中考作文分項(xiàng)評(píng)分高效訓(xùn)練例析“結(jié)構(gòu)篇”

　 

劉志剛

　　[得分解讀]

　　中考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中，對(duì)文章的結(jié)構(gòu)提出了明確的要求

　　基礎(chǔ)等級(jí)的要求是：結(jié)構(gòu)完整，條理清楚，詳略得當(dāng)�！敖Y(jié)構(gòu)完整”是指作文有開(kāi)頭、結(jié)尾、主體三大部分，沒(méi)有殘缺不全的毛病：“條理清晰”是指文章的布局周密、前后連貫、層次分明，沒(méi)有顛三倒四的毛病：“詳略得當(dāng)”是指文章祥寫(xiě)和略寫(xiě)的內(nèi)容安排得很恰當(dāng)，沒(méi)有主次不分的毛病。

　　發(fā)展等級(jí)的要求是：結(jié)構(gòu)新穎，構(gòu)思巧妙�！敖Y(jié)構(gòu)新穎”是指寫(xiě)作時(shí)材料的安排和文章的結(jié)構(gòu)形式能不落俗套，給人新鮮之感：“構(gòu)思巧妙”是指文章情節(jié)的構(gòu)思能做到讓人“意想不到”，比如文章運(yùn)用了先抑后揚(yáng)、懸念迭出、一波三折、明暗雙線結(jié)構(gòu)，等等。

　　文題舉例

　　閱讀下列材料，按要求完成作文

　　一個(gè)在人群中做采訪。

　　請(qǐng)問(wèn)你們打算怎樣過(guò)暑假？

　　甲：我們單位要加班，不放假。

　　乙：我們倒是放假了，不過(guò)我打算趁這機(jī)會(huì)做兩趟生意，賺些錢(qián)。

　　丙：我上了函授了，我得趁假期去進(jìn)修啊。

　　這么說(shuō)，你們的暑假都這么忙��！

　　同學(xué)們，你們的暑假也忙嗎？你是怎樣理解人們的忙碌呢？

　　請(qǐng)以“忙碌”為話題寫(xiě)一篇文章，文體不限，題目自擬，不少于600字。

　　范文展示

無(wú)盡忙碌盡無(wú)奈

劉大力

　　人生是忙碌的，忙碌得無(wú)奈。（開(kāi)頭簡(jiǎn)潔，直接扣題，干脆利索）

　　當(dāng)你還是嬰兒的時(shí)候，你就開(kāi)始忙著學(xué)習(xí)說(shuō)話、學(xué)習(xí)走路、學(xué)習(xí)怎樣討人喜愛(ài)、學(xué)習(xí)怎樣躲避傷害……是的，你不得不忙碌地學(xué)習(xí)這些東西，否則你就長(zhǎng)不大。你看，你嬰兒時(shí)期的忙碌是多么無(wú)奈啊。（忙碌連嬰兒也不放過(guò)，所以人生從一開(kāi)始就踏進(jìn)忙碌的陷阱）

　　當(dāng)你邁進(jìn)童年，你就忙著走進(jìn)小學(xué)學(xué)校，在那里學(xué)習(xí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，學(xué)習(xí)教育部規(guī)定的其他各門(mén)你該學(xué)習(xí)的文化科目，學(xué)習(xí)父母認(rèn)為你應(yīng)該學(xué)習(xí)的舞蹈、音樂(lè)，學(xué)習(xí)老師認(rèn)為你該學(xué)習(xí)的禮貌、規(guī)則……是的，你不得不忙碌地學(xué)習(xí)這些東西，否則你就打不好你美好前途的基礎(chǔ)。你看，你童年時(shí)期的忙碌是多么無(wú)奈啊。（忙碌伴隨著人們由嬰兒時(shí)期走進(jìn)童年。文章已露出以人生成長(zhǎng)過(guò)程為序的端倪）

