一、查漏補(bǔ)缺,梳理知識(shí)條塊,逐項(xiàng)擊破
首先我們應(yīng)該檢查自己知識(shí)條塊是否分明,主干知識(shí)是否明確,知識(shí)梳理是否到位。過去學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)是單一的,而現(xiàn)在必須要把它們聯(lián)系在一起,融會(huì)貫通。我們可用樹圖的形式在白紙上畫出來。比如下面從句的知識(shí)塊:
我們可以每周復(fù)習(xí)一個(gè)大的知識(shí)塊,每天一個(gè)小知識(shí)塊,每個(gè)知識(shí)點(diǎn)之后還可以注上歷屆真題中這一部分考點(diǎn)是什么。用這樣的形式,既能清楚地梳理知識(shí)點(diǎn),記憶的時(shí)候會(huì)更有效率,在考前最后的準(zhǔn)備中,也可以看上兩眼,加強(qiáng)瞬時(shí)記憶。
經(jīng)過知識(shí)條塊的梳理,我們都知道了自己哪一部分沒有復(fù)習(xí)周全,這時(shí)就要多做專項(xiàng)練習(xí),把這一部分補(bǔ)上來。但是補(bǔ)上漏掉部分就夠了嗎?答案是否定的。也要針對(duì)我們平時(shí)測(cè)驗(yàn)最容易丟分的部分進(jìn)行專項(xiàng)練習(xí)。下面我們分模塊具體來看:
(1)聽力--準(zhǔn)備工作要做足,考場聽力三時(shí)段
聽力是很容易失分的地方,聽到了就聽到了,沒聽到那就完全靠猜,由于是第一部分的考試,同學(xué)們很容易產(chǎn)生緊張感,有的同學(xué)甚至出現(xiàn)大腦空白或者斷層的狀態(tài),其實(shí)很有可能不是沒聽見,而是對(duì)某個(gè)知識(shí)點(diǎn)不熟悉,一下子反應(yīng)不過來,所以加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)鍛煉時(shí)一項(xiàng)需要長期堅(jiān)持不懈的工作。除了基礎(chǔ)知識(shí)外,熟能生巧也很重要,可以買一本聽力專項(xiàng)練習(xí)的書,每天認(rèn)真聽一篇。在上學(xué)放學(xué)的路上也可以聽,這時(shí)可以聽一些簡單有意思的電影原聲或者VOA慢速英語,尋找一種語感,聽英語的感覺。
我們一定要把握后聽前、聽時(shí)和聽后三階段。聽前抓緊時(shí)間,提前審題。迅速瀏覽題干和備選答案,對(duì)即將聽到的信息有所了解,降低聽力的難度。在瀏覽的過程中可以將重點(diǎn)、相關(guān)或者容易混淆的信息劃出來,把因準(zhǔn)備不足、審題不清等非智力因素造成的損失降到最低。
聽時(shí)集中精力,沉著大體。抓住關(guān)鍵詞,迅速記下重要信息,比如wh詞對(duì)應(yīng)的信息。這里值得一提的是,一定要把對(duì)話和問題聽完再選答案,防止調(diào)入陷阱。聽后在考場上不必做,但在平時(shí)練習(xí)中是一定要做的,對(duì)完答案后回顧自己聽的時(shí)候漏掉了哪一部分或者容易聽不清楚地部分,對(duì)失分的地方進(jìn)行總結(jié),下次就會(huì)有的放矢。
(2)單選--錯(cuò)題重點(diǎn)相結(jié)合,兩本復(fù)習(xí)走天下
單選部分考點(diǎn)多,覆蓋面廣,雖然所占比重并不是最大,但抓住了這部分,對(duì)閱讀、完形也有很大的作用。總結(jié)近幾年的考試,單選的考點(diǎn)主要分布在:名詞、動(dòng)詞、形容詞、副詞、代詞、冠詞、連詞、介詞、情態(tài)動(dòng)詞,時(shí)態(tài)、語態(tài),詞義辨析、語序、從句及交際用語上。
知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)我們不再贅述,這里我們強(qiáng)調(diào)的是一定要準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題集和重點(diǎn)本。做錯(cuò)的題和不會(huì)的題匯總在一起,用紅筆寫上正確答案,并在旁邊寫上一兩句說明錯(cuò)題原因,加深印象,不會(huì)的題一定要及時(shí)問老師。歸納總結(jié)失誤的原因,并由此發(fā)現(xiàn)自己的弱點(diǎn),再將這些弱點(diǎn)歸納到重點(diǎn)本上,最后沖刺階段的時(shí)候就可以只用這兩本精華。
