冠詞，而是特指和Joe說話的那個大學生，故要選the。

數(shù)詞  數(shù)詞是英語中必不可少的一種詞匯，包括基數(shù)詞和序數(shù)詞兩種。數(shù)詞的考查在中考中約占5%左右，考查的主要題型有單項選擇、完形填空、閱讀理解、句型轉換等；在聽力測試中也占較大的比例�？疾榈膬热葜饕�是基數(shù)詞與序數(shù)詞之間的轉化、數(shù)詞的用法和讀法、分數(shù)表達法等。另外，hundred, thousand, million等數(shù)詞與of的搭配也是�？键c。

　　【典例】 (2007年重慶)In our city, ___ middle school students want to work as a teacher in the future.

　　A. thousand B. thousand of

　　C. thousands of D. two thousand of

　　【剖析】 答案為C。thousands of表約數(shù)概念，此時，不能和具體數(shù)字連用。

　　形容詞和副詞 近幾年中考試題加大了對形容詞和副詞的考查力度。題型多以單選和詞匯填空為主，當然在完形填空和完成句子中也有所涉及。除考查特定情形下的具體詞義之外，考點多集中在原級、比較級和最高級以及由它們所構成的常見句型中，如“比較級 + and + 比較級”以及“one of the + 最高級 + 可數(shù)名詞復數(shù)形式”以及much可以修飾比較級的情形等。

　　【典例】 (2007年江蘇鹽城) The number of giant pandas is getting ______ because their living areas are becoming farmlands.

　　A. less and less B. larger and larger

　　C. smaller and smaller D. fewer and fewer

　　【剖析】 答案為C。句意為“大熊貓的數(shù)量越來越少因為他們的生存空間正逐漸變成農場”。本題中四個選項都是“比較級+ and + 比較級”的結構，表示“越來越……”。主語為number，只能和large或small搭配。而結合句意可判斷答案為C。

　數(shù)詞  數(shù)詞是英語中必不可少的一種詞匯，包括基數(shù)詞和序數(shù)詞兩種。數(shù)詞的考查在中考中約占5%左右，考查的主要題型有單項選擇、完形填空、閱讀理解、句型轉換等；在聽力測試中也占較大的比例�？疾榈膬热葜饕�是基數(shù)詞與序數(shù)詞之間的轉化、數(shù)詞的用法和讀法、分數(shù)表達法等。另外，hundred, thousand, million等數(shù)詞與of的搭配也是�？键c。

　　【典例】 (2007年重慶)In our city, ___ middle school students want to work as a teacher in the future.

　　A. thousand B. thousand of

　　C. thousands of D. two thousand of

　　【剖析】 答案為C。thousands of表約數(shù)概念，此時，不能和具體數(shù)字連用。

　　形容詞和副詞 近幾年中考試題加大了對形容詞和副詞的考查力度。題型多以單選和詞匯填空為主，當然在完形填空和完成句子中也有所涉及。除考查特定情形下的具體詞義之外，考點多集中在原級、比較級和最高級以及由它們所構成的常見句型中，如“比較級 + and + 比較級”以及“one of the + 最高級 + 可數(shù)名詞復數(shù)形式”以及much可以修飾比較級的情形等。

　　【典例】 (2007年江蘇鹽城) The number of giant pandas is getting ______ because their living areas are becoming farmlands.

　　A. less and less B. larger and larger

　　C. smaller and smaller D. fewer and fewer

　　【剖析】 答案為C。句意為“大熊貓的數(shù)量越來越少因為他們的生存空間正逐漸變成農場”。本題中四個選項都是“比較級+ and + 比較級”的結構，表示“越來越……”。主語為number，只能和large或small搭配。而結合句意可判斷答案為C。

介詞 介詞是英語中最活躍的詞類之一。除本身具有的含義之外，介詞還可以和其他詞搭配，表示不同的含義，因此，介詞也是中考熱點詞匯之一。介詞的考查在中考中的分值約占7%左右，幾乎在各種題型中都能有所體現(xiàn)。從近幾年的命題趨勢看，介詞的考查范圍涉及以下幾個方面：表示時間和地點的介詞，含有介詞的固定搭配，between和among的區(qū)別等。

　　【典例】 (2007年山東濟寧) Be careful when you come _______ the street, because the traffic is very busy at the moment.