　　當(dāng)你走進(jìn)青少年，你就忙著走進(jìn)了中學(xué)，你就忙著早起背英語(yǔ)、晚上做幾何，你就忙著聽(tīng)家教老師講課，你就忙著在假期里奮戰(zhàn)數(shù)理化、翻譯古文、寫(xiě)英語(yǔ)隨筆，你就忙著向夜晚借取時(shí)間用來(lái)登書(shū)山、渡題�！�…是的，你不得不忙碌地學(xué)習(xí)這些東西，否則你就進(jìn)不了重點(diǎn)大學(xué)。你看，你青少年時(shí)期的忙碌是多么無(wú)奈啊。（青春作伴，忙碌更甚。文章在段落上已經(jīng)與上文構(gòu)成遞進(jìn)的排比）

　　當(dāng)你走進(jìn)中年，你就忙著開(kāi)始人生真正的生活了：忙著工作、掙錢(qián)、買(mǎi)房、養(yǎng)家，忙著進(jìn)修、晉級(jí)，忙著育兒、照顧老人，忙著開(kāi)會(huì)、忙著一切祖國(guó)的脊梁應(yīng)該做的事……是的，你不得不忙碌地做這些，否則你就錯(cuò)過(guò)了真正的人生。你看，你中年時(shí)期的忙碌是多么無(wú)奈啊。（中年背負(fù)著很多的責(zé)任，那就忙吧！忙碌又進(jìn)一層了）

　　當(dāng)你走進(jìn)老年時(shí)，你退休了，你該休閑了吧，可是你還得忙碌：如果你覺(jué)得身體還行，你得忙著尋找新的工作，如果你找不到工作，你得照顧孩子的孩子；如果你身體不好，你得忙著求醫(yī)治病，如果病治好了，你還得天天鍛煉預(yù)防復(fù)發(fā)……是的，你不得不忙碌，否則你的夕陽(yáng)就不再燦爛了。你看，你的老年時(shí)期的忙碌是多么無(wú)奈啊。（老年也需忙碌？雖然不可思議，但也的確如此）

　　當(dāng)你躺進(jìn)骨灰盒里時(shí)，你就不再忙碌了，這是你唯一不用忙碌的時(shí)候，因?yàn)槟愕娜松�已�?jīng)結(jié)束了，人生結(jié)束了忙碌才會(huì)結(jié)束啊。可是，你真的好想再忙碌一下，來(lái)整理一下那匆匆而過(guò)的人生經(jīng)驗(yàn)，來(lái)享受一下曾經(jīng)走過(guò)的地方那美麗的風(fēng)景……是的，你忙碌著把什么都做了，唯獨(dú)忘了享受人生的美麗。你看，這忙碌的人生，是多么的無(wú)奈啊。（文章結(jié)束在人生結(jié)束的時(shí)候，忙碌真是如影隨形伴人一生�。≈链�，文章遞進(jìn)式排比的結(jié)構(gòu)朗然在目了）

　　[總評(píng)]是一篇主題非常深刻的文章，這個(gè)深刻的主題是通過(guò)文章遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)逐步傳輸給我們的。首先，結(jié)構(gòu)的遞進(jìn)能夠牽動(dòng)讀者的情緒變化。其次，排比式結(jié)構(gòu)的運(yùn)用，使條理清晰，可以使讀者體會(huì)文章傳達(dá)給心靈的信號(hào)。

　　新題設(shè)計(jì)

　　前些日子，學(xué)校要求畢業(yè)生系統(tǒng)地整理各自的“畢業(yè)檔案”。其中在“關(guān)鍵性材料粘貼處”欄目里，要求畢業(yè)生選擇性粘貼3年來(lái)自己最有價(jià)值的材料3-5份可以是一份頗有收獲的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告，或一份經(jīng)典的手抄報(bào)，或一篇精彩的理化試驗(yàn)心得，或一篇上乘的習(xí)作，或一張完美的數(shù)學(xué)試卷，或一幅美輪美奐的書(shū)畫(huà)，或者一張難得的營(yíng)譽(yù)證書(shū)……

　　面對(duì)“關(guān)鍵性材料粘貼處”回望三年精心耕耘的一方土地，你能拿出什么呢？是田園荒蕪顆粒無(wú)收，滿目蕭然，無(wú)限迷茫？是葡萄青青酸味正濃，欲摘不忍，遺憾滿懷？還是秋色滿園琳瑯滿目，色香俱全，回味無(wú)窮？

