作文講座：第十講展開(kāi)想象拓寬思路

　 [10—1] 有人把一只青蛙冷不防丟進(jìn)煮沸的油鍋里，這只反應(yīng)靈敏的青蛙，在千鈞一發(fā)的生死關(guān)頭，用盡全力，躍出滾燙的油鍋，突然逃生。隔了半個(gè)小時(shí)，那人在鍋里放了4/5的冷水，把那只死里逃生的青蛙放在鍋里，這知青蛙在水里泅游。接著，那人偷偷在鍋里用炭火慢慢加溫，青蛙仍然悠閑地在微溫的水中泅游。等到它意識(shí)到鍋中的水溫已經(jīng)受不住，必須奮力跳出才能活命時(shí)，為時(shí)已晚，它欲躍乏力，全身癱瘓，只能臥以待斃，終于葬身鍋底。

　 請(qǐng)根據(jù)上述材料寫(xiě)一篇文章。

　要求：①自由擬題。②寫(xiě)作時(shí)可以大膽想象，角度和寫(xiě)法也可以多種多樣。③除詩(shī)歌外，文體不限。④不少于800字。

　導(dǎo)思：這道文題所給材料的寓意顯而易見(jiàn)，不外乎是“生于憂患，死于安樂(lè)”、“防微杜漸”等。在材料的基本寓意已經(jīng)確定，不得突破的情況下，如何將文章寫(xiě)得有聲有色，令人拍案叫絕？“要求”已為我們打開(kāi)思路：

　 1、“除詩(shī)歌外文體不限”。給材料作文，往往寫(xiě)議論文者居多，寫(xiě)議論文往往離不開(kāi)“引議聯(lián)結(jié)”基本套路，但那種生搬硬套的老面孔又怎能贏得閱卷老師的歡心？所以學(xué)生可以嘗試多種文體。

　 2、“可以大膽想象，角度和寫(xiě)法也可以多種多樣”。無(wú)論是寫(xiě)議論文還是寫(xiě)其他文體，都需在想象上下功夫。想得合理想得奇妙，就可以角度出新出奇，寫(xiě)法變活變巧。

　 [10—2] 以“水”為話題寫(xiě)一篇文章。

　要求：①充分發(fā)揮想象；②文體不限；③自己擬題；④600800字。

　導(dǎo)思：這是一篇話題作文。這類(lèi)作文的最大特點(diǎn)是范圍寬，有利于學(xué)生充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，有利于培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)創(chuàng)性。但也正是因?yàn)榉秶鷮挘�選材和切入有一定難度，又每每讓學(xué)生感到無(wú)從下手。如何解決這一問(wèn)題呢？將話題“化大為小”是最有效的方法。

　 1、“化大為小”的方法很多，就本題而言，應(yīng)選擇與話題有關(guān)的事例、現(xiàn)象、情理、哲理等將話題縮小。

　 2、選擇與“水”有關(guān)的事例，如：“南水北調(diào)”“洪水泛濫”“水資源缺乏”等；

　 3、選擇與“水”有關(guān)的現(xiàn)象，如：“水滴石穿”“山重水復(fù)”“水往低處流”等；

　 4、選擇與“水”有關(guān)的情思，如：“高山流水”“水月鏡花”等；

　 5、選擇與“水”有關(guān)的哲理，如：“流水不腐，戶(hù)樞不蠹”“逆水行舟，不進(jìn)則退”“水能載舟，亦能覆舟”“水至清則無(wú)魚(yú)，人至察則無(wú)徒”等。

　以上這些事例和現(xiàn)象的背后蘊(yùn)涵著深刻的道理，這些情思和哲理的背后有著很多貼近生活的生動(dòng)感人的事例。借助這些事例可使“水”這個(gè)話題貼近實(shí)際，有利于抒發(fā)真情實(shí)感，有利于活躍創(chuàng)新思維，尤其是具有時(shí)代性、人文性的事例和哲理。這樣，只寫(xiě)“大范圍”中的“某一方面”，從小處切入，能夠達(dá)到以小見(jiàn)大的目的。

　要力求做到：狀物精細(xì)，突出特征，聯(lián)想恰當(dāng)自然，含而不露。