(3)完形--三遍完形最重要,通細(xì)重讀得滿分
完形是測(cè)試綜合能力的一種題型,也是考生感覺最棘手的題型之一,既容易丟分又難于進(jìn)行復(fù)習(xí),常常是錯(cuò)一個(gè)空,接下來的就全軍覆沒了。這里我們推薦朱平老師的三遍完形法。
很多同學(xué)一上來就開始選答案,這是完形最忌諱的做法,因?yàn)槎鄶?shù)題所設(shè)的選項(xiàng)單從語法角度來判定都是正確的,但一旦聯(lián)系語篇內(nèi)容,則只有一個(gè)正確答案。
因此拿到題的時(shí)候先不要急于作答,像聽力一樣,先審題,也就是朱平老師說的第一遍通讀全文,了解文章大意。第二遍細(xì)讀全文,這時(shí)經(jīng)過第一遍的通讀,已經(jīng)有了整體印象,再選答案就會(huì)容易許多。這時(shí)也需要瞻前顧后、通篇考慮、先易后難。
對(duì)于一下子不能確定答案的,先跳過,最后回過頭再集中精力解決。第三遍重讀全文,斟酌答案。
有了第二遍的細(xì)讀,再結(jié)合已確定答案的選項(xiàng)再讀一遍,逐空認(rèn)真復(fù)查,看所選答案是否使短文意思前后連貫、順理成章,語法結(jié)構(gòu)是否正確,是否符合習(xí)慣表達(dá)。
最后的七十天,要保證每天至少做兩篇完形,嚴(yán)格按照三遍完形法來做,滿分不再只是夢(mèng)想。
(4)閱讀--平時(shí)多練是基本,考時(shí)少看讀重點(diǎn)
閱讀理解是中考中分值最高的題,在原來"選擇填空"的基礎(chǔ)上,增加了"根據(jù)短文內(nèi)容回答問題"這一新題型。在這一部分,同學(xué)們常常覺得很多單詞不認(rèn)識(shí)或者單詞都認(rèn)識(shí)卻讀不懂文章,文章太長看不完,看完文章也看懂了題還做錯(cuò)。
對(duì)于單詞不認(rèn)識(shí)這個(gè)問題并不要太擔(dān)心,因此不是每個(gè)生詞都必須看懂的,遇到表示人名、地名之類的詞完全可以忽略。有的詞是喬裝過的,比如kind-kindness,記住詞根義和常用后綴,它怎么喬裝打扮你也能發(fā)現(xiàn)它的原形。
有的詞是有"前科"的,我們?cè)趯懳恼碌臅r(shí)候避免重復(fù),常常會(huì)用近義詞或者用反義詞反說的方式來代替,我們可以根據(jù)這個(gè)找出平行結(jié)構(gòu)中生詞的意義。剩下的詞就是必學(xué)的,大綱要求的1600詞,一定要掌握透,根據(jù)歷年真題總結(jié)出這些詞?嫉囊饬x和常出現(xiàn)的陷阱。
單詞都認(rèn)識(shí),文章看不懂,一個(gè)是因?yàn)閱卧~不是真的都認(rèn)識(shí)。打開字典,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)幾乎每個(gè)單詞都不是只有一個(gè)釋義。說認(rèn)識(shí)單詞的同學(xué)可能只認(rèn)識(shí)這些詞的一個(gè)意思,考題中可能考察的是另一個(gè)意思,這時(shí)就應(yīng)該把它當(dāng)做生詞來處理,根據(jù)上下文語境來理解。第二個(gè)原因是語法句式不熟悉,長句怪句難分析,這要從前面提到的語法專項(xiàng)來解決。
文章看不完。這里建議同學(xué)們平時(shí)多讀,考時(shí)少讀。最后的這七十天,應(yīng)該每天保證做4篇閱讀,總結(jié)做題技巧,如定位法、上下文聯(lián)系法、排除法等?荚嚂r(shí),要像完形一樣,先審題,先看后面的問題的備選答案,然后迅速瀏覽全文,在文中標(biāo)出與問題和備選答案有關(guān)的句子、中心句、中心段、轉(zhuǎn)折句,這樣就能快速找到要求的信息。
看懂了題目做不對(duì)。首先靜下心好好分析一下是否真的看懂。如果真的看懂了,就要注意是不是變客觀題為主觀題,在自己的理解和詮釋下答題。閱讀考查的是讀者對(duì)作者意圖的接受程度,這就要求同學(xué)們身于其中,卻又置于其外,不能發(fā)揮太多。
(5)作文--日常積累最重要,模板套用有保證
拿到題,首先要做的還是認(rèn)真審題,確定時(shí)態(tài)人稱,同時(shí)關(guān)注題材格式,照全信息。比如故事性文章一般用過去時(shí),其中表達(dá)感受時(shí)可用現(xiàn)在時(shí);說明性或議論性文章一般用現(xiàn)在時(shí),舉例時(shí)可用過去時(shí)。
