測試應試技巧
1、快速讀題有目的“聽”
借用英語中“As soon as”的句型,聰明的考生一旦拿到試卷,就應該利用一切可能的時間進行聽力測試的快速讀題,對將可能聽到的信息或考核內(nèi)容進行預測,并可適當?shù)刈鲆恍擞,帶著問題聽,帶著預測去搜索答案,也即有目的地“聽”。這是中考聽力測試中能否得到高分乃至滿分的關鍵,它使考生由被動轉為主動,打一場有準備的仗。聽力答題的良好發(fā)揮,也將幫助考生更鎮(zhèn)靜,沉著,以飽滿的情緒進行下面的答題。
2、平心靜氣集中精力
考生要善于控制自己的情緒,尤其要排除對聽力測試的恐懼感,坦然放松,靜心聆聽。不能因為一個單詞或一句話沒聽清楚而急躁慌亂,影響后面內(nèi)容的聆聽而影響答題。
3、注重訓練及時反饋
“鐵杵非一日能磨成針”,考生在平時訓練時需要認真,如果出錯,一定要弄清楚錯誤的根源是什么,是聽的問題,是理解的問題,還是詞匯的問題,自己要做到胸中有數(shù)。通過及時反饋,才能不斷地提高自己的聽力能力。
題型分析與解題要點
1、聽句選圖
以2003年中考聽力第一大題為例,它由2002年的6幅圖等量選擇,改為從7幅圖中選6幅,相對提高了試題的區(qū)分度。但如果通過仔細讀題,該類題的難度還是不大的。建議考生可根據(jù)讀題預測一些關鍵詞,這些關鍵詞通常應為名詞或動詞。
2、選擇最恰當?shù)膽?BR> 根據(jù)2003年中考試卷評析,在聽力第二大題中失分率是相當高的。原因有二,一是這一大題的聽力句子只播放一遍,句子也相對精練、短促,考生往往還來不及聽懂、作出反應,就不得不應答下一題了;二是這一大題充分地考核了考生對交際英語功能的掌握。不少考生暴露出了這一環(huán)節(jié)的薄弱。下面,筆者就考生常容易出錯的幾個方面進行梳理。
例:Appreciation. 贊賞
---I like the color of your shirt.---_________.
A.No,it’s ugly. B.sorry. C.Thank you. D.You are welcome.
Thanks and Apologizes. 感謝和道歉
---It’s kind of you to help me.---_________.
A.Don’t thank me. B.I’ve given you little help. C.Thank you. D.It’s apleasure.
---I’m sorry that I have broken your glass.---_________.
A.Don’t say sorry to me. B.You’d better be careful. C.That’s right. D.That’s all right.
Requests. 要求
---Would you mind opening the window?.---_________.
A.Of course. B.Never mind. C.Not at all. D.All right.
Agreement and disagreement.同意和不同意
---Lovely day,isn’t it?.---_________.
A.Yes,it is. B.No,isn’t it? C.No,it isn’t. D. Yes,isn’t it?
---I can’t play the guitar.---Neither can I./I can’t,either.
Asking for information.尋求信息
a.---What day is it today?---It’s Monday.
b.---What’s the date today?---It’s December the second.
c.---How is your father?---He is much better.
d.---What is your sister?---She is a poet.
e.---who is that boy?---He is YaoMin,my friend.
3、根據(jù)對話和問題,選出最恰當?shù)拇鸢?BR> 這一大題屬于情景會話題,?己丝忌鷮τ趯υ捈毠(jié)的捕捉,內(nèi)容包括對話地點、人物職業(yè)、時間、價格、數(shù)字、電話號碼、顏色、天氣、國家、活動等,但通過讀題,考生可以縮小答題的范圍,鎖定聽力句子中的關鍵詞,并可適當作些記錄,幫助自己進行計算或判斷。例:
(1)A.At7:15 B.At1:30 C.At6:35 D.At7:10
分析:通過讀題分析,本題所問問題為事情發(fā)生的時間。所以我們在聽錄音時要重點聽時間。
(2)A.In a shop.B.At a restaurant.C.In a cinema.D.At home
分析:從四個選項可以容易地預測這個對話所問的問題一定是對話發(fā)生的地點。這個步驟完成了,就可以說這個題做對了一半。那么接著再去聽對話,即可對其中的地點加以必要的重視。
此外,對數(shù)字不敏感的同學,可以在這方面進行一些強化訓練,建議同學們可以利用家中的電話號碼簿或黃頁簿,用聲朗讀出這些數(shù)字。如以電話號碼的方式直接讀出,注意“double”的用法;或以價格或數(shù)字的方式讀出,注意million,thousand,hundred后不加s。(此法每天十分鐘,十天為一療程,效果顯著。)
4、根據(jù)短文內(nèi)容判斷正確或錯誤
聽力的短文內(nèi)容通常為一則故事,與對話理解不同,短文表達一定完整的思想內(nèi)容,涉及到的詞匯量大,牽涉的知識面寬,它考核學生的整體理解能力,因此難度也相對較大。考生通過讀題,可初步劃出題干中的關鍵詞,然后,帶著5個W即What,Who,When,Where,Why去聽題,做到對全文的理解。同時,對于數(shù)字、價格、次數(shù)等細節(jié)問題也可相應地進行關注。其次,要重視聽第二遍。在聽第一遍時,往往只能聽懂大意,初步掌握問題所涉及的重點,一些細節(jié)性的問題及一些必要的判斷和推理主要取決于聽第二遍。
5、填入所缺的詞
近年來的中考聽力第五大題多以表格或短文的形式出現(xiàn)。因此,請考生記住幾個原則:
(1)順序原則。出于難度因素考慮,中考聽力填詞通常是按順序出題的,即考生只需按考題的順序,一一等待并捕捉相關的信息,答題即可。
(2)格式統(tǒng)一原則。考生在答題后,應注意觀察表格前后,上下相關信息的格式。如動詞詞組是否統(tǒng)一用不定式形式,或動名詞。名詞是否需要大寫,或加上相應的冠詞。數(shù)字前是否需要加上No,或是價格后是否加上¥或yuan.
(3)語法精確原則。仍然是提醒考生不要犯語法上的小錯誤,如名詞單復數(shù)、動詞第三人稱單數(shù)在一般現(xiàn)在時中加S等。
(4)單詞過關原則。表格題中經(jīng)常要考核到考生對大綱詞匯的拼寫是否正確,這些詞匯常包括人名、國家、國籍、職業(yè)、學科、興趣愛好、活動、活動時間、活動地點等,對同學們的單詞拼寫要求是相當高的。