　　A. across B. behind C. between D. over

　　【剖析】 答案為A。本題考察方位介詞的用法。“過馬路”一般為表面橫穿，因此要用across。

　　被動語態(tài) 被動語態(tài)是中考必考內容之一。只要大家徹底領悟下面的這句口訣，攻克中考中關于被動語態(tài)的考題就一定不成問題。這句口訣就是“被動語態(tài)必有be done，時態(tài)在be上體現(xiàn)”，也就是說所有的被動語態(tài)都必須包含“be + 過去分詞”結構。值得一提的是，有關被動語態(tài)的考題一定和動詞時態(tài)密不可分。

　　【典例】 (2007年湖南長沙)—Do you often clean your classroom?

　　—Yes, our classroom ______ every day.

　　A. clean B. cleans

　　C. is cleaned D. Cleaned

　　【剖析】 答案為C。句中有every day，主語為our classroom，故要用一般現(xiàn)在時的被動語態(tài)。

非謂語動詞  動名詞、分詞、不定式和動詞不定式在句中不能做謂語，因此稱為非謂語動詞。雖然它們不能作謂語，但可以作其他句子成分，如主語、賓語、定語、補語等。非謂語動詞是中考中的一項重點考查內容，分值約占5%左右，常出現(xiàn)在單項選擇，完形填空，用所給詞的正確形式填空等題型中。近幾年來的考察熱點主要集中在分詞作定語、動詞不定式中to的省略以及及物動詞后接動詞不定式和接動名詞的意義差異等方面。

　　【典例】 (2007年江蘇蘇州)I’m thinking of ____(邀請) them to spend the summer with me in Italy.

　　【剖析】 答案為inviting。of為介詞，其后要跟invite的V-ing形式。

　　句型(一) 句子若按使用目的來分，可以分為陳述句、疑問句、祈使句和感嘆句四大類。其中陳述句又分為肯定陳述句和否定陳述句，疑問句又分為一般疑問句，特殊疑問句，選擇疑問句和反意疑問句，祈使句有肯定和否定兩種形式，感嘆句有what和how引導兩種結構。那么由此而產生的各種句型之間的互相轉換就成了中考�？嫉恼Z法點。特別是關于感嘆句和反意疑問句的考題成為近幾年的考查熱點。分值約占10%左右。

　　【典例】 (2007年山東臨沂)Lucy usually cleans the cage every two days. (對畫線部分提問)

　　_______ _______ _______ Lucy usually clean the cage?

　　【剖析】 答案為How often does。對every two days提問要用how often。

　　句型(二) 句子按結構來分可分為簡單句、并列句和復合句。其中復合句又包括賓語從句、狀語從句和定語從句等。從近幾年的考題趨勢看，中考考查熱點多集中在以下幾個方面：并列連詞和從屬連詞的選用問題，賓語從句的語序和時態(tài)一致性方面，時間狀語從句和條件狀語從句的時態(tài)問題以及定語從句的關系詞的確定等。就分值而言，復合句在中考試題中約占10%左右，且所占分值的比例有逐年增加的趨勢。

　　【典例】 (2007年河北)I didn’t understand __________, so I raised my hand to ask..

　　A. what my teacher says

　　B. what does my teacher say

　　C. what my teacher said

　　D. what did my teacher say

　　【剖析】 答案為C。本題為賓語從句，由于需要用陳述語序可排除B、D；另外，主句時態(tài)為一般過去時，則從句也要用對應的過去時態(tài)，故還可排除A。

　　主謂一致  主謂一致是近年來中考單選和句型轉換中�？嫉膬热荩�其中“就近原則”的命題幾率尤其高。所謂主謂一致，就是指謂語動詞必須和作主語的名詞或代詞在意義和形式上保持一致。它包括三個原則：意義一致、語法一致和就近原則。下面選取的這個考題就是考查表示數(shù)量概念的詞或短語作主語時的情形。

　　【典例】 (2007 年山東青島)—How much ___ the shoes?

　　—Five dollars ______ enough.

　　A. is ; is B. are ; is

　　C. are ; are D. is ; are

　　【剖析】 答案為B。shoes作主語時，謂語動詞應用復數(shù)形式；five dollars是一個整體，應按單數(shù)對待。