設(shè)題:1. It is in the garden ________ we plant trees every year。
2. It is the garden ________ we plant trees every year。
3. It is a good idea ________ we plant trees every year。
4. It is a month ________ we planted trees last time。
5. It was a long time ________ I got to sleep again。
這幾道題的結(jié)構(gòu)很相似,他們都在考引導(dǎo)詞。這樣的題很容易讓學(xué)生迷惑,也很容易使得學(xué)習(xí)方面缺少立體指導(dǎo)的學(xué)生丟分。下面逐一分析一下:
第一題:是強(qiáng)調(diào)句型;窘Y(jié)構(gòu)是:It is/was+強(qiáng)調(diào)部分+that從句。
這道題最明顯的破解點(diǎn)在于in the garden,是一個從原句中提出來的強(qiáng)調(diào)部分,它是一個完整的地點(diǎn)狀語。復(fù)原一下句型轉(zhuǎn)換的前后為:
普通陳述句:we plant trees in the garden every year。(句中畫線部分為選定要強(qiáng)調(diào)的地點(diǎn)狀語)
強(qiáng)調(diào)句型:It is in the garden that we plant trees every year。
根據(jù)強(qiáng)調(diào)句型是將普通陳述句中謂語以外的某個成分提到句型中強(qiáng)調(diào)的特點(diǎn),我們可以采用還原法。如果發(fā)現(xiàn)考題以It is/was開始,后面是從句部分,考查用哪個引導(dǎo)詞時,我們可以嘗試把It is/was與橫線間的部分還原回從句部分,如果還原成語法工整的普通陳述句,那么就應(yīng)該是強(qiáng)調(diào)句型。如果不能復(fù)原完整,那就不是強(qiáng)調(diào)句型。
根據(jù)以上分析,第一題是強(qiáng)調(diào)句型,答案是that。
第二題:是定語從句。
由于它的結(jié)構(gòu)設(shè)置和強(qiáng)調(diào)句型很像,所以我們首先把這道題按照強(qiáng)調(diào)句型復(fù)原法嘗試。還原后的從句部分為we plant trees the garden every year。顯然畫線部分不能使得語法正確完整。也就是說這道題不能如第一題那樣復(fù)原完整的陳述句,所以就排除了是強(qiáng)調(diào)句型的可能。用定語從句的解決方式可以發(fā)現(xiàn),先行詞如果放歸從句部分,少的正好是in the garden,是地點(diǎn)狀語,所以應(yīng)該用where做引導(dǎo)詞。
根據(jù)以上分析,第二題是定語從句,答案是where。
第三題:形式主語句型。
這個題既無法按強(qiáng)調(diào)句型還原成分,而且如果以a good idea做假想先行詞,也不能在定語從句中做成分,所以兩者都要排除。而它是典型的以it做形式主語that從句做真正主語的形式主語句型。因為從結(jié)構(gòu)及翻譯可以看出,it只是形式上的主語,而不是真正主語,而that從句要翻譯到真正主語的位置,即“我們每年在花園種樹是個好主意”。因此確定句型特點(diǎn)。
根據(jù)以上分析,第三題是形式主語句型,答案是that。
第四題:It is+一段時間+since從句。
在這個句型中,時態(tài)是關(guān)鍵,前面部分為It is,since從句部分必須是一般過去時。這個鮮明的時態(tài)特色是其他句型不可能有的,并且中間的“一段時間”也是這個句型的特色。因此,這道題方向很明確。
根據(jù)以上分析,第四題是“It is+一段時間+since從句”句型,答案是since。
第五題:這是一道普通題,主要是考與第四題之間的辨析。
它的時態(tài)不符合第四題句型的特點(diǎn),更不能按解決強(qiáng)調(diào)句型等的方式解決。這道題根據(jù)含義,考查的是before。
根據(jù)以上分析,第五題答案是before。
由以上5道題可以引發(fā)我們教學(xué)者和學(xué)習(xí)者一個共同的思考。那就是教的過程和學(xué)的過程每一個知識都不是孤立的,當(dāng)我們奠定了一定的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)之后,就要學(xué)會立體地、科學(xué)地、辨析地去學(xué)習(xí)。
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