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  1、首先要充分利用好英語老師在課堂上的語言。一般的英語老師在英語課堂上都是盡可能地利用英語來組織教學(xué),無論老師說多說少,同學(xué)們都可以把這當(dāng)成練習(xí)聽力的好機(jī)會(huì)。在聽得不大明白的情況下,要仔細(xì)聽上下文,從老師前后的語言中來猜測(cè)、判斷語意,或是根據(jù)老師的手勢(shì)、眼神、動(dòng)作等來分析,千萬不要因?yàn)槁牪淮蠖艞。如果能利用好老師的課堂上的語言,對(duì)你的聽力會(huì)有不少的幫助。

  2、在這一年里,充分利用國內(nèi)或國外的優(yōu)秀的英語廣播和電視節(jié)目等,選擇比較適合自己水平的節(jié)目,看比較簡(jiǎn)單的英語原聲電影等等。現(xiàn)在有很多電視頻道和廣播都有針對(duì)中學(xué)生開辟的欄目,同學(xué)們不妨每天定期收看,并作好聽力記錄,把能夠聽懂的東西記錄下來,也可以把不明白的句子或單詞記錄下來(盡可能地記錄),等節(jié)目結(jié)束后去揣摩或問老師。堅(jiān)持下來,就會(huì)在無形中既提高了聽的能力,還能有助于增長詞匯量和知識(shí),是幫助你打下牢固聽力基礎(chǔ)的較好方法,并建立語言溝通能力和自信心的有效途徑。

  3、在泛聽的基礎(chǔ)上,必須安排一定的時(shí)間進(jìn)行專項(xiàng)、綜合和強(qiáng)化性聽力訓(xùn)練。選擇難易適度的材料,先易后難,先慢后快地進(jìn)行。

  4、注意做題方法。在做聽力題時(shí),一定要做到聽前先把聽力試卷全部看一遍,尤其是聽對(duì)話和聽短文這兩種類型,以大概掌握主題內(nèi)容,縮小聽力范圍;聽第一遍時(shí),不要急于做答,應(yīng)仔細(xì)把全文聽完,盡可能弄明白文章在講什么;聽第二遍的過程中,可以適當(dāng)?shù)刈鲆恍┯涗,如:時(shí)間、地點(diǎn)、數(shù)字、人物、天氣等等,同時(shí)把可能正確的答案做上記號(hào),以便聽第三遍時(shí)檢驗(yàn)核對(duì)。

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