普通的特別

　　十多年前在美國密植根大學(xué)工作的時候，冬天我特別愛去住家附近的大學(xué)游泳館。每次傍晚去，幾乎都可以看到一個年輕男子在最外面的游道上來回穿梭。他的游姿特別美麗，自由泳和蝶泳如同舞蹈一般，水波在他的四肢控制下升降，散播著規(guī)律的波紋。好長一段時間，我都是一進(jìn)游泳館就往那個泳道張望，然后坐在池邊觀看一會兒，心里想，游泳游到這份兒上，可算是享受，看他游得多快又多輕松啊！仿佛受了他的傳染，等到我自己跳進(jìn)水池游泳的時候，好像鍛煉不再是一種體力耐力的支持，而是一種波紋舞姿的共同呼吸了。

　　一年多以后的一天，我去參加同事的聚會。那同事的朋友在大學(xué)生物系讀書，領(lǐng)了一幫同學(xué)來。我坐定以后，突然覺得一群男青年中有個人很面熟，很像我在游泳館見到的那人。我向人打聽，得到了一個令人大吃一驚的消息：“你說他常去游泳嗎？當(dāng)然啦，他曾經(jīng)是世界大學(xué)生運(yùn)動會游泳冠軍！”啊，游泳冠軍！難怪他的泳姿那么棒！

　　那個晚會上，我眼睛老是盯著他。盯了半天，卻覺得他不像個世界冠軍，就是個普通大學(xué)生。豎耳聆聽，他們談笑的都是很普通的事情，生物界新聞、學(xué)校晚會、電影、即將開始的美式足球聯(lián)賽……

　　后來我再去游泳館，對那人的眼光自然多了許多欽佩，可惜這眼光從來沒有被世界冠軍面對過。再后來，我就見不到他了。我更換了幾次游泳時間，還是沒再碰見他。那個曾經(jīng)波紋蕩漾的泳道，顯得很寂寞。

　　四年以后，我離開密植根大學(xué)時好奇地向同事打聽：“那個世界游泳冠軍到哪里去了？”同事模糊地告訴我：“好像去了東部一所大學(xué)讀研究生�！薄安蛔雎殬I(yè)游泳家？”說完了又覺得有點(diǎn)不對勁兒，難道他的專業(yè)水平不是體現(xiàn)在他的泳姿里了嗎？和他做什么都沒有關(guān)系吧？

　　等我安定下來也當(dāng)了“專業(yè)人士”以后，開始加入美國人鍛煉身體的洪流，起早貪黑地泡在健身房，而且開始注意周圍的孩子們的各類運(yùn)動。周末�？吹酱笃�空地上，聚集著一群群穿著團(tuán)隊制服的孩子和家長，為比賽做準(zhǔn)備。體育，這個一直在我心中和獎杯、競爭、榮譽(yù)相連的東西，在這里成了家常便飯，成了習(xí)慣和必須。這時候我才悟出，體育運(yùn)動的真正意義就在于這種根植于民心的自愿習(xí)慣。漸漸地，我聽明白了密植根游泳館的水波回聲它的普通，和它 的特殊。

　�。ㄟx自2005年10月22日，有刪節(jié)）

　　1．文章第一段的主要內(nèi)容是什么？這一段在全文中起什么作用？

　　2．對于體育運(yùn)動的意義前后曾有過兩種不同的理解，這兩種觀點(diǎn)分別是什么？

　　3．請說說您對文章標(biāo)題“普通的特別”中的“特別”與“普通”的理解。

　　參考答案：1．第一段寫十多年前我在游泳館見到一位游姿特別優(yōu)美的年輕男子。這一段在結(jié)構(gòu)上對下文起鋪墊作用。 2．最初，體育在我心中是和獎杯、競爭、榮譽(yù)相連的東西；后來，悟出體育運(yùn)動的真正意義就在于這種根植于民心的自愿習(xí)慣。 3．“特別”是指身份的特別，是世界冠軍；“普通”是指在生活中的普通，過普普通通的日子。還有對于體育的近似習(xí)慣性的“普通”，這與我們平常對體育的觀念形成了一種“特別”的啟迪。