格式方面要注意書信的開頭和結(jié)尾。成文時(shí)表述正確,文字流暢。首先考慮句子結(jié)構(gòu),同時(shí)注意短語的正確使用和單詞拼寫,課本上或者新概念出現(xiàn)的句子也可以使用。文章結(jié)構(gòu)清晰,重點(diǎn)句型出彩。結(jié)構(gòu)清晰離不開適當(dāng)?shù)倪B接詞,多積累相近作用的連接詞,既能連貫文章,又能避免重復(fù)。
我們常說:讀書破萬卷下筆如有神,在英語寫作中也是這樣。多看歷年中考滿分作文,吸取好的結(jié)構(gòu)和表達(dá)方法,腦中形成中考寫作模式,可以針對(duì)每種題材總結(jié)出模板,網(wǎng)上也有許多模板,也可以學(xué)習(xí)或者對(duì)其進(jìn)行修改完善。英語中簡單的諺語也可以每天背上一條,在考試中若能用上,肯定是出彩的加分句。多上論壇看看,每兩天練筆一次,練筆之后一定要找老師點(diǎn)評(píng)。
寫完之后要認(rèn)真檢查,查信息點(diǎn)是否全面,時(shí)態(tài)人稱是否一致,句子結(jié)構(gòu)是否清晰,短語單詞使用是否準(zhǔn)確,謄寫的時(shí)候按結(jié)構(gòu)分段,書寫清晰。
二、合理安排時(shí)間,保證三不
合理的計(jì)劃常?梢允掳牍Ρ。我們可以在每天學(xué)習(xí)結(jié)束后制定第二天的計(jì)劃,比如單選半個(gè)小時(shí),完形半個(gè)小時(shí),閱讀一個(gè)小時(shí),盡量不要集中練習(xí),容易疲勞。利用邊角時(shí)間練習(xí)聽力,背誦經(jīng)典范文。每周抽出120分鐘,模擬真實(shí)考場做一次規(guī)范化練習(xí)。
保證不墜入題海,面對(duì)茫茫題海,一定要花少許時(shí)間瀏覽,進(jìn)行篩選,留下與考試信息相關(guān)的題目、能補(bǔ)足自己薄弱部分的內(nèi)容、與熱點(diǎn)問題好和生活實(shí)際有關(guān)的內(nèi)容。保證不盲目死記,學(xué)會(huì)建構(gòu)完善的知識(shí)體系,能舉一反三、觸類旁通,以課本為主線進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí),以考點(diǎn)為目標(biāo),把單純的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行綜合,由點(diǎn)到面。保證不開夜車,過度疲勞時(shí)無效學(xué)習(xí)的根源,保證充足的睡眠才能使第二天保持清醒的頭腦、旺盛的精力,使學(xué)習(xí)更有效率。
三、強(qiáng)化信心、優(yōu)化情緒,進(jìn)入狀態(tài)、充分發(fā)揮
各水平的同學(xué)要合理科學(xué)地定位,不能鉆牛角尖。比如"尖子生"不能過于盲目樂觀,迷失自我。中等生不能過于消極盲從、喪失信心;A(chǔ)薄弱的同學(xué)更不能自暴自棄,悲觀失望。各層次的同學(xué)都要量身定制適合自己的目標(biāo),略高于自己的實(shí)際水平就可以,不要攀比,個(gè)人情況不同,只要考出平時(shí)水平,達(dá)到自己的目標(biāo)就是成功。
學(xué)會(huì)積極暗示,不斷告訴自己:我能行、鎮(zhèn)靜、沉著。遇到苦難的時(shí)候多和老師家長溝通,及時(shí)排除心理障礙?记笆煲欢ㄒ{(diào)節(jié)好生物鐘,每天做卷子,達(dá)到練練手、熱熱身的目的,找找感覺,不要做新的難的卷子。在考場上,戰(zhàn)略上藐視卷子,戰(zhàn)術(shù)上重視卷子,特別對(duì)簡單的題一定不要馬虎,運(yùn)用考試策略和技巧。
最后送給大家一段話:Rome wasn't built in a day. Work harder and practice more. Your hardworking will be rewarded by god one day. God is equal to everyone! 相信大家都會(huì)交上一份滿意的答卷。
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