在聽力英語考試過程中有很多人感到自己的速度實在是跟不上需要， 有些朋友就認(rèn)為是自己的英語基礎(chǔ)不行，然后就拼命的背單詞，其實如果能夠用正確的方法進行聽力訓(xùn)練的話，即使在原有的基礎(chǔ)上也可以在速度方面取得顯著的提高，更何況很多情況下根本就不是英語基礎(chǔ)的問題�，F(xiàn)在就讓我們和南師專轉(zhuǎn)本的老師一起來看看聽力的基本原則。
第一，下定決心的原則
學(xué)習(xí)語言首先要下定這樣的決心：無論如何要用一年時間學(xué)會英語!有了決心才能取得成功。如果沒有決心就只會受到挫折，無法取得好的成績。
這件事發(fā)生在我在北京的時候，當(dāng)時我讀初中三年級。有一個叫藤春的學(xué)生，來中國不過短短一年，可是當(dāng)他回國時已經(jīng)能夠當(dāng)漢語翻譯了!
而我，雖然已經(jīng)在北京住了7年，可是漢語水平還僅限于日常會話的只言詞組。我們二人的這種差別給了我很大震動。
后來，我在轉(zhuǎn)校到松江高中二年級時下了決心，要在一年內(nèi)學(xué)會英語會話。我曾經(jīng)問過藤春是怎么做到用一年時間學(xué)會漢語的。他給我看了一本書，說他請中國人給他讀這本書，他自己在聽的同時把書完全背下來，這樣就能說了。
藤春掌握通過背誦學(xué)外語的方法完全是偶然。當(dāng)時我也下定決心用一年學(xué)會英語會話，所以就很努力地背課本，結(jié)果真的用一年時間就能夠說英語了。
第二，聽的原則
語言不是用眼睛、而是用耳朵來學(xué)的東西。我們要明白：說出某種語言是一個有關(guān)聽覺的問題。如果以學(xué)習(xí)某種學(xué)問的態(tài)度來學(xué)習(xí)語言，就不能真正地掌握它，因為它是一個純粹的聽覺系統(tǒng)的問題。
各國語言在說的時候會產(chǎn)生不同的音域頻率。耳朵的結(jié)構(gòu)使它不能接受其它外來語言的頻率，所以耳朵對其他的語言是封閉起來的，不能聽也就不會說，聽覺系統(tǒng)就是這么回事。
如果你不能理解這一點，你就學(xué)不了語言。
怎樣才能打開平時對其他語言封閉著的耳朵，讓它具有聽懂那種語言的敏銳性呢?如果不能正確地解讀聲音信號，就不能把這些信號同化到談話中去。
所以我們需要大腦來工作，使它吸收聽到的詞語，予以譯碼以及進行再現(xiàn)。完整地聽取聲音信號是語言學(xué)習(xí)中最重要的一個環(huán)節(jié)，也是基礎(chǔ)。這一點在學(xué)校的英語學(xué)習(xí)中是體會不到的，所以很多人往往學(xué)了10年英語還聽不懂、不會說。
廢話少說，還是讓我們每天多聽聽英語磁帶吧。如果你經(jīng)常沉浸在英語的聲音中，只需3個月，你會在某一天突然發(fā)現(xiàn)自己能夠清楚地聽懂英語了。
第三，想象的原則
學(xué)習(xí)語言不是用左腦。用右腦學(xué)習(xí)，你就能非常簡單地學(xué)會。如果不知道這個秘訣，普通的英語學(xué)習(xí)方法是很難真正掌握英語的。
左腦是語言腦，右腦是圖像腦。使用右腦的想象功能來學(xué)習(xí)，英語學(xué)習(xí)會變得非常容易。這就是關(guān)鍵所在。
平時在我們想要記起什么來的時候，那個場面的圖景瞬間就會浮現(xiàn)在眼前。比如我們想昨天晚飯吃的什么時，腦海中就會出現(xiàn)一幅昨日餐桌上的圖景吧。這時，大腦并不是靠什么“吃了米飯、醬湯和漢堡”這樣的語言來記憶的。
那么，就讓我們在學(xué)習(xí)英語時發(fā)揮自己的想象力吧。你可以這樣發(fā)揮想象力來學(xué)習(xí)：
首先要放松自己的身體和心靈，進行想象訓(xùn)練。身心都已經(jīng)很放松時，頭腦會變得非常清晰，注意力集中，大腦就開始進入了適合學(xué)習(xí)的充滿α波的狀態(tài)。進入這種狀態(tài)后，只需要聽英語磁帶，學(xué)習(xí)效果就能比以前取得飛躍性的提高。
第四，朗讀和背誦的原則
每天的朗讀對英語學(xué)習(xí)是很重要的。每天讀課本時要發(fā)出聲音，爭取能夠背下來。堅持這樣努力下去，記憶力就一定會發(fā)生變化。過了3個月，你會突然發(fā)現(xiàn)有一條和以前大不相同的記憶回路打開了。
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