　　面對(duì)“關(guān)鍵性材料粘貼處”你心里一定頗不寧?kù)o，或者引發(fā)了你對(duì)一段往事的回憶，或者引發(fā)了你深沉的思索，或者激發(fā)了你對(duì)未來(lái)的憧憬。

　　請(qǐng)你以“面對(duì)‘關(guān)鍵性材料粘貼處’”為題，寫(xiě)一篇習(xí)作，可以抒發(fā)你此時(shí)復(fù)雜的心情，可以講述 你一段難忘的故事，可以闡釋你對(duì)人生獨(dú)到的思考，體裁不限（詩(shī)歌除外）550字左右。

　　成功秘決

合理安排線索。安排線索是布局的主要手段。線索安排應(yīng)自然，應(yīng)順應(yīng)文章的內(nèi)容。比如：故事情節(jié)較強(qiáng)的內(nèi)容可以“事”為線索，時(shí)間推移明顯的內(nèi)容可以“時(shí)”為線索，地點(diǎn)轉(zhuǎn)換頻繁的內(nèi)容可以“地”為線索，感情波動(dòng)較大的文章可以“情”為線索，情景交融的文章可以“景”為線索……線索安排還應(yīng)新穎�；蛞詷�(biāo)點(diǎn)為線索，或以歌詞為線索，或以詩(shī)句為線索，或以美句領(lǐng)銜為線索，或以妙語(yǔ)作結(jié)為線索，串起一幅幅生動(dòng)的畫(huà)面。

　　2. 巧妙設(shè)置文面。文面就是文章在形式上給人的整體印象。文面如同人的五官搭配一樣，應(yīng)和諧勻稱(chēng)，某一部分過(guò)大或過(guò)小，都會(huì)影響整體的審美效果。從形式上來(lái)說(shuō)，它要考慮到段落的多少、長(zhǎng)短。那種“三段式”的文章太呆板，那種頭重腳輕腰臃腫的文章太難看，那種頭大尾大腹中空的文章如同畸形兒。所以，在充分考慮內(nèi)容的前提下，段落形式要和諧：開(kāi)頭段要小巧，結(jié)尾段要靈動(dòng)，主體更要豐盈而富于變化。它可以使新的段落模式，比如：小段拼貼你可以嘗試新的段落秀美，文面活潑；排比構(gòu)段它可以使段落整飭，文面優(yōu)美；散點(diǎn)鋪排它可以使段落和諧，文面飄逸；獨(dú)詞獨(dú)名它可以使段落小巧，文面別致。還可運(yùn)用題記、尾記，從形式上給人賞心悅目之感。

　　3. 敢于打破模式。布局陳舊老套是很多中考作文上不了檔次的重要原因，最突出的表現(xiàn)是布局的公式化。無(wú)論是記敘文、議論文還是說(shuō)明文，有的同學(xué)就是一種模式：總分總。還有，寫(xiě)回憶的文章總是“今昔今”，寫(xiě)變化的文章總是“過(guò)去現(xiàn)在”，給材料議論文總是“引議聯(lián)結(jié)”，這些布局當(dāng)然有它們存在的價(jià)值，只是都用這幾種格式布局未免太單調(diào)了一些。你要盡可能地避開(kāi)那些布局公式，大膽創(chuàng)新，力爭(zhēng)在布局上高人一籌。比如，回憶性的文章，你可以嘗試這樣一種布局：今昔；今昔；今昔……一組組“今”與“昔”的畫(huà)面在文中并列推進(jìn)，如同電影中不斷閃現(xiàn)的“對(duì)比蒙太奇”，能給人造成強(qiáng)烈的情感沖擊。切不可無(wú)視布局的價(jià)值，隨隨便便、洋洋灑灑地寫(xiě)下去。

　　需要說(shuō)明的是，完美的文章結(jié)構(gòu)不是胡亂動(dòng)筆就能達(dá)到的，而是需要在動(dòng)筆之前就胸有成竹的。因此，事先在提綱中設(shè)計(jì)好文章的結(jié)構(gòu)是你寫(xiě)作必要的步驟啊。