初三名師點評2010年湖北襄樊英語中考試卷

　　英語

　　強調(diào)應用 注重交際

　　英語試卷充分體現(xiàn)以人為本的思想，立足基礎(chǔ)，難度適中，與現(xiàn)實生活緊密相連，既注重對英語基礎(chǔ)與基本技能的考查，又關(guān)注學生分析與解決問題的能力，貼近日常生活，緊跟時代潮流。

　　1.以人為本，貼近生活。

　　閱讀理解A篇文章中，講述了一名記者在15年的工作生涯中所遇見的感人事件：一位婦女照顧了200多個無家可歸的孩子;汶川地震中被埋入廢墟10多個小時后被救出來的男孩仍不忘舉手向戰(zhàn)士們致敬。試題中用這些感人事跡教育了學生要堅強、勇敢，體現(xiàn)了人文關(guān)懷和育人功能，對學生正確的情感態(tài)度及價值觀的形成起著良好的導向作用。

　　試卷充分考慮學生的實際生活，關(guān)注學生的情感，將知識考核與生活緊密相連。如：閱讀理解中的B篇文章，教育學生如果發(fā)生地震該如何應變，既考查了閱讀理解能力，又教給了學生一些生活小常識。

　　2.突出語篇，注重應用。

　　全卷淡化語法，重點在語境中考查語法，在篇章中檢測詞匯，在理解中完形填空，在故事中運用知識，例如完形填空的話題是學生感興趣的“使用電腦”�？碱}避免了孤立考查語言知識，讓學生在語境中運用語言，真正體現(xiàn)由知識向能力的轉(zhuǎn)化。

　　3.題型穩(wěn)中有變，難度穩(wěn)中有升。

　　今年試題與去年相比，在題型上稍有變動，難度稍有增加。聽力第一大題由11個小對話變?yōu)?個情景反映，重點考查口語的理解能力，以及從口語中獲取信息并做出應變的能力;完成句子，由原來的6題增加到7題，分值由9分變?yōu)?4分，考查學生運用英語句子的準確性和熟練的程度，也考查了詞匯變形、詞組搭配，時態(tài)選擇、句型運用等基本功，難度有所提升;書面表達以“過一個有意義的暑假”為題，此題材來源于學生生活，讓學生有話可說，開放性強。此題考查學生綜合運用英語的能力，主要考查組詞造句、布局謀篇、合理安排、邏輯成文等筆頭表達能力�？忌�要在語言組織表達上多下功夫。

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